小小班教师个人总结

主题名称： 《春天里的活动》 年 龄 班： 托一班 预设时间：（四）周 4月1日4月26日 主题说明 春天是一个美充满色彩的季节，幼儿园内外、公园、花店随处可见各色花卉，引导幼儿看颜色、闻花香让幼儿获得美感的享受。幼儿对自然角动植物的变化很感兴趣常常有不少幼儿挤在一起看一个新发现教师要引导幼儿观察比较做一些力所能及的记录和照料工作。 主题目标 1、结合《春天里的活动》感受春天的美丽和体验集体出游的乐趣。 2、获得要爱护草坪、愿意和小草交朋友的初步感受。 3、通过聆听歌曲，充分感受歌曲舒缓、优美的旋律，体验

旺旺班的宝宝最最棒！那一脸的自豪和稚气，那就是我们班的宝宝，我们旺旺班的宝宝。在这一张张的小脸前，有一半在我们班生活了一年的宝宝，也有一些这学期刚来的宝宝，还有2个才来了一个月，这个学期以来，我们班的宝宝较上学期有了一些变动，而留在我们班的宝宝能力方面比较强，而新来的宝宝刚到托班的年龄，所以我们班宝宝有一半以上的饿宝宝年龄都偏小，这给我们的教养工作带来了许多困难，在以稳定新来孩子的同时，我们也要让能力强一点的宝宝发挥他们的作用，让他们在原有水平上也得到了提高，短短的一个学期，我们旺旺班的宝宝的确都长大了不

二００四年度托班第一学期班级计划 一、 班级情况分析： 我们班现有幼儿20名，男孩13名，女孩7名，年龄都在2.5岁左右。其中入过托儿所的有4名幼儿，占班级人数的20%；独生子女占班级人数的100%；班内无单亲家庭。 班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同，孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养，所以比父母更加宠爱，也由此养成了许多不良的行为习惯和生活习惯。再者，班上的幼儿都来自独生子女的家庭，以我为主的意识突出，集体活动的意识较差，所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间

一、 班级情况分析： 本班现有托儿２０名，女孩８名，男孩１２名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有７名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分离焦虑的种种表现。 幼儿发展情况： 经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。 二、 具体要求措施： A、健康领域： 主要目标： 1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠

东 陆 幼 儿 园 班 级 工 作 计 划 一、2004学年第一学期班级基本情况分析 这学期，我们幼儿园，第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名，男孩8名，女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。从开学新生家访中来看，90%的幼儿在家中都是由老人，大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会使用小勺，都是大人包办。在家中养成不良

本月主题：高高兴兴上幼儿园 一周健康工作目标 ：愿意在入园时、离园时向老师问候、告别。 一周健康游戏内容：大皮球、走走跑跑跳跳、抓尾巴。 生活活动及指导：1、提醒容易解出小便的宝宝解小便，以免解出。2、洗手时，提醒并帮助宝宝把袖子卷高，以免 把衣袖弄湿。 宝宝观看木偶戏。 拼拼搭搭：自由搭积木。 智力游戏：猜猜我是谁。 户外活动：大皮球。 美术活动：涂涂画画 体育活动：走走跑跑跳跳 音乐活动：跟着音乐拍手、唱歌、做游戏。 体育活动：抓尾巴 家长工作：1、能提醒孩子在入园、离园时向老师问好、告别。 2、能及

情况分析： 本班现有幼儿15名，其中男4名，女11名，通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大，所获得的知识经验差异较大，而且个个都是饭来张口，衣来伸手，生活自理能力较差，以自我为中心，表现出任性、自私、娇气的一面。 经过入园几周的学习生活，大部分幼儿能高高兴兴上幼儿园，逐步适应了幼儿园集体生活，会自己入上厕所，中午能安静地入睡，愿意跟着老师表演节目，表现出活泼的一面，但也有一些幼儿还不能适应。根据我们托幼班的实际情况，本学期我们将继续培养幼儿良好的生活常规，提高他们的自理能力，培养幼儿大胆的交往能力和学说普

一、 保育方面：本周我们保育的重点是幼儿饭后的整理情况，我们班的小朋友，大多都是独生子女，在家里是小皇帝小公主，自然饭后不必整理，所以来到幼儿园他们依旧如此，每次吃完饭后都是一地一桌的饭粒。为此我们都很头疼，也尝试了很多的办法，如：我们采用了榜样激励法，对于班里吃饭干净的小朋友给予小红花奖励。有些小朋友为了自己也得到小红花，也会慢慢的尝试去整理。但对于另外一部分小朋友这个方法并不是很奏效。于是我们还采用了承担后果法，孩子的成长是需要为自己的行为承担后果的，我们让吃了一地的孩子进行整理，自己想办法整理，有的

看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢笑与满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。孩子们在小5班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师。 在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计开展了来来来，来上幼儿园、好玩的水、甜甜蜜蜜、快乐的六个宝等主题活动，引导孩子子主题活动中探索、表达以及表现，强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展，尊重幼儿身心发展