更新时间:2014-07-20 12:59:44
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班级概况:开学啦,我们豆豆班迎来了31位可爱的小不点,两天过去了,小精灵们正在努力适应我们幼儿园的小班生活,为了能够让班级工作顺利进行,也能够让小精灵们更快的适应幼儿园的集体生活,快乐的在豆豆班级中健康成长,我们根据班级幼儿的年龄特点制定了豆豆班第一学期的班级计划。本学期的班级工作主要抓三点,一抓幼儿常规,二抓班级环境,三抓家长工作。 计划如下: 一:班级情况分析: 本学期幼儿人数31人,幼儿来园已有三天,在这三天的观察中,发现本班幼儿男生16名,女生有15名,男女的比例差距较小,比较均衡,大部分孩都是本地户口,师
似乎孩子的哭声一直回荡在我耳畔,一转眼,宝贝们在幼儿园已将近1一个月了,在这一个月中,从宝贝的大哭到不哭,从讨厌到喜欢,从依赖到放手,各方面都在渐渐进步着。因此,我们对所付出的行为而感到开心,快乐。前天晚上,是小班的家长学校开班典礼暨家长会,使我们对家长有更进一步的认识与了解,从而,也更加清楚地让家长知道幼儿在幼儿园的一日生活及班里各方面的总体情况。现将本班的总体情况归纳如下: 我班目前共有幼儿29人,其中男孩12人,女孩17人,年龄在2007年9月---2008年8月之间,其中,一名幼儿是07年出生的,
学前教育的目标是通过对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,培养幼儿良好的主动学习习惯、思维能力、交往能力和表达能力,促进其身心和谐发展。由于幼儿身心发育还不成熟,注意力集中时间较短,兴趣也以直接兴趣为主,他们喜动不喜静,很难在较长的时间内从事单调的活动。八个一特色教育活动能较好地满足幼儿好动的需要,幼儿的注意力较容易集中在活动中,并具有直接性、发现性等优点,能让幼儿在收获知识的同时,获得学习的快乐和成功的体验,使他们通过自身的活动去发现问题、解决问题,主动地学习。 一团线、一块泥、一张纸、一个环、
一份耕耘一份收获,其中的酸甜也就只有我们幼儿老师才能体会,但当我们看到孩子们一点点的在进步、一步步的在转变时,我们又从心理感到无比得欣慰。为了今后更好的工作,现将本学期的工作总结如下: 一、教育教学 1、幼儿经过一学期的学习和生活后,自理方面提高较快,学习习惯也正在养成中。 小班的孩子生活自理能力较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日生活常规的培养上,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和
时间真快,一个学期又将画上圆满的句号,回顾这个学期的教研工作,有快乐、满足,也有遗憾。总觉得一件事情计划落实了,好好实践就能收获幸福,但总因为时间的不够,每每发现还有很多计划没有去实施,便觉得可惜。好像已经在教研组长工作岗位上比较熟悉了,做各种实践和探索不会太陌生。不过现实和想象总是不一样,仍然会碰到很多困难,仍然需要我们去不断思索和创新,现将一个学期的工作简单梳理和总结。 一、扎实开展专题研讨,提高日常教学和管理能力。 在学期初的教研计划中,我预想了几个专题讨论,希望通过教研组老师们的集体智慧,来进一步
开学到现在已整整一个月时间了,幼儿基本适应了幼儿园的集体生活。像康康、星星、金阳几个哭闹较厉害的小朋友,也都融入了我们的小集体,回想刚来园时的那几天,真是判若两人。 每天的生活、学习活动都有条不紊地开展着,只是我们班的午睡情况不怎么乐观,有好几名幼儿上学前都没有午睡的习惯,以至于一到午睡时间,就显得压力大,翻来覆去睡不着。特别是我们班的小洁,其他各个方面都很出色,就是有一个坏习惯,午睡时需要大人陪着,慢慢地就养成了习惯。我们多次与家长交流,希望能配合教育,锻炼孩子的独立能力!经过近一个月双方的共同努力,情
在热闹、喜庆的氛围中我们迎来了新的一年龙年,也迎来了2012年的新学期。本学期我们以幼儿发展为本,以促进幼儿快乐成长为前提,坚持以《幼儿园指导纲要》为指导,以幼儿园争创省示范为宗旨,认真踏实地按照园部的部署加强班级管理,坚持保教并重的原则,促进幼儿身心健康成长。 一、班级情况分析 我班现有31名幼儿,男孩16名,女孩15名,外地户籍的11名,其中8名是省外的,3名是省内外市,是一个非常可爱的大家庭。经过一学期的集体生活,幼儿已经适应了幼儿园的这个环境,这学期来班级基本没有哭闹现象,而且幼儿的生活自理能力也
幼儿园班务计划计划――托班周计划 周工作重点 本周主题:一起玩(一) 1、能参与集体活动,遵守集体活动的规则,体验集体活动的快乐。 2、尝试邀请同伴一起玩,体验与同伴一起游戏的快乐。 目标:鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动,体验一起玩的快乐。 内容材料: 图书角:投放新的各种好看的图书。 自然角:各类植物和动物。 美工角:提供范画和纸头、水彩笔。 学画封口圆玩具角:陈列各种各样的玩具,供孩子自由选择玩。 语言角:各种活动的图片,让幼儿看看、说说。 建筑角:提供各式各样的积木让宝宝来
幼儿园小小班工作计划 本班幼儿共计15人,男生12人,女生3人,班里幼儿年龄较小,最小的只有19个月,最大的26个月,各方面能力都比较弱,自理能力比较差。大多数幼儿还不会讲话,在与教师的沟通方面存在一定的难度。幼儿在语言、自理能力及动手能力方面比较弱点。幼儿入园以来,情绪比较不稳定,为了让其他工作能够更好的进行,我对班级进行了目标定位。 针对幼儿的弱点,我把培养的重点放在语言及自理两个方面: 一、语言方面 班里幼儿的语言表达能力非常差,除了四个会通畅的说出自己的要求,其他的幼儿有的能跟着成人说,有的连单音