更新时间:2014-07-20 15:53:59
《2009年度第一学期班级工作总结》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
岁末年至,时间如梭,一学期紧张而繁忙的工作又将结束。半年来,我们三个人同心协力,互相扭成一股绳,无论在生活上还是工作上,我们都是团结合作,互相关心,互相帮助,形成了很强的凝聚力,也为孩子门树立了良好的榜样。小(1)班就是一个大家庭,孩子、老师自然、和谐的生活在关爱中,工作在开心中。现对本学期的班级工作做如下总结:龙腾大地春阳丽,蛇舞神州岁月新。在漫天喜庆的锣鼓声中,我们又迎来了崭新的一年!回首上一学期,孩子们的表现让我惊奇不已,但也有些许遗憾! 我班男孩较女孩偏多,年龄都是适龄儿童,大部份的孩子们都能高高兴兴上幼儿园,但在一个学期的相处中,我发现有的孩子个性强,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的孩子不会安静地倾听老师说话;还有的不够自信,不能很大方地去展示自己为了使这些孩子们能养成良好的学习行为习惯,形成良好的常规意识,更加的大胆自信所以本学期我班的工作重点就是培养孩子们良好的常规习惯教育以及培养孩子们良好
时光飞逝,转眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴本学期我们根据小班幼儿的年龄特点及新《纲要》精神,认真制定班级工作计划,根据本班幼儿实际情况,展开了丰富多彩的活动,现将有关工作小结如下: 一、 安全教育工作 幼儿园工作是保教并重的,安全显得尤为重要。尤其是我班男孩子多,而且又好动调皮,我们重视幼儿的安全意识和自我保护教育,利用晨间谈话、周末发放小红花等时间,不断的给幼儿灌输安全知识和自
开学啦!每个学期的开学前两个星期是最辛苦的!很多都是新入园的宝宝,几乎每个班都有这样的情景:幼儿哭闹。 我们班是新开班,全部都是新生,第一个星期教室里几乎都是哭声,早上还有些家长在教室喂宝宝吃早餐,因为是宝宝第一次离开父母家人身边,家长也是很担心,怕宝宝吃不饱,等等原因。这个时候的幼儿更累,是心累,一方面是对新环境不适应,另一方面是离开亲人后的心理焦虑,同时又期盼着老师的关心和爱抚。我们老师给幼儿一张和蔼可亲的笑脸,让他感到亲切。幼儿在家里是家庭的中心,大家都围着他转,当家长送他到幼儿园时,老师忽视了他,
一学期马上就要结束了,可作为班主任的我还是想抓住一点时间的尾巴,留住一些与孩子们在一起的片段。因为我知道时间总是会不停地奔向前方而永不停止,而我们呢,辛苦了一学期,难到也让时间带走一切吗?我想说不,因为我要留住孩子的一些成长过程。 孩子的成长是需要教师不断的付出与耐心地指导的。当一个三岁的孩子离开了自己的家走进幼儿园,他对一切都是陌生的,那么恐惧、害怕就是孩子真是的表现。哭、闹、想回家,要爷爷奶奶、爸爸妈妈,此时老师面对孩子的哭诉声心里也是那么的痛,因为每个孩子都是一个宝,我又怎能让这么多的宝贝哭泣呢?我
一、指导思想: 本学期,我们班的两位老师将以园务工作计划为核心,继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神,积极探索,大胆创新,努力提高保教质量,积极做好保育教育工作。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。 二、情况分析: 本班现有幼儿27名,其中男孩17名,女孩10名。经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成。自理能力
一、班况分析:(1)班级人数:本学期来了两名新的小男生,共有33名,还有两名特殊儿童。其中女生17名,男生16名,男生女生分布均匀。 (2)班级氛围: 上学期以构建安全、舒适、温暖、幸福的班集体为核心,营造一种温馨、和谐的班级与心理环境,让幼儿天天快乐地生活在温暖舒适的小五班这个集体里。 (3)能力现状: 经过小班上学期的用心教养,孩子们的生活自理、动手能力、动作发展以及语言表达能力等都有很大的进步。孩子们从刚入园时的不适应集体生活,不懂得遵守集体常规到现在都能在老师的引导下听从指令学习与操作,就是集体生
小班孩子入园已一周多了,父母们对自己宝宝进班一周来的情况十分关注。想方设法地想了解孩子在班内的一切举止。如:部分家长乘教师还末关门的一瞬间紧张地从门缝里瞧瞧教室内宝宝的举动等。家长们的言行,小(二)班的老师看在眼里,记在心里,她们就此进行了图文并茂的一周总结,通过文字和照片,让家长在目睹图文并茂的总结后,了解自己孩子在园的一些生活、学习情况,让他们真正地放心,以此消除他们的紧张感与因顾虑给孩子们带来的恐惧感。 下面就是这一周的文字总结和一幅幅孩子在园愉快、开心的学习、生活照片,相信他们的家长看了后,一定会
为了配合“树形象,优服务”活动的深入开展,我们中四班特制定本次活动的计划,以便把活动能更好的落实。 一、认真学习幼儿园各项工作制度,尤其是深刻理解《教职工日常行为规范》、《九个意识》、《教师十六种基本素质》、《幼儿教师职业道德规范》、《各类人员岗位职责》等的各项规定,以便于在实际工作中应用。 二、在日常工作中,注意自己的言行举止,做到文明礼貌,真正用心和孩子、家长沟通。 三、利用幼儿园网站等手段,增加家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解,以便家园协同一致地对幼儿进行教育。同时做好宣传工作,让外界了解