豆豆班上册一月份教育工作计划

健康对幼儿成长来说是最为重要的，让幼儿活泼健康地成长更是幼儿园工作的根本宗旨。本学期我们在教育和生活活动中把促进幼儿身心健康成长作为工作重点，根据幼儿的生长发育和体育活动的规律锻炼幼儿的身体、增强幼儿体质，使幼儿形成保持健康的初步意识，培养良好的生活习惯.我们小一班将在幼儿园开展的阳光体育，健康成长体育特色课程中做出下列实施计划： 一.班级情况分析. 本班幼儿平均年龄三岁半，生活自理能力相对较弱，一日活动中还需要保教人员多方面的呵护。班级幼儿能愉快的入园，养成了良好的一日生活常规习惯，有一定的自理能力。知

本月，我们开展了开开心心上幼儿园和我自己这两个主题活动，在开开心心上幼儿园这个主题活动中，孩子们了解了幼儿园的一日活动内容，对幼儿园的活动越来越感兴趣，认识了很多新朋友，和小朋友一起做游戏、学本领，上幼儿园时不再哭了，都能够开开心心地上幼儿园了。我们一起开小火车，开着火车去旅行，认识了幼儿园的角角落落，喜欢上了幼儿园。小班的孩子对于我自己的认识是朦胧、表浅和具体形象的，因此，在我自己这个主题活动中，我让孩子们通过照小镜子，认识了自己的五官，在镜子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的样子，看着镜子中的自己

开学啦！每个学期的开学前两个星期是最辛苦的！很多都是新入园的宝宝，几乎每个班都有这样的情景：幼儿哭闹。 我们班是新开班，全部都是新生，第一个星期教室里几乎都是哭声，早上还有些家长在教室喂宝宝吃早餐，因为是宝宝第一次离开父母家人身边，家长也是很担心，怕宝宝吃不饱，等等原因。这个时候的幼儿更累，是心累，一方面是对新环境不适应，另一方面是离开亲人后的心理焦虑，同时又期盼着老师的关心和爱抚。我们老师给幼儿一张和蔼可亲的笑脸，让他感到亲切。幼儿在家里是家庭的中心，大家都围着他转，当家长送他到幼儿园时，老师忽视了他，

时间过得很快，一眨眼一个学期就要过去了，回忆上学期我还是一个老师眼中的学生，现在我已经是一个老师了，这个学期我带的是小班，真的带小班真的很辛苦，他们刚刚进来的时候什么都不会都是我们老师在一边帮助他们，开学第一二个星期的时候我感触真的很深很深，他们离开家来到幼儿园这个陌生的环境，离开家长的细心呵护，面对着三个从未见过的老师可想而知他们是相当的排斥的，哭、闹、打是正常的表现，而我们老师从家长的手中接过孩子的那一刻起就要对每一个孩子负责，所以那两个星期抱孩子、哄孩子、喂饭、哄孩子睡觉、帮孩子上厕所、、、、、、、

开学到现在已整整一个月时间了，幼儿基本适应了幼儿园的集体生活。像康康、星星、金阳几个哭闹较厉害的小朋友，也都融入了我们的小集体，回想刚来园时的那几天，真是判若两人。 每天的生活、学习活动都有条不紊地开展着，只是我们班的午睡情况不怎么乐观，有好几名幼儿上学前都没有午睡的习惯，以至于一到午睡时间，就显得压力大，翻来覆去睡不着。特别是我们班的小洁，其他各个方面都很出色，就是有一个坏习惯，午睡时需要大人陪着，慢慢地就养成了习惯。我们多次与家长交流，希望能配合教育，锻炼孩子的独立能力！经过近一个月双方的共同努力，情

幼儿园小班教育教学常规计划 一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别。 二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。 三、能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。爱护园内的公共设施。 四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。 五、让幼儿愿意用普通话交流，清楚地说出自己的名

一．班况分析： 本学期新生 名，共有幼儿 名，年龄在3―4、5岁之间。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解，以下是三大领域的详细分析： 身体发展方面：在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。 1．大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。 2．小肌肉动作：多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。 3．生活能力：幼儿的自我服务能力

“什锦拼盘”――反思整合活动“伞的世界真美妙” 活动结束了，孩子们仍沉浸在装饰伞面的乐趣中，我心中已开始回味这次活动的成败得失…… 在这次公开课活动中，为了更多地展示自己，为了突出“整合”活动的特点，我设计了“伞的世界真美妙”这个活动。对五大领域的内容我是能加就尽量往里加，所以从目标到环节的内容都很多。比如目标是这样的： 1、培养幼儿抓住伞的特点进行观察的能力及审美能力。 2、了解伞的主要结构，认识“

为了配合“树形象，优服务”活动的深入开展，我们中四班特制定本次活动的计划，以便把活动能更好的落实。 一、认真学习幼儿园各项工作制度，尤其是深刻理解《教职工日常行为规范》、《九个意识》、《教师十六种基本素质》、《幼儿教师职业道德规范》、《各类人员岗位职责》等的各项规定，以便于在实际工作中应用。 二、在日常工作中，注意自己的言行举止，做到文明礼貌，真正用心和孩子、家长沟通。 三、利用幼儿园网站等手段，增加家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解，以便家园协同一致地对幼儿进行教育。同时做好宣传工作，让外界了解