更新时间:2014-07-20 16:14:36
《大班下学期德育工作小结》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
大家都知道,幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期,是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期,因此,我们抓住这一重要时期,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,为幼儿进入小学打下良好的基础。一、研究目标:1、在深入学习相关游戏理论的基础上,结合各园所和班级的实际情况,合理规划区域环境,探索与单元教育课程相融合的
一、组织形式:以教研组为单位,各班进行陶泥基础班的学习,每班选取几名泥塑方面有较好表现的孩子进行陶泥提高班的学习,提高班的孩子由每个教研组里推选出的老师进行辅导,每周可进行一次。 二、学习内容 提高班的孩子可进行多种形式的教学,除了陶泥,还可开展釉上彩的学习,陶泥是塑造形象和动态的东西,而釉上彩是偏重色彩的,那样的话,我们的陶泥作品更具亮点。 三、课程特色 我们地处经济开发区,我们可以开设与钟埭农村经济特色为主的一块内容,比如我们的大棚蔬菜,一年四季都吃得到的农作物。比如我们的养殖场,有禽类、畜类。还可以
一、时间:两周(3/113/22) 二、目标: 1、丰富幼儿有关生活用品的知识和经验,引导幼儿尝试使用相关用品及工具。 2、接受日常生活安全教育,让幼儿体验生活用品与人们生活的关系,鼓励幼儿大胆尝试、大胆交流。 三、环境设置、家园联系: 1、请家长和孩子一起准备的各式各样夹子带到幼儿幼儿园参加活动。 2、请家长有意识的引导幼儿了解一些一次性用品的名称、用途,并将收集到的一次性用品带到幼儿园进行造型制作。 3、请家长和孩子一起收集家中废弃的小日用品,如:钥匙、纽扣等。 4、设计制作了一份《广告语》调查表格。
一、本年龄段孩子阅读情况 1.阅读兴趣 大部分孩子还没有主动阅读的习惯,他们比较喜欢动的活动,在老师的组织和引导下大部分孩子可以随着老师的讲解和引导进行阅读,但时间较短,持续时间不超过10分钟。 2.阅读常规 孩子们基本掌握了翻书的方法,会取放图书,对爱护图书和安静阅读的能力还需要培养。 3.阅读能力 能够简单表达图书中的内容并能安静欣赏故事,(部分孩子)还不能和他人共同看书或讲述,仍有个别孩子不能在集体面前大胆讲述。 三、具体实践目标 1.喜欢听成人讲读图画书。 2. 主动阅读喜爱的图画书。 3. 了解
我班幼儿年龄小,对唱唱跳跳、涂涂画画很感兴趣,因此,结合他们的年龄特点,开展适当的艺术教育是很有必要,它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下: 一、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。 二、结合幼儿生活经验和喜欢小动物的特性促进艺术技能技巧的学习。 三、注重幼儿的个性发展,鼓励大胆参与、表现。 四、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。 五、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动,提高幼儿的艺术素养。
体操练习基本项目: 1、 压腿、(正腿、侧腿、后龋┨咄龋?BR2、 搬后腿、搬旁腿、后平衡 3、 下叉;三面叉 4、 压肩(女孩为主) 5、 前滚翻、后滚翻 6、 肩肘倒立 7、 仰卧起做 8、 跪式俯卧撑4次(无) 9、 下桥(女孩)立卧撑4次(男) 10、 手臂、身体波浪 11、 原地向上跳4次 12、 跑跳步(跑步、跳步) 13、 男孩180度转体 14、 (女孩希松跳、全部侧手翻)(暂时无) 练习时间:每周3次 9月: 基本功:站立、原地立脚后跟、压脚被、压腿、踢腿、下叉、行进走(抬头、挺胸、立脚
一、 情况分析 舞蹈幼儿班幼儿为六人,都是小班年龄,从来没有过舞蹈训练,没有基础,不会欣赏音乐,如:旋律感、音乐表现能力、节奏感等。不能掌握自己的身体动作,音乐和舞蹈动作都不能紧密联系起来。 二、 优势表现 人数较少,能够个别化指导,年龄小,可塑性比较强,每个孩子的性格都比较活泼,很有表现欲望。 三、 薄弱环节 才艺班的幼儿都是自愿参与的,有的幼儿家长认为自己的孩子音乐条件不是很好,所以参与此活动是增强幼儿的音乐感受力,这样的孩子基本上没有节奏感 四、 本学期指导 音乐舞蹈本身是生动形象的,它能起到吸引幼
一:小班幼儿的年龄特点分析: 刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差,手的肌肉极其功能尚未发育完善,还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程,对于画什么他们并不感兴趣。 在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想,而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解,经常用语言和动作来补充绘画的内容。 二:实施步骤 在刚开始,可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中,认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品,激发他们的作画愿望,逐渐地教给他们一些简单的绘画技
学期总结要求: 高级班内容: 15首歌曲/期、70个单词/期、 4个故事欣赏/期、英语游戏8个/期,日常用语要求幼儿能熟练运用。 初级班内容:内容减半。 学月内容:(初级班) l 九月: 《水果娃娃之歌》 English Song:《Good morning to you》、《找朋友》。 单 词:1.teacher、cry、laugh。 2. Aplle、pear、peach、banana。 l 十月 Song :《Happy birthday to you》、《My little baby》。 单 词: