更新时间:2014-07-20 16:14:39
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区域活动 班级 大(二)班 教师 DANANA日期 2003/10/28一、班级情况分析 : 本班幼儿53名,其中,男孩子26名,女孩子27名,男女比例适中。本班孩子中独生子女占了绝大部分,大部分孩子依赖性强,独立性差,自理能力差。还有几个不合群的,但也有好多幼儿适应力强,很快适应了集体生活,喜欢与老师和小朋友交流沟通。 二、教育总目标 : 根据新〈〈 纲要〉〉要求,结合我班实际,确定本学期教育总目标为:创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境,能保证幼儿健康和谐成长的良好环境;积极引导幼儿主动活动、游戏,进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展,增强体质;引导幼儿学
玩绳活动计划 寿光市营里幼儿园郝美芳 一、指导思想:幼儿期是建立人大全面发展的身体素质和健康行为方式的关键期,幼儿期的身体素质在很大程度上制约着幼儿健康成长,也制约着幼儿的全面发展在幼教改革日新月异的今天,大多数教师和家长都注意让幼儿尽可能的多参加体育锻炼,并且尝试采取多种方法,而我园通过多方思考与多年的工作实践发现绳能激发幼儿参与身体锻炼的兴趣,是增强幼儿体质的一条行之有效的途径,因而我园结合实际开展了丰富多彩的玩绳活动,作为幼儿园的组成部分,我们将以幼儿园特色活动计划为活动指南,以纲要精神为指导,踏实
此次期中开课,我们将老师分成了三组,各组由一位指导教师负责,每组两个教学内容,组内两位教师进行同课异构。为了让老师们能够自己设计教案,在选择歌曲的时候我特别用心,首先,在百度上搜索幼儿园歌曲简谱,然后根据孩子的年龄特征选择适宜的歌曲,最后结合本学期的教研重点合唱教学确定了三首歌曲,歌曲节奏鲜明,动物形象生动,富有情境性,唱起来朗朗上口,分别为小班的《一只小小老鼠》,中班的《猪八戒吃西瓜》,大班的《两只小鸟》。 在执教前,指导教师对本组内教师的教案都进行了审核,提出了改进建议,但由于是同课异构活动,每组内有
语言文字工作是幼教中心工作的一个重要内容,根据《国家通用语言文字法》,认真落实太语委[2011]3号文件精神,进一步提高全体师生的语言文字规范意识,提高认识、统筹规划、突出重点,并通过目标管理,自查评估等措施,努力提高幼教中心语言文字工作规范化程度,现将一年来的工作作如下汇报。 积极贯彻大力推行,积极普及,逐步提高的方针,努力营造健康规范的校园语言文字环境,以制度保障、课程提高、活动推进作为语言文字工作的思路,有计划、有步骤地开展,切实提高了广大师生的语言文字应用能力和规范意识。 一、加强领导 提高认识
主 题 活 动 计 划 表 主题名称 : 《好多好多朋友》 次主题《幼儿园里朋友多》(2010.3.13.5) 班级: 中三班 教师: 辛凤祥 韩春燕 幼 儿 发 展 目 标 生活活动 户外活动 区域与游戏活动 教育活动 家长工作环境创设 健康 1、喜欢与同伴合作游戏,较协调的跳、爬、钻,学习身体不同部位转圈的方法。 2、能快速有序的整理活动区材料,爱惜自己及同伴的玩具、学习用品,用完后主动归还。 3、 能按正确地方法和步骤整齐叠好衣服并挂到衣架上,逐渐恢复好习惯。 语言 1、能大胆创编甜蜜的手语动作和
本学期承担中一班中二班美术教学活动64节,每天下午4:305:10分,课前十分钟准备工作,上课时间为一小时。一学期中认真备课、上课,以幼儿感兴趣的内容为中心,耐心辅导,使幼儿绘画水平均有明显提高。 一、增设奖励制度,督促幼儿按时完成作品。课程刚开始时,班里一半的孩子贪玩儿,注意力不集中,每次下课,一半的孩子完成了作品,另一半只涂了一点点颜色。针对这种情况,我每节课告诉孩子们应该完成到什么程度,完成的可以把作品张贴到黑板上参加讲评,没完成的下课后继续完成否则不能回家。刚开始孩子们不适应,几节课下来孩子们逐渐
新世纪,地球村,都在见证人类社会全球化进程的加快,教育必须面向世界、面向全球必然的选择。面对严峻的挑战,教育必须加强世界性的合作 ,加强不同文化之间的交流。幼儿教育作为培养新世纪人才的基础教育,外语教育从娃娃抓起已是明智之举。我园子间原来在上级教育部门的正确领导下,根据新纲要的实施要求,引进《阳光幼儿英语》《北大幼儿英语》两大版本的教法模式学习。在幼儿英语教育方面取得过成绩,当然也存在不足。本学期成立英语教研组,力图通过一些里有计划的组织活动,丰富本园的英语教学理论与实践,丰富教学手段以次提高英语教学质量
陶行知先生曾指出,幼儿阶段的教育是最重要的教育。人生最重要的习惯、倾向及良好的心理品质,多半是在六岁前形成的。幼儿从小获得优秀的品质、良好的行为习惯将受益终身。 我园的教育教学改革,从分科教学、综合主题教学到现在的整合探究活动,始终坚持在教育教学活动中培养幼儿良好的个性品质及行为习惯。为了进一步提高幼儿素质,我们的方案教学更注重培养幼儿自主学习,让幼儿在轻松愉快的实践与探索中,获得更多的直接经验、提高能力。随着教育改革的深入,我们充分利用社会和自然的各种教育环境,有组织地进行各种形式的教育活动并在活动中渗
负责老师: 活动目标: 1. 通过讲故事、诗歌朗诵、合唱、舞台童话剧、模特等形式,进一步激发幼儿模仿和表演的兴趣,锻炼幼儿的语言表达能力和舞台表现能力。 2. 引导幼儿能借助表情、动作、语言、道具等渠道来表现角色的艺术形象,以培养幼儿一定的表演能力。 3. 通过每次在小舞台上的表演,激发幼儿的自豪感,培养幼儿大胆、自信的性格。 活动形式:讲故事、诗歌表演、合唱、舞台童话剧、模特、 活动进度见表:内容 要求 完成时间 响板--唱福娃、迎奥运 l 借助响板大胆、自信地表演 模特 l 在音乐的伴奏下学习简单的模