《家园协商理念下亲子早教指导策略的研究》课题组个人研究计划
更新时间：2014-06-22 14:10:19
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《家园协商理念下亲子早教指导策略的研究》课题组2013学年第一学期个人研究计划（wss）
一、存在问题
（一）关于家园协商式早教指导方面的理论知识不足，需要加强学习。
（二）本班活动内容的设计还不够成熟，根据实际运用进行调整和完善。
（三）本班（星星班）家长都是第一次参加亲子班，对我们的课题研究理念还不了解。
二、工作目标
（一）加强理论学习，借助团队力量进行自我调整和提高。
（二）认真积累每一次活动的经验，完善本班活动内容的设计。
（三）加强与家长的沟通、交流，逐渐渗透“自主协商”的家教理念，达成家园共育的共识。
三、工作措施
（一）“读好书、好读书”，加强理论学习，提升专业理论水平。
1.制定适宜的读书计划，选择合适的书进行阅读、学习，养成随手摘抄、几率感想的好习惯。
2.通过各种途径（读书活动、漂流书、研讨等），加强理论学习，丰富自身的专业素养，为指导具体的实践问题寻求科学的理论支撑。
（二）利用现有活动计划和理论知识，进一步研讨修改活动内容。
1.通过上课实践的方式，进行课后研讨和经验积累，进一步完善活动计划和内容。
2.积极参与各班之间的相互学习，通过智慧的碰撞，积累家园协商式早教指导的策略，提炼课题研究成果。
（三）深层次地家园合作，通过多种途径进行理念渗透，达到真正地家园共育。
1.在开班前组织家长参加沙龙、座谈会，统一家长的理念，鼓励家长积极参与到课程建设的队伍中来。
2.通过期初和期末的调查问卷，了解家长的需求并及时解答，更好地调整我们的活动方案。
3.建立班级博客、家长QQ群等，公布管理帐号和密码，让家长参与管理和交流。
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培养大班幼儿倾听习惯计划本人认为应从大方面小细节去发展，例如：我们以大班幼儿的年龄特点来看，我们首先要培养幼儿专注性倾听，集中注意力这一方面，那么我们先从小细节下手，在一段时间里要求幼儿不做小动作。待改善后我们再培养幼儿的另一个小细节，如此循环，就像造房子一样，基础结实了，那房子也就结实了。 下面是本人每月为培养幼儿良好的倾听习惯制定的计划： 9月份：1、着重培养幼儿能专注地听老师说话。 2、开展多技巧的教学活动。以新颖的教学手段去吸引幼儿。 10月份：1、着重培养幼儿别人对自己说话时，能集中注意地听。 2、开展一些游戏活动，使
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幼儿园剪纸活动课程评价的研究——2010～2011第二学期阶段总结弹指一挥间，一学期即将过去。本学期我们以每周的剪纸活动为研究的第一阵地，通过扎扎实实的剪纸实践活动，观察发现幼儿剪纸的特点、剪纸艺术表现的能力水平，是本课题评价的原始依据。其次，我们以每周的课程审议为第一研讨现场，在审议中，教师们群策群力，预设最适合孩子的剪纸内容，提供最简便的材料，预设最有效的方法；最后，在理论学习的引领下，将实践经验提升为研究的感悟。 一、进一步理解评价的内涵和外延，明确研究的立足点。 本子课题组的老师对评价的理解各持观点。有的认为：评价就是对幼儿作品的评价；有的认为就是对剪纸活动效果
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大班第一主题《剪纸乐》的周计划表主 题 活 动 计 划 表 （ 2010年03月02日 2010 年03 月05 日 ） 主题名称 : 《剪纸乐》第一周 班级： 大四班 教师： 杨春晓 吴艳 幼 儿 发 展 目 标 生 活活动 户 外活动 时间 区 域 与 游 戏 活 动 教 育 活 动 家长工作、环境创设 健康： 1.恢复、保持良好常规，如：说话、做事轻轻，文明上下楼梯，不在活动室、走廊及盥洗室喧哗等。 2.恢复进餐、盥洗、午睡等良好习惯；能按正确方法洗手，知道洗干净手是预防甲流的好方法之一。 3.能钻过高 70cm的障碍，走过高5
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舞蹈班总结随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。为此我园开设了舞蹈兴趣班。 本学期由我担任舞蹈中（甲）班的主班老师，本班是由一群活泼可爱，富有表现力的孩子们组成的，共43人。孩子是由我从小班带上来的，她们通过一年的训练进步很快，肩、腿、腰的软度在不同程度的提高，并对舞蹈有了一定的了解和认识，在我的带领下刻苦练习各项基本功，认真学习各种风格的舞蹈，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫美，怎样用自己的身体语言去表现
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第一学期小班英语教学计划九月份教学目标： 1.借助儿童用书，有针对性地复习第三、四、五单元的单词和歌曲，并学习Unit 3, Unit4的歌谣（韵律）。 2.学习两首教材以外的英语歌曲，作为课外补充内容。 3.学习部分英语日常短句，提高幼儿对英语学习的兴趣。 教学内容： （一） 复习第三、四、五单元的单词和歌曲。 （二） 英语歌曲Seven steps和May I have an apple? （三） 英语短句： 1.Whats your name?My name is 2.How are you?---Im good. 3.H
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下半年中班《科学》科目计划《科学》科目的开展是为了培养幼儿进一步了解周围事物，发展幼儿的观察力和欣赏力，从而了解事物的特点，并知其用途，能激发幼儿兴趣和求知欲。 本班幼儿已懂得一些浅显的科学常识，但幼儿的观察力和创造性还有待加强，针对本班幼儿情况，现制订如下计划： 1、能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。 2、会照料自然角里的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境； 3、不同环境中个别动植物的外形特征和生活习性。 4、积累周围环境中自然现象与人们关系的具体经验。 5、了解周围生活中的科技产品及其与人们的关系，能正确
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美术特色小结作为幼儿美育重要手段之一的美术活动，不仅要传授给幼儿一些技能技巧，还应充分重视萌发幼儿对美术的情趣，通过美术活动，充分表现幼儿的情感，满足幼儿的兴趣，发展幼儿的创造才能，使他们的身心健康成长。 培养小班幼儿的美术兴趣，可以使幼儿尽早跨入美术大门，接受美的熏陶，从而激发幼儿追求健康向上的高尚情操。然而，小班幼儿刚从家庭走向新环境，其绘画发展水平正处于涂鸦期，他们的生理发育不够完善，而且加上幼儿的手部肌肉力量不够、灵活性差，所以不能有力地完成精细动作。所以，在最初阶段，我们只是让幼儿先尝试着画一些简单的点和线
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音乐教学工作总结20052006年度音乐教学工作总结 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个 驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙
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2004年英语实验总结新《纲要》的一个核心理念是以幼儿为本，这是将《规程》中促进每个幼儿在不同水平上的发展的思想进一步扩展和深化，充分体现了尊重幼儿的人格、保障幼儿的权利、促进幼儿全面发展的儿童观，这也指导着幼儿英语教育的实施，也是我们开展英语活动时坚持的一个准则，在这半年的时间里英语实验取得了一定的成果，现将半年的英语实验情况总结如下： 一、 创设英语物质环境，丰富幼儿活动内容 物质环境的创设应体现教育性与艺术性相结合的原则，要把一切空间和时间都当成幼儿受教育的环境，看作是幼儿主动进行口语表达的课堂。物质环境的创设又需要灵活