更新时间:2014-06-22 10:57:11
《中班班主任工作总结(一学年)》可能是您在寻找幼儿园中班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,一学年又过去了。一年忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?回顾过去,总的感觉是:劳有所得,一分耕耘,一分收获。下面我就将自己的学习、工作总结如下:在欢笑与成长中,中班第一学期工作即将结束。回顾本学期工作,在我们两位老师和保育员的齐心配合下,结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法,以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼。回想这第一学期的工作,感慨颇多、感动颇浓、感触颇深,为了积累经验,更好的开展今后的工作,现将本学期工作总结如下: 一、班级基本概况: 本班有幼儿39人,其中男20人,女19人,其中有5名新转入的幼儿。经过了一学
墙壁上2012的年历画已覆盖了2011年的年历画,也预示了我们本学期的工作也步入了尾声。回眸家园,所耕耘的那亩田地,扑鼻而来的是阵阵的清香得味儿,使人回味,昨日的耕作在此一一呈现,静思着其中的劳作历程,有的是忙碌和充实,有的是欢笑和温馨,有的是合作与协助的画卷,还有的是收获后的情景场面。今作为其中耕耘者之一的我,现将这历程一一的展示和道来。 所谓:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 一、家园的管理者 我和王老师、丁老师是草莓佳佳的三位管理者,也是家庭成员又是家长,我们合作着、快乐着、齐心协力
回顾这一学期所做的工作,在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下: 一、教育教学方面 1、主题活动的实施:本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析,开展了《这就是我》、《春天,您好》、《快乐的六一》、《纸的故事》等主题活动。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题春天,您好中,教师和
伴随着新年的钟声,我们即将迎来充满希望的一年。在充实而紧张的日子里,一学期工作转眼间就进入了尾声,我班几位教师共同承担中一班的保教工作。结合我班幼儿发展水平与个体差异,根据《纲要》要求,我认真制订了班级工作计划并切实组织实施,几位老师团结协作、共同努力,付出了辛勤的汗水,幼儿在身体、认知、社会性方面均获得较好的发展。现作总结如下: 一、常规教育要日常抓,抓日常 俗话说得好千里之行,始于足下,幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起,即从细小处开始,从日常生活中的基本要求做起。没有规矩,不成方圆。如果一
随着季节的一次次轮回,崭新的学期又即将开始了,可爱的宝贝们又要进入知识与游戏的王国开始进行他们的探索发现之旅,我们老师也将鼓足精神以支持者、鼓励者的身份去引导他们新学期、新面貌,面对崭新的开始,我将吸取以往经验及教训对新学期工作做到如下几方面: 1 安全:面对这些处于幼儿期的孩子们, 他们对周围事物充满了好奇和新鲜,持有初生牛犊不怕狼的精神。在安全方面首先要加强对幼儿日常安全常识的教育,通过卡通画或亲身体验来悟出一些事情(如:推、挤现象)带来的危险。 教师要经常强调安全注意事项,并适时的对幼儿进行现场教育
石榴班 第 三 周课程安排 主题名称:快快慢慢9月 13日 9月17日 执教:倪玲玲 吴洁 ☆ 活动主题与重点: 孩子们通过各种体验活动,了解到环境中快、慢无处不在,在快快慢慢的体验中,孩子们逐渐了解了在日常生活中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成了良好的行为习惯。 内 星期 容 项目 一 二 三 四 五 友情提醒: 教育幼儿注意秋季个人卫生和饮食卫生,不多吃冷饮。 晨 间 活 动 晨间接待 1. 热情接待幼儿来园,与幼儿有礼貌问好。 2. 桌面游戏(积塑、涂色游戏、彩泥) 日常生
在秋高气爽的日子里,我们匆匆度过了十月,回顾这一个月的工作流程,紧张而又忙碌,主要涉及到以下方面: 教育教学方面:本月,我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两个主题的教学活动。通过慢吞吞的压路机、小磨蹭吃饭、哪队会更快等活动让幼儿感知了事物运动的快慢,并在感知的基础上领悟快速运动与慢速运动的各自意义。我们以生活为例,为幼儿讲解快速做事与慢速做事的优缺点,从而帮助幼儿有意识地控制自己动作的速度,提高效率。通过红黄蓝绿引导幼儿发现世界的美,引导幼儿感知色彩,运用色彩表现美,创造美。 幼儿保育方面:十月份是流行
幼儿园中班工作计划(特殊幼儿培养) 明明小朋友到中班已经有一年的时间了。在这一年里的进步是非常大的。记得刚刚到这个班时,看到明明那种散漫、那种眼神、那种无视安全的态度,让我为之一镇。真的不知道怎样去帮助她才能够改变,也许当时想到的只有保护,再保护。 九月份我刚刚开始接这个班。当时说实话很头疼,作为一个新人我不知道怎样去帮助特殊幼儿,怎样才能让她有进步。这时园长找到我说:“想给明明定一个培养计划”这时我看到了一丝曙光, 2006年9月14日 中午一点钟,我和园长以及明明的爸爸、妈妈、阿姨很正式地制定了“明明
中班秋季班级工作计划例举 一、班级情况分析 (一)上学期工作成绩及其分析 1.事故发生率为零。上学期我班在安全工作方面采取了一些有利措施,全学期未出任何大小事故,因而被评为全园唯一的“最佳安全班集体”。主要原因有:(1)老师的安全意识强,随时关注幼儿。(2)逐步树立起幼儿的自我保护意识,幼儿掌握了一定的自我保护方法。(3)班级的特色教育――体能锻炼提高了幼儿动作的协调性、灵活性等.减少了磕磕碰碰事情的发生。 2.主题探究活动开展得更加深入。主要原因有:(1)老师对主题思考得较多,对主题网络考虑得较为清楚。