更新时间:2014-07-20 17:28:14
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活动描述:设计意图 节奏是孩子们不易理解的一个抽象概念,而穿珠是孩子们喜欢的操作活动。将节奏融入穿珠活动,并以做项链的情节引起孩子们的浓厚兴趣,可以使孩子们初步体验到排序的乐趣,并很自然地接受节奏的概念。 活动目标 1.在游戏活动中引导幼儿感知排序。 2.引导幼儿用象声词创造性地表现节奏。 3.鼓励幼儿大胆地在众人面前表现自己。 活动准备 彩色珠子、彩绳、彩色圆卡片。 活动过程 1.教师说:你们看,我今天戴了一条特别好看的项链,要去参加舞会。好看吗?都有什么颜色? 2.教师引导幼儿观察并说出项链的颜色排列规律――红
山西省阳城县佳佳幼儿园 宋素珍 音乐教育具有独特的教育魅力,它能唤起幼儿心灵天然的好奇心。音乐教育引导幼儿在愉快活泼的、富有艺术特点的教育活动中受教育,把教育寓于欢乐的音乐活动中,以乐作为对幼儿进行教育的有效手段,以促进幼儿性格开朗,身心健康,精神饱满,使得幼儿体、智、德、美等方面同时受到教育、获得发展,提高幼儿的整体素质。 音乐是幼儿游戏、学习不可缺少的内容,我在音乐教学活动中,不仅让幼儿学到音乐方面的知识,还注重对幼儿进行素质教育。 一、 在音乐教学中对幼儿进行美育 做为教师,在教授幼儿欣赏音乐作品时
本周,聆听了台湾达奥高音乐教育中心的傅红讲师关于奥尔夫音乐的讲座。这是我第二次听到傅老师的讲课,再一次被她生动、有趣的教学所深深吸引着 一开始,傅老师就让我们放下手中的纸笔,跟着她一块游戏。一首路人皆知的《找朋友》在傅老师的引领下,让我们这群老师们好像回到了童年时代。我们随着傅老师口风琴吹出的或快、或慢的旋律;或拉长声音、或急促的短音来变换着自己的身体动作,在玩中感受着音乐的节奏、声音的长短以及与同伴游戏的快乐。一个简单的游戏马上拉近了彼此的距离,气氛轻松、融洽。 接着,我们玩了《三轮车》。同样是一首熟悉
古有高山流水觅知音。而音乐之于每个人,亦是一种广大到相忘的相知。 很高兴这次的爱上课活动的主题是音乐一个我十分感兴趣、也曾花过一些时间去探索实践的领域。在音乐欣赏活动的研讨的过程中,各地的幼教同行们各抒己见,讨论十分热烈,碰撞也很精彩,让有些观念逐渐清晰,一些困惑与争议也浮出水面。在倾听、思考与参与的过程中,也明确了一些自己想法: 一、关于音乐欣赏的概念。 音乐欣赏在幼儿园一般有非正式的音乐欣赏和正式音乐欣赏两种形式。 非正式音乐欣赏包括所有以音乐为背景的活动,应属于广义上的音乐欣赏,这样的活动无明确的教
今天,有幸参加了南湖之春音乐专场活动,能观摩那么多名老师的优秀课堂,心中不免有很多的兴奋。一天共听了四堂课,四节课,节节精彩。在课堂展示中,没有教师喋喋不休的讲解和幼儿无动于衷的学习,我看到的、听到的是教师充满智慧的设计和充满激情的引导、点拨以及学生认真的思考,饱含激情的表达和情感的变化过程。今天我就来说说第一堂课《雨滴》。 钢琴曲《雨滴》,它的得名是伴奏部中一个降A音,几乎从头至尾在八分音符平稳的律动上,持续不停,恰似从屋檐上滴下的雨珠,滴滴答答不绝于耳,行板中雨滴声衬托出恬静,心中升出高尚美丽的歌。随
我們這一代﹐很多都在香港的填鴨式教育中成長。現在填鴨式都變成過去式﹐學校要生存﹐大都標榜全人教育﹑雙語學習等等新的概念。 比起上一代﹐這一代的家長都對子女的教育有極高的要求﹔看見不滿﹐他們會立即向校方反映。子女的英文口語不流利﹐他們會致電英語老師﹐表達自己對英語哂脤Χ??皇兰o的重要﹔數學功課課題太容易﹐他們會寫封信給校長﹐要求為學習課題增添難度。當然少不了的是送子女上補習班﹐確保他們的成績達標/超標。 那音樂呢﹖ 當然﹐有很多家長仍然視音樂為可有可無的科目﹐所以他們不會對音樂科有要求。 但不少家長很明白
我们金之菊的全体成员在组长的带领下,经过一番探讨,我们最后锁定了昆曲角色中的生、旦、净、丑,真是煞费苦心,终于我们的活动诞生了:以多种形式认识昆曲里的花旦、小生、花脸、小丑。感受他们的妆容及动作特征。以及能大胆地模仿各角色的动作。最后经过组长的一番斟酌,把我们的活动取名为:你认识他们吗?生、旦、净、丑。 整个活动开展的比较顺利,孩子们积极性也很高,愿意大胆地模仿、表演,体验昆曲表演的快乐,目标基本能达成。但第一次执教之后还是发现了很多的问题。 一、音乐是否取用的恰当? 准备了四种音乐,用意在第二环节幼儿学
歌唱是艺术教育中最通俗、最普及、最易为幼儿理解和喜欢的一种音乐表现形式,是幼儿表达情感的有力手段。传统的歌唱教学注重模仿,仅仅停留在让幼儿一句句机械地记歌词、学唱歌曲中,让幼儿觉得枯燥乏味,导致他们对歌唱不感兴趣。新《纲要》中指出:艺术教育的目标是让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆表现自己的情感和体验。因此,我们要在歌唱教学的形式方法上力求创新、突破,让幼儿积极地投入到歌唱活动中,愿意歌唱、喜欢歌唱、快乐歌唱! 一、图谱歌唱法 图谱歌唱法就是用最明白最简单的图画形式表现音乐的一种方法。图谱歌唱 法在诠释歌词
作为小荷团队的一员,我们是幸运的。因为每个月,我们都有机会听到行政领导各具特色的展示活动:沙老师的音乐活动,杨老师的科学活动以及李老师的角色游戏展示。对我们这些小荷来说,可以说是很有启发。 沙老师的音乐活动: 启发: 1.要多思考。在拿到活动设计前,要思考。通过分析教案,结合幼儿的年龄特点,找出活动的难点和重点,然后想通过一个什么方法可以让难点简化,把重点把握