更新时间:2014-07-21 10:28:17
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既要开发利用自然资源,又要珍惜保护环境。是当前的热门话题,我们从报纸、电视等媒体中看到听到的凶猛的洪水,泥沙流、风尘暴,资源困乏……这种字眼越来越多,保护我们生活的环境是全球面临的迫切任务。环境教育其意义深远,它将关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园。所以,环保教育必须从幼儿抓起,而幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,在一日生活中,我们组织丰富多彩的环保教育,激发幼儿环保的兴趣,增强环保意识,提高环保的自觉性,取得良好的教育效果。一、活动目标 1、通过活动发现保护色对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保 护色,有些动物有几种保护色。 2、通过对保护色的认识,激发幼儿保护环境的欲望。 二、活动准备 多媒体图片 三、活动过程 1、讲述故事,引出主题 提问:小灰兔为什么没有被发现? 教师小结:原来他身上的颜色跟泥土的颜色很像所以没有被发现 2、出示图片 师:小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏,看你们找找看,他们是什么小动物?(师逐一出示图片) 师:你们在这些图片中发现了什么?他们的颜色为什么跟周围环境这么像?有什么用处吗? 师小结:这些颜色
EPD教育在幼儿园的深情呼唤 广州市番禺区祈福新邨学校幼儿园 郑小瑜 电话84512959 邮编511495 联合国教科文组织的跨学科环境、人口与可持续发展(EPD)教育项目,旨在动员广大青少年儿童和全社会成员积极参与,把可持续发展与环境、人口与可持续发展教育联系起来,以改善人类的生存环境,实现社会可持续发展为目的,具有深远的教育寓意。EPD教育以社会的长远发展和对人类未来命运的终极关怀为出发点,充满了强烈的人文精神。这种教育重在人的综合素质的发展,是面向社会、面向未来的教育。幼儿园参与EDP教育项目的研
活动目标:1、以幼儿周边的母亲河南官河为题材,了解如今人类对环境的破坏。 2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境,争做环保小卫士。 活动准备: 课件、青蛙、金鱼、柳树、小草、母亲河头饰各一个 幼儿事先排练好母亲河生病了的情境表演 活动过程: 一、 了解我们的母亲河南官河以前干净时候的面貌 今天我要带小朋友去一个地方,你们仔细看,待会儿告诉我这是什么地方?你们觉得美吗? 幼儿发表各自的意见。 二、 了解我们的母亲河南官河如今的面貌 幼儿观看情境表演: 几位幼儿陆续上场,边走边把饮料瓶、果皮、废电池扔 入河水中(
环境保护是一个全社会的大问题,幼儿是社会的未来,从小对幼儿进行一些环保意识的教育,对我们社会和对幼儿来说都是件有益的事。应该说幼儿从理性上知道了应该将垃圾丢进废物箱里,但是由于幼儿期孩子的年龄特点,大多数的幼儿还没有养成不乱扔垃圾的习惯,有些孩子由于偷懒,有些孩子由于贪玩,他们对正确的行为没有持续性.稳定性。因此我们开展一个系列活动环保小卫士,让幼儿了解乱扔垃圾会影响环境的整洁,影响人们的生活和健康,激发幼儿喜欢干净环境的情感,从而使幼儿初步具有保护环境整洁的意识。 我班的孩子虽然对于环保一类的知识接触较
内容提要: 环境保护是可持续发展的基础,在21世纪的今天,我国政府已把环境保护列为一项基本国策,因此环保教育就是贯彻落实这一基本国策的基本工程,加强环境保护,实现我国的可持续的发展目标,显得犹为一重要。人所工知,儿童是祖国的未来和希望,他们的环保意识和行为习惯将决定下个世纪我国环境状况的好坏和可持续发展的战略进程。为此,增强儿童环保意识的对进一步促进当代成人社会环保意识的提高,对整个社会形成良好循环有极其重要的意义。然而,幼儿园在实施环保教育的同时,也清楚的认识到这项艰巨的任务单靠幼儿园的力量是难以承担的
幼儿园教育是教育的基础阶段。幼儿作为发展中的人,有权利知道他所处的环境状况,有义务成为美好环 境的缔造者和维护者。因而,从幼儿开始,实施环保教育,使他们具备环保的意识与习惯是十分必要的。 幼儿对事物的认识大部分是通过环境的潜移墨化作用和影响获得的。试想想,如果一个幼儿园果皮乱扔, 到处是脏水、垃圾,家长、老师熟视无睹,孩子耳闻目睹,长大后又怎么会成为一个爱护自然、爱护环境的人 呢?所以,要对幼儿进行环保教育,必须充分发挥环境教育的作用,两者相互渗透,即在进行各项环境创设时 要处处考虑安排环保教育的内容,而
随着环境教育越来越被人们所重视,一所所绿色学校、绿色幼儿园也就应运而生。作为幼儿园中的一员,我们的 孩子 在开展一系列的环保活动中,已掌握了一定量的环保知识,具备了一定程度的环保意识,但在日常行为的观察中,我们却发现幼儿常会做出一些和他已具备的环境意识不一致,甚至是相矛盾的行为举止,请看以下几实例: 案例一: 早晨,某班一个小朋友一边吃着面包一边高高兴兴的来上幼儿园,当他吃完面包后,就把装面包的塑料袋朝旁边的地面一扔,塑料袋掉在了地上,这位小朋友看也没看就跑进了教室 案例二: 午餐后,老师带领小朋友在园内
一、目标:1.练习四散追逐跑,幼儿乐于参与体育活动。 2.发展幼儿跑和跳的动作协调能力。 二、准备:大蝗虫一只,假蝗虫若干,螳螂头饰人手一个,《螳螂拳》的音乐 三、活动过程: 1.热身: 师:今天天气真好!小螳螂们跟着妈妈一起来活动活动胫骨吧!(教师跟着音乐带着幼儿跳螳螂拳。) 2.基本部分 (1)教师提问:蝗虫又来偷吃农民伯伯的庄稼了,我们应该怎么做? (2)有一只蝗虫出来了,让小螳螂们跟妈妈一起去抓住它。配班老师拉着有绳子系着的蝗虫,引导幼儿追逐跑,教师提醒幼儿注意速度。 (3)哎呀!蝗虫可狡猾了,让
活动目标 :1、通过对幼儿的环保教育,让幼儿发挥想象,用废旧的盒子、箱子制作环保箱。2、能根据垃圾分类给环保箱贴上标示,进一步巩固幼儿垃圾分类的标志。 活动重点: 通过对幼儿的环保教育,让幼儿发挥想象,用废旧的盒子、箱子制作环保箱。 活动难点: 能根据垃圾分类给环保箱贴上标示,进一步巩固幼儿垃圾分类的标志。 活动准备: 美工区:废旧的盒子、箱子、等画笔、卡纸、皱纹纸等 益智区:各类标志。自制可回收垃圾桶,不可回收垃圾桶,各类垃圾图片或实物 活动过程: 一、教师通过讲故事《地球看医生》引出活动主题。 1、教