给孩子们一个绿色的梦

一、活动目标 1、通过活动发现保护色对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保 护色，有些动物有几种保护色。 2、通过对保护色的认识，激发幼儿保护环境的欲望。 二、活动准备 多媒体图片 三、活动过程 1、讲述故事，引出主题 提问：小灰兔为什么没有被发现？ 教师小结：原来他身上的颜色跟泥土的颜色很像所以没有被发现 2、出示图片 师：小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏，看你们找找看，他们是什么小动物？（师逐一出示图片） 师：你们在这些图片中发现了什么？他们的颜色为什么跟周围环境这么像？有什么用处吗？ 师小结：这些颜色

绿，是生命之色，生命之源，也应是之色，之源。环境是孩子成长的重要条件，对于环境工作，我班十分重视，想尽办法、用尽力量，不遗余力地要把环境抓出成效。首先，在全面实施素质的过程中，要幼儿崇尚自然，与自然和谐共处，使孩子们从小就能了解环境污染的严重后果，并由此产生强烈的环境忧患意识和保护意识，我班通过多种途径开展各种各样的活动，组织幼儿进行环保知识学习，举行环保书画作品和手工制作展评，使孩子们在活动中逐渐形成了保护环境的良好意识。参观利用废物制作的体育器材锻炼身体、争做环保小卫士等的活动，丰富多彩的各种活动使幼

甘肃临泽 曹庄小学 张丽红 绿色，孕育着生命；绿色，象征着希望。当初形成家乡崇明的第一粒沙就是绿色的，正是从上游卷来的一粒粒绿沙汇聚成了如今的崇明绿岛。如今当绿色带着热切的期盼和美好的希冀，在家乡的大地上奏响生态岛建设的华美乐章时，我们的心情也为之澎湃，久久而不能平静。 生态岛建设意味着我的家乡崇明以开发开放为动力，致力于构筑人居环境与经济协调发展的生态绿岛，围绕建设生态农业、生态工业、生态旅游、生态人居等等全力打造海上花园。宏伟的蓝图的展开，作为崇明儿女的我在身感振奋的同时，也由衷地想为自己的家乡献出自

环境保护是一个全社会的大问题，幼儿是社会的未来，从小对幼儿进行一些环保意识的教育，对我们社会和对幼儿来说都是件有益的事。应该说幼儿从理性上知道了应该将垃圾丢进废物箱里，但是由于幼儿期孩子的年龄特点，大多数的幼儿还没有养成不乱扔垃圾的习惯，有些孩子由于偷懒，有些孩子由于贪玩，他们对正确的行为没有持续性.稳定性。因此我们开展一个系列活动环保小卫士，让幼儿了解乱扔垃圾会影响环境的整洁，影响人们的生活和健康，激发幼儿喜欢干净环境的情感，从而使幼儿初步具有保护环境整洁的意识。 我班的孩子虽然对于环保一类的知识接触较

环境保护，教育为本。幼儿园的环境教育，应以渗透为主，渗透到各科教学、各种活动、游戏及日常生活中。 一、在各科教学中渗透环境教育。 我们在原有教材的基础上进行有关环保知识的教育。如科学活动中，在认空气、水、动物、植物的过程中结合进行植树造林、保护珍稀动物、爱护花草树木等教育。在音乐活动中，教唱《爱护小树苗》、《小青蛙》等歌曲，并教育幼儿把所唱歌曲的内容变成自己的行为。在语言活动中，增加相关环境教育的内容，如《小花猫病了》、《圆圆的梦》等等。学科学习中渗透环保的教学，我认为应当积极发掘，因为环境问题常常以数字

当前，关注环境保护问题已经成为各国的共识。乍浦幼儿园坚持将环境教育从幼儿开始抓起，开展环保教育系列活动，我们家长非常的支持和欢迎。我们鼓励孩子积极参与，并做好协助工作，在为期一个学期的教育和实践中，孩子懂得了许多环境保护的知识，并形成了良好的习惯。 印象最为深刻的教育活动是环保儿歌的创编和表演。那天，儿子拿回了老师发的一个通知，要求家长帮助孩子创编环保儿歌，并且要孩子背下来。接到这个任务，我就和儿子一起先从网上查找，把查到的儿歌念给他听，让儿子自己挑选喜欢的儿歌。最后终于选到了一首共有十句的拍手歌，略加修

关于农村幼儿园环保教育的思考 环保教育旨在培养幼儿关心周围环境，珍惜自然资源，爱护自然界生物的意识。随着社会的发展，不只城市，农村的生态环境污染也日趋严重。所以，利用农村得天独厚的自然环境、因地制宜地对幼儿进行环保教育，是每个农村教育工作者都应重视的。具体来说，农村幼儿园环保教育应注意以下几个方法：一、因地制宜，利用农村自然资源，启蒙幼儿的环保意识。 农村有着丰富的农作物，随季节不同而变换，教师应充分利用这一点，多带领幼儿去田间活动，在这个过程中，幼儿可以观察到种子生长发育需要的条件，感知植物生长与环境的

环保教育与幼儿行为习惯的培养，从内容上看虽然是两个不同的教育内容，但在实际教育中又有着不可分割的密切的关系。利用环保教育的内容来培养 幼儿 良好的行为习惯，是切实可行的，同时也是行之有效的。环保教育的内容很多很广，大到高科技的内容，小到节约一滴水及孩子行为习惯的培养。如：爱护动植物、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、说话轻、走路轻、放下东西也要轻等等。幼儿园的孩子正处在生长发育迅速阶段，处在长知识及行为习惯、道德品质形成的最初阶段，良好的行为习惯的形成将使人一生成长都受益非浅。然而我们如何对幼儿进行环保教育呢？

春天又到了，小朋友又照例从小河小溪中抓来了小蝌蚪在自然角中饲养。刚来时小蝌蚪吸引了小朋友的视线，大家还经常光顾自然角来看望小蝌蚪。可是渐渐地小朋友开始对小蝌蚪淡忘了，于是小蝌蚪只好孤孤单单地在金鱼缸中游来游去，眼看着越来越瘦，真是可怜那！ 好在老师及时发现了这一现象，马上召集小朋友谈话，商量对策。通过讨论，大家一致认为应该把小蝌蚪放生。于是老师带领小朋友一起小心翼翼地把小蝌蚪放入了鱼池内。 小蝌蚪终于回到了它该去的地方，但愿它们没有因为这次的饲养而受到伤害，还是能健康地生长。 回过来同时我们也来反思一下我