幼儿环保教育方法

水生动物呼唤清洁家园幼儿园中班环境教育活动设计 一、活动要求： 1、在认识水生动物的基础上，通过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系，知道要保护水源不受污染。 2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。 理解词语：污染 二、活动准备： 1、录音机、磁带（流水声、律动音乐） 2、录像机、录像带、电视机 三、活动流程： 流程（一）小议水的用途 1、听音乐提问，引起课题（放录音、流水声）提问： 小朋友，你们听，这是什么声音？你们喜欢水吗？水有什么用处呢？如果没有水会怎么样？（幼儿讨论后发言）

动物小时候幼儿园中班环保活动 一、活动目标 （一）学习有目的地搜集资料、初步学习掌握通过查找资料认识事物的方法。 （二）养成主动学习的习惯。 （三）喜欢探索动物的秘密，知道不同的动物有不同的成长方式。 二、活动准备 （一）知道从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。 （二）电视机，实物投影仪。 三、活动过程 （一）引入主题 1、小蝌蚪小时候真好玩，你们还知道哪些小动物小时候的故事吗？我们可以去哪里查找这些资料呢？ 2、小结：可以去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿知道借东西要征得管理员

21世纪，可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视，提高环保意识已成为当前教育的重点，环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同，《新纲要》中也明确指出：幼儿园应培养孩子爱护动植物、关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的美好情感，具有初步的环保意识。但在现实生活中，我们却经常可以看到幼儿乱扔垃圾、破坏草坪、随便摘花等与环保教育相悖的举动，环保教育成了一种形式教育、口头教育。对于学龄前的幼儿来说，环保教育并不意味着我们要让他们知道白色污染、酸雨、可怕的沙尘暴、水土流失洪涝灾害等等这些复杂难懂的学术名词，而应

近几年来，由于人们缺乏最基本的环境保护意识，使生态环境遭到严重破坏，因而保护环境已迫在眉睫。孩子是祖国的未来，是二十一世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环保意识，让他们从小就开始参与环境保护活动。如何培养幼儿的环保意识，在日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。怎样对幼儿进行环保教育呢？通过反复学习《纲要》，结合工作中的实际，我摸索出了一些具体的切实可行的做法。 一、借助环境对幼儿进行环保教育 1．通过环境对比，激发幼儿的环保意识。 在教学《环境与污染》时，我组织幼儿参观了幼儿园外的

中班年级组为了把环保教育活动中的关爱小动物教育，进一步落到实处，都在班中饲养起了蚕宝宝。 蚕宝宝的卵是中一班发动小朋友带来的。这些卵又孵出了的许许多多的小蚕宝宝。黑黑的、小小的，孩子们都争先恐后的观察、讨论起来，给蚕宝宝做清洁工作、喂食等。 由于饲养的很细心，蚕宝宝长得很快，需要的桑叶也越来越多了。有的孩子回家后，请大人带着四处去寻找桑叶。有位小朋友爸爸妈妈由于有事不能陪他去找。他委屈地哭喊着：蚕宝宝没有桑叶吃，明天就会饿死的。面对孩子对蚕宝宝的这份责任和热情，家长们都感动了，他们一次次的帮助孩子摘来了新

亲爱的老师、可爱的小朋友：你们好！ 春风送暖，万物复苏，又是一年春来到，又是一年芳草绿。在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，我们迎来了一年一度的3.12植树节。首先，我向大家介绍一下植树节的来历吧。 1979年，也就是31年前，我国将每年的3月12 日定为中国的植树节。为什么要把这一天定为植树节呢，有两个原因：一是为了纪念孙中山爷爷，因为他不但是伟大的革命先行者，而且非常重视植树造林这件大事，二是3月12日刚好是惊蛰之后、春分之前，这正是种树的好时节。 孩子们，爱绿护绿、保护自然、改善环境是每个人应尽的义务

农村幼儿园实施绿色田园教育的实践研究情报资料综述 关于绿色教育、环境教育，在不同教育文献资料和计算机检索中在其名称、目标、依据、策略等诸方面都有相关阐述。了解众多的环境教育信息，对我们农村幼儿园实施绿色田园教育将有很好的借鉴作用。 一、绿色教育的概述 1、绿色教育的界定 绿色教育的名称及其解释在内涵上大体一致。朱智贤在《环境教育》中这样界定：绿色教育是一门属于教育范畴的跨学科课程的教育科学，立足于教育基本理论，以实现公民的环境意识、价值和态度，知识和技能等各方面的综合发展，成为具有综合环境素质的人的教育。

内容摘要： 面向21世纪的幼儿教育，面临着如何把环境教育纳入现代科学教育，又如何把握好幼儿环境教育特点，这些是值得我们讨论研究的问题。幼儿对于美术绘画活动具有极大的兴趣爱好。在绘画教育过程中渗透环境教育，是非常有效的教育手段。 正文： 在人类社会跨入21世纪之际，世界正处于历史的转折点，可持续发展和环境保护被世界各国所重视，绿色教育，绿色技术、绿色产业、绿色消费等观念日益被人们所接受，全球正掀起绿色浪潮，21世纪将是绿色世纪。为了加强环境保护，实现我国的可持续性发展目标，我国政府已把环境保护列为一项基本国

活动目标： 1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。 2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。 活动重点： 感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。 活动难点： 知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。 活动准备： 各种各样的袋子，幼儿用书。 活动过程： 一、导入活动，引导幼儿观察各种各样的袋子。 1、教师：小朋友，今天老师要带你们去一个有趣的王国，你们猜一猜会是什么地方? 教师带领幼儿进入布置好的袋子王国内参观。 教师：我们进入了什么王国?这里有许多什么? 2、教师拿出准备好的袋子的种类，让幼儿