环保金点子，大家齐动手——6月5日世界环境日系列活动

一、教学目标: 关注目标:关注地球上水的分布, 了解我国水资源的现状, 初步形成节约用水意识。 知识目标:初步了解地球水资源的现状, 分清淡水和咸水, 懂得水对人类及动植物的重要意义。 技能目标:初步掌握一些节约用水的简单方法。 态度目标:爱护珍惜水资源, 敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。 参与目标:在日常生活中养成节约用水的良好习惯, 并能劝说别人节约用水。 二、教学方法:模块图分析、讨论、实验。 三、教学准备:地球仪若干个、咸水（盐水）、淡水各1杯、盆栽绿叶草本植物4盆。 四、活动过程: 活动一

体育活动刚结束，小朋友们回到教室就嚷嚷着要喝水。看着孩子们一个个依次排着队喝水，我就准备起下个活动的东西。等我准备好东西再抬头的时候，却看见亮亮、军军、冬冬三个小家伙还围在饮水机的旁边兴致勃勃地在说着什么，军军还握着饮水机的开关一会开一会关，再看下面矿泉水已经从积水槽里漫出来，漫延到地板上，流成了一条细细的水流。见此情景我心头一凛，这几个 孩子 平时就比较调皮捣蛋，总喜欢搞一些小破坏，今天又玩起矿泉水来了，想到这里我的脸也不由得虎了起来，走过去大声地制止了军军，并批评了他们。这下原来快乐的气氛一下子被我打

春天是个鸟语花香的季节，柳树吐绿，小草钻出小小的脑袋，我们班的幼儿在幼儿园园林里寻找春天，当自己有点发现时，欣喜之情自然而然写在了脸上。在这个美丽和谐的环境中，小鸟自由地飞翔，小蝌蚪自在地游泳，小朋友欢跃地跳着。在这个轻松的氛围中与幼儿讨论环境的美，从正面来引导幼儿爱护环境可以收到多好的效果

尝试幼儿活动方式的转变 随着社会的进步和发展，以人为本的教育理念越来越突出，新《纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。 我们花园幼儿园是一所绿色环保学校，也是一个绿意盎然、充满生机的小世界。孩子们在这美丽的花园中，欣赏着绿色、感受着绿色也体验着绿色。我们充分认识和利用幼儿的这些特点，并结合二期课改中幼儿园课程的两大特色:一是突出经验性,强调幼儿更适宜于运用多种感官,以直接体验和自主操作为主的活动

自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。在全世界、全人类大力倡导爱护环境，共建绿色美好家园的今天，环保也同样走进了我们幼儿园，走进了我们孩子们的心里。在新颁布的《纲要》中曾指出：亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识，列入内容和要求之中。在幼儿中间积极开展环境保护教育，帮助幼儿对周围环境进行一些简单的、粗浅的、直观的了解和认识是尤为必要的。通过教育使幼儿认识到爱护大自然能使我们生活得更健康、更愉快，并用实际行动

请看中央十套节目，每天在讲述环境污染如何的严重，黄河、淮水被工业废水严重污染，恢复原状需要多少年；某某工厂毒气泄漏死了多少人，方圆几里空气严重污染；湖南洪水，东北干旱，天津地下水资源已严重缺乏，生活用水限量供应；首都北京沙尘暴严重，人们出门要戴口罩、围纱巾。环境污染问题在一次又一次地向人们拉响警报，如此下去人类的生存也将会出现问题，各种不明的病毒会不断侵害人类健康的身体，于是中国提出了创建绿色JDP的口号。 树立环保意识应该从娃娃抓起，从我们每个人做起。 一、 不随便乱扔垃圾 当我走近小学教学楼的后面，我

方案介绍：以社会环境为素材，囊括了当今世界上所面临的较为突出的环境问题废气、垃圾、废水、噪音、生态平衡等五大环境问题进行教育宣传活动。这些环境问题亦是幼儿在社会生活中接触非常密切的，并且是幼儿较为浅显易懂的教育内容。以采用木偶剧、讨论、故事情境表演、音乐熏陶、公益活动、亲子合作、外出调查报告、观察实验、演讲交流等多种形式，使我们的孩子未来环境的主人和家长共同认识到环境与我们人类的关系及环境对人类生存的意义，明确认识解决环境问题，保护和改善环境是全人类的共同任务！ 实施步骤：第一部分，由教师设计不同的有关认

地球只有一个，它是我们人类赖以生存的家园，是我们生命的摇篮，保护好地球，是人类造福千万子孙后代的必然选择。当今世界，环境保护日益成为人们关注的热点。环保教育作为解决环境问题的根本出路，必须从幼儿抓起。幼儿园的环保教育方法非常重要，因为方法是否恰当，直接影响到教育效果的好坏，我们可以从以下两个方面来对幼儿加强环保教育： 1、 以专题环保教育为主，将环保教育知识渗透到幼儿的一日生活及各种教学活动中，我们可以把环保教育作为一个中心点，将环保知识从这一中心点向四周辐射，将丰富多彩的环保教育内容渗透到各种教学和幼儿

[设计意图]环境污染已经引起世界人的关注，各种各样的废弃塑料瓶随处可见，不仅造成浪费，而且污染环境。针对当前环境保护的重点课题，利用瓶这种废弃的可再利用材料，美化环境。其一、净化了环境。其二、美化了环境。其三、锻炼了孩子小手的灵活性。其四、学习了自己动手制作的技能。其五、养成孩子们的环保意识。 活动一：收集废弃的塑料瓶 [活动目的] 1、通过观察图片，让孩子了解保护环境的重要性，主动爱护环境、保护环境。 2、能自觉的收集废旧材料。 [活动准备] 图片或录像资料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具 [活动过程] 1