更新时间:2014-07-21 10:28:16
《环保教育活动方案:能用的水只有这点儿》可能是您在寻找幼儿园环保生态教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、教学目标: 关注目标:关注地球上水的分布, 了解我国水资源的现状, 初步形成节约用水意识。目的: 学习数物对立,比较数字的大小,学习6以内的加减法。 准备: 磁性钓鱼竿若干,写有数字或式题的纸小鱼(上别有回形针)若干,鱼塘背景图一幅。 玩法: 1.把钓到的鱼放到写有相应数字的鱼池中。如:钓到写有数字4的鱼,就把鱼放到4号鱼池。 2.把钓到的鱼放到比它大1或小1的鱼池中。如:钓到写有数字3的鱼,就把鱼放到4号或者2号鱼池中。 3.根据钓到的鱼的身上加减式题,把鱼放入相应得数的鱼池中去。如:钓到的鱼上写有式题“1+2”,就把鱼放入3号鱼池;钓到的鱼上写有式题“2-1”,就把鱼放入1号鱼池。
地球妈妈用甘甜的乳汁哺育着无数代子子孙孙,原先,她的小辈们很孝顺她,并且把她装扮的楚楚动人;可是,现在人类为了自身的利益,不择手段地摧残她,使她暗淡无光,筋疲力
活动简介: 空气是地球上生物最重要的、最不可或缺的东西,没有了空气万物将不能生存。可是随着人类的进步,工业的不断发达,对自然造成了严重的破坏,在这许许多多的破坏中,我们赖以生存的空气也难逃此劫。在幼儿的生活中,时常会遇到这样的情况:父母在家中吸烟,污染了室内的空气。马路上的汽车冒着黑烟开过,留下了一阵阵难闻的气味。活动中我们以幼儿为主体,利用多媒体的形式来进行活动,同时以一个个有趣的小实验来让幼儿亲身感受、体会,让他们在形象的活动掌握新的知识。 活动思路: 幼儿园孩子的活动要形象有趣,他们的思维是直观形象
和大树做朋友幼儿园小班环保活动 活动目标: 1.让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。 2.进一步了解环境保护与健康的关系。 3.教育幼儿要爱护树木,从小确立爱护环境,人人有责的观点。 4.培养幼儿热爱大自然、热爱祖国美丽河山的情感,充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。 活动一:环境布置 师生共同制作墙饰美丽的大森林,幼儿人人动手在许多棵树上贴树叶。森林里生活着许多小动物,人们也在美丽的大自然中快乐地生活着,通过墙饰内容,让幼儿更直观地知道森林、树木对动物及人体的密切关系,是人类的好朋友。 活动二:参观
4月25日4月30日 晨 谈 1、你见过哪些的垃圾?这些垃圾都是从哪里来的? 2、我们每天都会制造大量的垃圾,这么多的垃圾怎样处理呢? 3、究竟什么垃圾可以回收呢? 早 操 1、组织幼儿整理队伍,精神饱满地准备做操。 2、听音乐做哑铃操:尽量动作到位,注意节奏。 3、歌表演《健康歌》、《数鸭子》等。 点 心 1、提醒幼儿正确洗手,注意不玩水,不把水洒地上或身上。 2、组织幼儿安静用点,尽量吃完自己一份,不挑食,并注意养成卫生习惯。 集中活动见日计划 离 园 1、帮助幼儿整理自己的物品及衣物。 2、提醒幼儿
生态环境教育 从娃娃抓起 生态环境是指大气、土地、水、森林、墓碑、动物、矿藏等自然因素和它们之间的相互关系,以及人类对自然环境产生的种种影响。它是人类赖以自下而上的必要条件和个体发展的重要因素,生态环境的平衡与否直接关系到人类的健康和生存。近几年来,由于人们缺乏最基本的环境保护意识,使生态环境遭到严重破坏。因而保护环境已迫在眉睫。孩子是祖国的未来,是21世纪的主人,对孩子进行环保教育,增强他们的环境保护意识,让他们从小就开始直视和参与环境保护活动,提高环境保护的自觉性已是非常必要。 一、创设环境,升发资源
一、问题的提出: 人所共知,儿童是祖国的未来和希望,他们的环保意识和行为习惯将决定下个世纪我国环境状况的好球和可持续发展的战略进程。同时,儿童环保意识的增强又会进一步促进当代成人社会环保意识的提高,这对整个社会形成良性循环具有极其重要的意义。然而,幼儿园在实施环保教育的同时,也清楚的认识到这样艰巨的任务单靠幼儿园的力量是难以承担的。因为影响幼儿发展的不只是幼儿园教育。幼儿园只是幼儿接受教育影响的环境之一。家庭是幼儿更重要的成长环境,它无时无刻不在发挥教育的功能,而且由于亲子之间不可代替的情感关系,以及家庭
孩子们的生活环境发生巨大变化,他们大多数都住在楼上。孩子们离大自然越来越远了,这些应该引起我们老师和家长们的注意。因为孩子的生长需要实实在在地感受与体验,当孩子们置身与大自然,才能感受大自然的美妙。 我们的幼儿园里有玩沙池、紫藤架、种植园、有鹅卵石小路、小土坡班里的孩子总是会问:老师,今天我们出去玩吗?看着他们盼望的眼神,总是不忍拒绝。和孩子们一起漫步在校园里,感受着大自然的美妙,心情也格外的舒畅。刚开学,孩子们就想去看望班级树,来到班级树下, 孩子 们开心地摸着班级树问好,像和好朋友见面一样。乐乐叫起来
活动目标: 1、感知袋子的多样性,了解各种袋子的不同作用。 2、知道购物时要使用环保袋,增强环保意识。 活动重点: 感知袋子的多样性,了解各种袋子的不同作用。 活动难点: 知道购物时要使用环保袋,增强环保意识。 活动准备: 各种各样的袋子,幼儿用书。 活动过程: 一、导入活动,引导幼儿观察各种各样的袋子。 1、教师:小朋友,今天老师要带你们去一个有趣的王国,你们猜一猜会是什么地方? 教师带领幼儿进入布置好的袋子王国内参观。 教师:我们进入了什么王国?这里有许多什么? 2、教师拿出准备好的袋子的种类,让幼儿