更新时间:2014-07-21 10:28:26
《中班环保教案:环境保护小卫士》可能是您在寻找幼儿园环保生态教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
教学目标:1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐 2、懂得双手轮流替换投掷 3、提升动作的协调性与正确度目的: 学习数物对立,比较数字的大小,学习6以内的加减法。 准备: 磁性钓鱼竿若干,写有数字或式题的纸小鱼(上别有回形针)若干,鱼塘背景图一幅。 玩法: 1.把钓到的鱼放到写有相应数字的鱼池中。如:钓到写有数字4的鱼,就把鱼放到4号鱼池。 2.把钓到的鱼放到比它大1或小1的鱼池中。如:钓到写有数字3的鱼,就把鱼放到4号或者2号鱼池中。 3.根据钓到的鱼的身上加减式题,把鱼放入相应得数的鱼池中去。如:钓到的鱼上写有式题“1+2”,就把鱼放入3号鱼池;钓到的鱼上写有式题“2-1”,就把鱼放入1号鱼池。
环保主题活动:蝴蝶[中班] 主题说明: 美丽的花丛中,蝴蝶翩翩起舞。在大自然中,看到这一副美丽景象,孩子们会用充满好奇的眼睛去观望,会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。 通过生成主题蝴蝶,引导幼儿观察蝴蝶,并通过查找资料等多种方式,获得蝴蝶的外形、变化等相关的经验。在激发幼儿对蝴蝶的兴趣时,乐意运用不同的方式,表达自己的理解与感受。孩子们在关注、体验蝴蝶的同时,喜欢上蝴蝶,从而产生了想成为蝴蝶的好朋友的愿望,增强了保护昆虫的环保意识。 主题活动案例之一: 一、活动名称:蝴蝶是益虫还是害虫 二、活动目标: 1.
有益经验: 1. 幼儿通过实践活动,了解周围环境污染听垃圾是哪里来的,认识其危害。 2. 启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,并通过不同的方式表达出来。 3. 引导幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。 环境材料: 1. 课前让幼儿两人一组,调查并且用自己的方法记录,收集周围环境的垃圾分布情况。 2. 投影片,投影仪。 3. 幼儿操作材料:橡皮泥、积木、绘画纸、笔。 活动过程 : 一、 组织交流调查周围环境情况 1. 师:这几天,我们对周围的环境进行了调查,并作了记录,现在认来向大家介绍一下调查的情况?(
目标: 1、学习给小树穿新衣(捆草绳),树立环保意识。 2、培养幼儿的合作能力, 准备: 草绳、树木、捆好草绳的棒子等 过程: (一)谈话引出课题 昨天老师听见小树偷偷地在哭,说:冷死了,冷死了 我们应该怎样帮助它呢? (二)示范引导 1、出示已捆好的小树,引导幼儿观察:老师是怎样给小树穿衣服的? 2、教师重点解说:怎样才能把绳子捆的又密又平整? (三)1、幼儿分组操作:到户外给小树穿新衣 1、要求: 1)四个人一组,能相互合作 2)给小树穿的衣服要暖和又要漂亮 2、个别组指导交流:怎样才能让小树的新衣服
(一)班主题汇报活动方案 水呀水是个宝 徐雯 赵琪 活动时间:2004.3.31下午 活动地点:本班教室 活动目的: 1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动 活动过程: 一、介绍水的身份证:儿歌《水》 二、介绍家乡的水 (1) 请程旭华妈妈为我们介绍家乡的水(古运河、天目湖) (2) 请刘逸超妈妈为我们介绍怎样节约用水 三、水的作用 ①儿歌:水呀水是个宝 ②展示家庭用水调查表 ③照片展:亲近水、爱护水 四、保护母
EPD教育在幼儿园的深情呼唤 广州市番禺区祈福新邨学校幼儿园 郑小瑜 电话84512959 邮编511495 联合国教科文组织的跨学科环境、人口与可持续发展(EPD)教育项目,旨在动员广大青少年儿童和全社会成员积极参与,把可持续发展与环境、人口与可持续发展教育联系起来,以改善人类的生存环境,实现社会可持续发展为目的,具有深远的教育寓意。EPD教育以社会的长远发展和对人类未来命运的终极关怀为出发点,充满了强烈的人文精神。这种教育重在人的综合素质的发展,是面向社会、面向未来的教育。幼儿园参与EDP教育项目的研
共建美丽家园、还我碧水蓝天 有句话是这么说的:水是绿的,天是蓝的。但是现在,当我们仰起头看天空的时候却很难再看到蓝色,一眼望去河水也不再是曾今的碧水了。在经济日益发展,生活快捷的同时,给我们的地球也带来了严重的污染。 针对空气污染影响,我们对幼儿开展了一系列的活动,还在10月份开展了对家长开放活动,开展了《香烟先生的危害》的活动,这样与家长一起关注环保的重要性。同时是通过让幼儿了解空气污染的情况及危害性,从而培养幼儿关心和保护环境的意识。活动中通过让幼儿观看吸烟的人。幼儿看后再展开讨论,请幼儿发表自己的意
《纲要》指出:儿童通过与环境的相互作用生成并开展活动,肯定了环境对孩子生成问题的重要作用。 因此,在保护环境,保护自己这一主题中,我们也创设了丰富的环境。粘贴有关保护环境的图片来教育幼儿;张贴环保标语;根据主题创设环保主题墙、幼儿设计环保标志;制作废物回收箱。 在环境保护日益重视的今天,我们应带领孩子走进自然,感受自然的神奇,培养孩子关爱自然的情感和对自然的亲近、探究的行为。让孩子们通过与周围环境、动植物、大自然的接触和探究,让他们逐渐发现和感受到自然界的奇妙和美好,感受和体验到人与环境及动植物之间及其与
绿色环保,低碳生活。是我们时刻追求的绿色环保理念。漫步在幼儿园里,到处充满着勃勃生机,绿色行动洋溢着整个校园。绿色环保的生活方式是我们每一个人需要提倡和实施的,我们每一个人都需要爱护我们的生存环境,爱护我们的地球。我们将这种环保理念在幼儿中展开,围绕着幼儿的生活,让每一名幼儿成为一名环保小精灵。 我们班为幼儿制作了一个环保小精灵废物回收箱,要求幼儿将在家里喝过的饮料瓶、酸奶瓶、瓶盖、薯片罐等带到幼儿园里,放到小精灵的肚子里,为此我给予幼儿的解释是:我们小朋友有肚子饿的时候,那么这个小精灵和我们小朋友一样,