更新时间:2014-07-21 18:09:21
《北师大版一年级下学期语文1-8单元复习看拼音写词语》可能是您在寻找小学一年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一年级下册看1-8单元看拼音写词语2013年中小学期末教学质量检测一年级语文 满分100分 时间60分钟 一、读拼音写汉字。(16分) (生词的掌握情况) q gui zhī do guā p y s ( ) ( ) ( ) ( ) kē xu png yǒu yǒng yuǎn yǐ jīng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会填 (12分)( 同音字的辨别能力 ) 进 近 圆 园 1.我家离学校很( )。 2.上课了,同学们走( )教室。 3.气球是( )的。 4.花( )里的花都开了。 三、我会认:我会帮他们找朋友! (8分)
亲爱的孩子们,不知不觉又到了收获的季节,咱们一起去摘果子吧。老师提醒你,一定要仔细,卷面要干净。相信你是最棒的。 一级语文学科(北师大版)春学期1----4单元考试卷。满分:100分 时间:90分钟。题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分、得分 一、我会拼,我会写。(10分) png yǒu go s shēng yīn huān qng jiā xiāng shān jiān nng mn zhǒng zi shuō hu gǎn kui 二、比一比,再组词。(5分) 叶(
一、选择题(把正确的序号填在括号里)(每题2分)20分 1.在《小红帽》的故事中,是( )救了小红帽和她的外婆。 (1)猎(li)人 (2)妈妈 (3)小红帽自己 2.( )没有在《白雪公主》这个故事中出现。 (1)七个小矮(ǎi)人 (2)魔(m)镜(jng) (3)水晶鞋(xi) 3.王子是靠(ko)( )找到灰姑娘的。 (1)漂亮的衣服 (2)帽子 (3)水晶鞋 4.在《猫和老鼠合伙》的故事中,猫骗(pin)老鼠偷(tōu)吃了( ) (1)面包 (2)蜂(fēng)蜜(m) (3)猪油(yu) 5
等级评价良待达标 在相应等级上划 一、我会填(16分) 1、最大的两位数与最小的三位数的差是( )。 2、87-32+45,先算( )。 3、计算连加、连减时的运算顺序是( )。 4、35与28的和再减去17,列式是( )。 5、28比19多( ),37比75少( )。 6、白兔拔了38个大萝卜,小灰兔和小黑兔各要走了12个,小白兔还有( )各大萝卜。 二、公正的小法官。(对的打,错的打)(10分) 1、加减混合运算的顺序是先算加法,再算减法。 ( ) 2、48-17-11的得数大于20。 ( ) 3、比
第五单元 (60分钟) 一、 基础知识要记牢。(共12分) ⒈ 56里面有( )个一。 2.笔算加减法时,都要把( )对齐,从()位算起。 3.按规律填数:36 39 42 ( )51( ) 4.同学们做操,小明前面有8个同学,后面有9个同学,这个队一共有( )个同学。 5.淘气看一本84页的书,已经看了19页,接下来应从第( )页看起。 6.比18大6的数是( )。 二、公正小法官(对的在括号内画,错的画)。(10分) 1.在你学过的数中,比20大比30 小的数有10个。 ) 2.在36、72、69、8
【教学目标】1、利用多种方法识记具、都、敲、鼓、抱、着、百、救、护、紧、骑、睦、相、处、亲、密、比17个生字。 2、学会合作识字,在游戏中感受识字快乐,养成在生活和学习中时时处处识字的好习惯。 3、感受汉字的独特魅力,激发起对祖国汉字的喜爱之情。 4、扫清文字障碍,正确、流利地朗读儿歌。 【教学重点】 学生用喜欢的方法识记具、都、敲、鼓、抱、着、百、救、护、紧、骑、睦、相、处、亲、密、比17个生字。 【教学难点】 学会合作识字,感受汉字的独特魅力,激发起对祖国汉字的喜爱之情。 【教具准备】 识字卡片、多媒
《阳光》这篇课文以抒情的笔调,给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽禾苗更绿 、小树更高了、河面也成了长长的锦缎,让孩子们在读课文的过程中明白这一切都是阳光的功劳。已经连续一个星期是阴雨天气了,而且气温骤降,孩子们都穿上了棉衣。难得这一开阳光灿烂,孩子下课后都在走廊上晒太阳。于是在上课一开始,我就就地取材让学生谈谈有了阳光的感受,结果,孩子们有感而发,对阳光充满感激。为教学的顺利开展打下了一定的基
反思一:第一次用课件上课,孩子们似乎特别兴奋,上课回答问题的人特别多,可似乎好多孩子没有听清楚问题就在举手回答问题了,大概想表现自己吧。课堂好像热闹过头了。后面有领导在听课,紧张困着我,我一时都不知道如何把这热闹的场面压下去了。 反思二:这是一首古代童谣,它向我们呈现了一幅郊外的美竟:在不远的地方,有一个小山村,饮烟袅袅,住着几户人家。山里的几座亭台错落有致地排列着,树上、路边盛开着各种美丽的花。这首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中。本课还配上两幅插图。图一描绘了小山村的景象,表现了童谣的意境。图二用十个
学习目标:1、认识爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、