学生教我教学

山东省临沂胜利小学 张美菊 展开从教二十载的长轴画卷，素朴的底色上绘有若干精彩的画面：有公开课上来自老师们由衷的掌声，有盖着各级大红印章的获奖证书，有铅印的论文杂志样本，有。最令我心仪和满足的是每遇临时调成我的课孩子们欢呼雀跃的场景，春节学生的祝福短信，小手捧着最爱吃的零食送到我嘴边的真情。去年我新接了一年级，一位领孩子来报到的家长见到我高兴的不得了，一直在说很幸运，原来她的侄女我教过。更有一件事让我感触很深，在一年级时我曾教过的一位学生，上小学六年级时，家长找到我家恳求帮忙辅导她的孩子，我实在没时间，并

当时间像流水细沙一样流过指缝，我幸运地长大，并且幸运地成为一位教师。梦回童年，那些充满欢声笑语的日子让我不舍。我喜欢这样：挥一挥手，孩子们就蹦蹦跳跳的跑来，那么天真无邪，冲我顽皮地绽开笑容 当理想成为现实，面对孩子们纯净的双眼，我欣喜，同时心头隐隐浮起一丝担忧：我会受到孩子们的喜爱吗？我会得到家长们的认可吗？我会成为一名好老师吗？带着这样的困惑，我聆听了区进修学校的副校长老师的《激情进取，志在超越教师提高专业化水平的策略》讲座。 新教师的成长需要经验性知识的积累，还需要以反思为核心的策略性知识的积累。好的

今年第一次任教六年级的英语，其实心里压力还是蛮大的。一来是对于六年级的教材不是很熟悉，第二就是对于六年级的学生还是没有那么地有把握！以前听六年级的班主任这样说：六年级的学生有时候真的变得很快，快得连你都来不及接受！就算有些学生在此之前如此如此地听话，安静，可能到了六年级就会变！ 学期一开始进入两个六年级班级，给我的印象可以说是完全出乎意料。他们真的很听话，甚至比我上学期作教的五年级还要安静。一开始的课上得很顺利，虽然说有大多数的学生基础较差，听课的效率可以说是相当低，但是由于课堂的纪律还是很好，我和他们相

自王老师一站到台上，那份自信、激情与对教育的沉醉就自然地流淌着。我想这些，最重要的是来自于她自我的不断积淀。如她所言：一个人在成长的道路上，最好的伯乐是自己，你想要怎样的生活，就有怎样的生活，你想要怎样的课堂，就有怎样的生活。尽管我已经做了14年的基层教研员，但我依然有十足的激情，十足的冲动走入课堂，和孩子们一起学习。 随即，就是她的《语文教师的三堂必修课》。简记之。 第一堂课：教学设计。 1、精心设计一课一得。 2、整体设计一组一得。 作为语文老师，不仅仅要了解小学阶段的目标，还要了解初中、高中的目标。

有的时候作为一个任务尝试去做某件事情的时候，似乎思想上有一种包袱，不想主动去思考些什么。可是当静静定下来，仔细地品位严主任的《人总是在影响中长大的》的时候，却发现还是有许多值得去深思的。回想自己的成长历程，细细琢磨着从小学开始，真正觉得人总是在影响中长大的。 老师是学生崇拜的第一人，或许当他们崇拜的时候可能不知道什么是对错，什么是真正应该崇拜和学习的。但是在隐约中都在老师的影响下成长，包括思想。作为老师，不要以为学生天真，没有自己的评价或是没有完整的评价，终有一天他们会长大。于是，他们就用回过头来的认识重

嘉兴小学数学是一个优秀教师的团队。这是著名特级教师陈庆宪老师讲的一句经典之作，而我县实验小学的顾志能老师就是这个优秀团队中的一员。每次一说起这个，顾老师总是觉得很幸运也很自豪。 顾志能老师，他是浙江省教坛新秀，嘉兴市名师，海盐县实验小学教导主任。他年龄不大，才三十刚出头。他还如此年轻，就已经有了那么多辉煌的荣誉，他究经是怎样成长起来的？他的成长的背后是什么在支撑着？这，我开始也不完全了解，我想，更多的人们也可能不是十分了解。因此，我今天想把我所了解的顾老师成长背后的一些小故事奉献给大家，与大家共享，让我们

培训地点：教师进修学校104 时间：2015.5.24 讲座人：顾跃忠 时间飞逝，转眼三年期新教师生涯即将结束，随着本次提高期培训的落幕，从教师专业成长角度而言，作为一名新教师的角色也将落幕。然而对于我来说，由于缺乏经验的积累，依然如同一个新教师一般需要不断接受理论和实践的培训。对于我来说，能够有机会接受各种各样的专业培训，也是一份非常好的福利。教师的成长不像个别行业那般可以自我进步，我们需要的更多的是学习和充电，更需要一个团队的相互鼓励与支持。下面是我就本次顾老师讲座的内容做了一个简单记录。 论文的写作

9月22日, 有幸参加了2014年省级小学校长助力培训，苏州班的120多名学员齐聚南通，在历史悠久、底蕴深厚的濠河边开始了为期一周的培训学习。 本次培训以课程领导力为主题，在经历了两天的专家报告、一线校长经验介绍等头脑风暴后，24日全体培训班的学员来到情境教育的起源地南通师范学校附属第二小学听课、实地考察。 我们首先观摩了通师二附小孙老师展示的现场教学《古诗文中的马》，在课堂实际下感受南通师范第二附属小学情境教学的实践。课堂气氛活跃，老师以马字的演变为线索，不断创设学习情境，从字到词再到诗句，不断激发学生

这期的网络研修结束了，总体来说，网络研修的内容丰富，理念先进，课堂、讲座、分析相结合，专家讲、教师讲、学生讲，形式多样，很适合我们学习。我边学习、边思考、边实践，不断提升自己的教学水平，尤其是在如何组织科学课堂教学的方面收获不