小学业务校长、教导主任考察学习心得

最近考察了两所名校，临平一小与临安晨曦小学，前一所是百年老校，后一所是新办的学校。两所学校的不同管理，校长的先进理念，都给我们留下了深刻的印象。尤其是临安晨曦小学，更是让人叹服。校长姚灶华的办学理念是让发展成为自觉行为，这个理念是基于名誉教育的学校管理，三年来，学校成效卓著。 姚校长认为；在学校管理中，价值引导是最重要的。要让教师觉得我在别人心中有地位！，让教师相信自己是个好人，是个能人！，激发教师的内心动力，让教师自觉地为自己的价值观而奋斗。为此，姚校长采取了以下措施：开放名誉成长空间，淡化学校制度；建

由于新搬入了学校，师生沉浸在一片欢乐的海洋里。开学伊始，学校照例要检查班风班貌，可又规定雪白的墙上除了课程表什么都不能贴。 我权衡利弊得失后，决定顶风作案，宁愿被批评或评不到好名次也要玷污一下这洁白的墙。没有文化氛围的班级，是白血病般苍白无力的。 于是，我的第一堂班会课是赋诗一首，赠给学生。 九月一日 每年开学 总有风雨伴读 道路泥泞 泥泞的道路 收藏起每一枚脚印 或浅或深 延伸到一个圣洁的地方 即使风雨成旬 那里也常放晴 每年开学 总有风雨伴读 总有彩虹开起 请学生谈体会，在交流感悟中自然地写下新学期打

为进一步加强小学全面教学质量管理，开齐开足开好各门课程，扎实推进新课程实验，全面提高教学质量，进修学校于11月9日组织教学分管领导召开小学部分学科教学质量管理现场会。会上，听取了钟埭中心小学领导对部分学科教学质量管理经验介绍，又参观了钟埭中心小学部分学科教学管理台帐资料，受益匪浅。 在学习过程中，我发现他们对非考试科目的一项管理措施很吸引人，除语、数、科、英以外的课程都有记录本，让学生把课堂上的重点记录下来，不仅培养了学生课堂记录的能力，而且有助于知识点的梳理。 回来以后，我校也想采用他们的做法，但我们初

在长期的工作实践中，我觉得提升教学管理主要体现为做实四好：用好人、定好责、抓好常规、培养好习惯。长期坚持，教研组团队建设能够强化，课堂将焕发活力，师生将精神振奋有所得。 一、用好人，定好责 合理分工利于人尽其才，岗位流动利于工作焕发活力。2013年全年教学部门都在认真贯彻学校强化教研组建设的思路，并在实践中不断完善，语数英语学科初步形成教研组长和后备干部有指导力、执行力，成员行动听指挥的良好局面，张光东负责小学科业务检查及推进听评课从管理上相对规范了一步，音体美学科受学校大环境影响，整体及局部可圈可点之处

内蒙古阿荣旗王杰小学刘慧梅 日常工作中，在师生身上用时颇多，教研活动、会议与竞赛、培训与读书做到了全面跟踪，意义何在?改变了什么?我想意义在于起到了规范管理的作用，在一定程度上促进了内涵提升，如果用规定动作和自选动作打比方，全面跟踪的基本都是规定动作，其作用是使教师明确了什么时间到什么地方做什么事，使有事可做能够扣住学校倡导及推行的主旋律，既能及时了解情况适度引导或矫正，又表明一种重视的态度，在推进工作达标方面发挥了重要作用，对风清气正工作氛围的形成也成效显著。但想更进一步的内涵提升还是要面临诸多挑战的。

(阿荣旗王杰小学 田丽静) 阿荣旗王杰小学注重校内住宿生的管理，制定住宿生各项管理制度，规范宿舍食堂管理。食堂宿舍的安全管理列入班主任的班级日常管理工作范围之内，与优秀班级的评选，班主任的评优相结合;无论是寝室还是餐桌按班分配，班主任配合管理。 、宿舍规范常态化管理 学校要求学生严格遵守《住宿生一日常规》、《住宿生安全管理办法》，养成良好的卫生习惯，按时起床、文明就餐就寝。生活教师对校内住宿学生严加监管，保证学生人身安全不受损害，财产不受损失。安全管理是宿舍的重点工作，为此学校每周一都给住宿生开会，落实一

3月31日，根据太仓市教育局校长研修班的安排，我和太仓市城三小的朱校长、沙溪镇第一小学的沈校长、鹿河小学的李校长一起到上海卢湾区一中心进行考察学习。今天是考察学习的第一天，主要是熟悉校园环境，明确学习要求，初步了解该校一些基本情况。 对上海海派教育我一直抱有很浓厚的兴趣。上海是国际大都市，它一定有许多先进的办学理念和国际接轨。该校的程华校长是上海的特级校长，在当地具有很高的威望，他对学校管理、抓教学质量、课程建设等方面都有一套独特的做法。下午，程华校长和我们太仓的四位校长连同山东东营市的两位校长一起进行了

我们制订发展规划是一种破局。我们制订的过程是对学校未来的一种展望和愿景。发展规划是一种评估。对自己学校前面走过的路程的全面回顾和阅读。反复读自己的幼儿园。 发展规划时一种理想。要有一种预判。要与时俱进。要群策群力。一些幼儿园有了一些新的概念，选择性学习，个性化教育。 我们的学校在思考章程的建设和制订。 发展规划是一种思路。我们是对现实社会转型对教育的冲击的回应。 发展规划是一种方向。发展规划越科学，学校发展越优秀。 发展规划是一种发展。学校的环境建设要具有可变性。中国教育缺少童年。 它是一个整体，是对学校

定安县黄竹镇中心学校 吴 珠，很有幸，我参加了海南省农村小学教学常规管理培训班的培训学习。本次的培训分为听讲座和跟班学习两个阶段。十几天的培训，我们聆听了周院长等专家们的精彩讲座，还体验海口市滨海第九小学的学习生活。感触很多，受益匪浅。下面我从以下几点来谈谈： 一、聆听讲座，充实自我。 （一）教师职业是一份良心、以爱为主题的职业。 周院长在《过一种问心无愧的职业生活》的讲座中，他告诉我们：教师是良心的职业，