家长发言稿——四年级家长会发言
更新时间：2014-07-22 10:01:00
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各位家长：下午好，我是潘晨的家长，女儿潘晨虽然在年级里的名次一般，但在去年的期中和期末考试中，她的学习成绩在年级里分别提高了100名和37名。这些进步虽然在老师的关心和她自己的努力下取得的。但也离不开家长的配合，我现在谈谈作为家长是如何关心孩子学习的体会吧，和大家一起交流。作为一名家长，都盼望望子成龙，望女成凤的心理，盼望学习成绩在班里拿个第一或第二，我也不例外。平时最关心的是她的学习成绩，而不是过程。疏忽了和孩子的沟通和交流，所以平时对孩子问得最多的是考试成绩如何，对于孩子成绩不太好的家长来说，心情不畅，恨铁不成钢，然而对待孩子的态度也改变了，心理有一种气愤。对于孩子不是想办法去沟通`交流和鼓励，然而更多的是批评。由于孩子的成绩一般再加上家长的批评，给孩子造成一种压抑感，让孩子的心灵闭塞，对于家长有一种恐惧和反感，造成孩子不愿也不想和家长沟通和交流，使我和孩子间的距离疏远了，这样的关心是对牛弹琴，毫无收获，甚至是反作用。记得孩子还在上小学的一个冬天，由于孩子的学习成绩不理想，被我批评了一顿。而后我以严厉和蛮模的态度强制孩子在房间里看书和做作业，过了几分钟，我进去一看，孩子竟上床睡了，这时我的火气更大了，过激的我把她拉出去了门外，这样的做法没有激发孩子学习的积极性，反而增加了孩子对我的憎恨。这件事我虽没忘，但也不放在心上，可永远铭记在孩子的心理，在她的日记和去年春的一篇文章里，她详详细细地写着事情的经过，在他心里：我是个暴君，所以不管我说什么话，她都不愿听，甚至适得其反，记得后来有一次在吃饭时我叮嘱孩子：要抓紧学习，好好读书，我话还没说完，孩子放下饭碗留了一句：我不想考好，其实用孩子的心里来说有意要气我，这就是我平时对她批评太多造成的后果。所以关心孩子的学习方法不当是适得其反，看来我的关心方法有误。孩子大了，她也有自己的主见和脾气，后来通过我和班主任的沟通，调整了关心孩子的方法，首先孩子已经长大，她也有自信，要尊重孩子，有机会也要多听听孩子的主见，让她心情舒畅，保持一种快乐的心情。才能让她开心和自愿地去学习。只有让她拥有一个良好的心情才能让她在看书或做作业时集中心思，有利了读书的效果。其次，孩子毕竟是孩子，爱听好话，平时当孩子作业做得较好或者孩子考完试，只要有进步，就给她鼓励。即使上进一点点，也要给她鼓励，要激发孩子学习的积极性和上进性，和孩子沟通和交流时要换一种方式来说。比如：潘晨，这一次考试你考的很好，你老师表扬了你，爸爸心里也很开心，你的进步就意味着别人在退步，其实你的智商很好的，也很聪明的，如果再发挥一下你的智力，如果再努力一点点，你的考试成绩一定让别人刮目相看的，这才能真正体现你是个聪明人。用这种方式和孩子交流，让她眼前一亮，马上露出笑脸，孩子心情也舒畅了，人也更开心了。话匣也开了，回了一句：“真的呀！”也愿意和我交流了。她自己也说了自己这一次哪门功课哪些地方自己还考得不满意，我说：“不要紧的，这次你还没完全发挥出来，只要你努力去学习,.我相信你以后考起来会更好。”这样一鼓励，孩子看书也积极了。有次晚上我家来客人，两个孩子和她差不多大，她没和这两孩子闲聊。而是独自进房看书做作业去了，所以换种方法，收到的效果就不同。以前我赶进房间让她看书，但她没用心看，现在她自觉地去看书了，以前我要看孩子做作业的情况，当我走进她房间时，她突然什么都不做呆呆地坐着，看我有什么话要说，也任凭我说什么，她就是充耳不闻，不予理睬。可现在呢，孩子不懂的题目就会主动来问我，我除了告诉她怎么做外，还表扬他，鼓励她，这么难的题目你也能做出来呀，你真聪明。这样一说，给了她信心和动力，让孩子的学习更主动，更积极了。在我印象最深的是她写的一篇文章，老师为了鼓励她，表扬她写得很好，她拿过来给我看，真叫我打分的话是不及格的，但我没有对她直说，而是换一种方式对她说，你这篇文章确实不错，孩子马上开心起来，可我还对她说，这篇文章你如果在修改一下，一定会更好的。比如说，某个地方怎么写，同时我还告诉她修改文章的方法，文章写好后自己要多读几遍，读一遍哪怕修改一个字也是提高，修改文章要一字一句的看，前后连惯起来看，我叫她自己去修改，她需要修改的地方就过来对我说，我问她为何要这样修改，她说的很有道理，她修改好后我看了一下已经可以了，可她在房间里又修改了两个我没发现的地方，确实她动脑筋了，成果也出来了，做家长的都盼望孩子考个好成绩，将来成材，但是教育方法很重要，作为孩子，已经长大，要尊重她，要多鼓励她，即使孩子考得不好，也要换种方式去说服她，这样就会提高孩子的学习积极性和主动性，这才是提高孩子学习成绩的源泉和动力。
谢谢大家
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语文学习的习惯培养——五年级语文老师家长会发言各位家长： 大家好！ 胡越洋是我们班一个进步很快的小朋友，刚才听了他的家长讲的家教的故事，让我想起两句话。一句是日本谚语：三分表扬，二分批评。意思是说，对于小孩子的教育表扬要多余批评，但全是表扬也不行。第二句话是：5岁的孩子是上帝，10的孩子是奴隶。意思是说，对于5岁的孩子我们只能顺着他进行教育，对于10岁的孩子则要他按照你的意思去做。 今天，我作为502班的语文老师，重点谈谈语文学习的习惯培养。 人民教育家陶行知曾说过：教，是为了不教! 正是因为这样的原因，所以我们学校非常强调要培养学生良好的学习习惯，
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小学、初中接轨 小学毕业班期末家长会发言稿四月一日，学校召开了家长会，我们班还是一如往常全体家长到位，我的内心充满感激。在家长会上，准备了以下的闲言碎语，邀请了一位家长初中老师，谈谈与初中接轨的一些情况。也不知对家长是否有些许的帮助。 各位家长： 大家晚上好! 今天是小学阶段最后一次家长会，大家都能坚持来，我真得很感谢大家。认识您们的孩子，我是幸运的;做了他们两年的班主任和语文老师，我是幸福的。说起孩子们，他们真的是我们长辈和教师的一笔财富，是孩子们给了我们生活的激情与乐趣。在和孩子们相处的两年时间里，我是在愉悦和感动中度过的。我们班这群孩子聪明
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三年级第二学期语文教师家长会发言稿各位家长大家好：时间很快，一转眼已是三年级的第二学期了，孩子们已经顺利度过了低段到中段的转折时期，在这个转折过程中有的孩子比较顺利，有的孩子则显得有些吃力，究其原因各种各样。今天我们再一次聚集在这里，我就这学期开展的一些活动和工作跟大家汇报一下： 一、关于写字方面 这个学期我们当湖中心小学在语文写字方面加大了力度，要求孩子们能够把字写端正，写漂亮。作为语文教师，我更是积极响应学校的号召，积极想办法提高孩子们的写字水平。因此我在班级里开展了每月的写字评比，从回家作业本、课堂作业本、听写本、抄写本、预习本、采
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乘着梦想的翅膀——共圆教育梦——好父母成就好孩子的一生浅秋，天微微热，风微微吹，微热微凉中秋已悄然踏至，在如此一个舒爽怡人浅秋的时节里13年秋学期的家校联盟在家长们的翘首期盼中款款走来。说句心里话，真的很感谢学校每次尽心组织的家校联盟活动，教育孩子真的不是一朝一夕就能出成果而是需要家校之间绵绵细长的一种需要持之以恒的毅力来进行的一种长期教育活动，学校好似摸清了家长们的心理，每每总是在我们家长有所松懈的有所慵懒的时候来给我们重新激励一下，并把先进的教育理念带给我们。不知道其他家长有此感觉不？反正每次我都获益匪浅，深受启发。学校尽心组织的家校联盟活动真的很喜欢。
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真诚交流，汇聚力量——携手托起明天的太阳亲爱的家长朋友：大家好！让我们的孩子更加健康快乐地成长，是我们大家的共同目标。这次的家长会我想搭建一个平台，让我们的家长来谈谈您教育孩子的成功经验。为了让这次的家长会更有成效，我特意起草了这张关于家庭教育的调查表。大家在平时的教育中很关注孩子，重视孩子各项习惯和能力的培养，积累了不少的教育经验，那就请您毫无保留地说出来，让我们分享您的快乐，学习您的心得；又或许您正有这样那样的困惑，也请您大胆提出，让大家一起讨论、互相帮助。我想这样的交流会准会让我们有更大的收获。 孩子姓名 谢艺萱 例如：性格培养、为人处事
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六年级上学期英语学科家长会发言稿各位家长：下午好！很高兴又在这里与大家见面了，星期五刚产假结束，就回来继续担任我们班的英语教师，非常荣幸，也很有缘分。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，所以是非常重要，也是十分关键的。 首先，我代表戴老师小结下上半个学期我们班孩子在英语学习方面的情况。课堂纪律方面同学们到了六年级自控能力都比较强，能做到安静听讲，举手发言相对以前有所减少，但大家对英语的学习热情还是很高的。前面的英语学习习惯也比较好，基础扎实，大多数学生能轻松跟上教师的进度，有部分孩子需要老师和同学的帮
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四年级家长会发言稿：一切为了孩子各位家长：大家好！非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。一个孩子承载着一个家庭的希望。今天，我们大家坐在一起，就是希望孩子们在未来的学习道路上，能走得更加顺畅。 有人说：四年级决定孩子的一生。可见，这个阶段非常重要。确实，四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段，是学习成绩开始分化的时期。这一阶段，如果教育得法，将会使孩子养成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成功。家长一定要抓住这个关键时期。下面，我主要从语文学科和班级情况两个方面和大家一起探讨一下。 一、班级情况。
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家长会发言稿（班主任老师）家长们，你们好，首先非常高兴今天能在这里与大家一起探讨孩子的教育教学问题。 1. 总体情况：我先总体上来说一说我们这个班级，我们班大部分孩子都比较听话懂事，大部分孩子都能认真完成老师布置的任务，没有特别调皮捣蛋的孩子。但是喜欢偷懒的，爱开小差的，不自觉的孩子还是有不少的，尤其现在到了期中阶段，这是小孩子 特别容易松懈的一个时间段，有个别孩子出现了作业不及时完成，字迹潦草等情况，希望家长能够关注。 2. 五年级是
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家长会：给毕业班家长的建议一、四个坚持 1、坚持书写美观 要求：写好每一个汉字、数字、字母。 说明：漂亮的书写代表认真严谨的态度，除了不扣卷面分，还保证孩子做事做题能够沉下心来，少出错误。下笔即是练字时，只要拿笔，就要对自己的书写、作品负责，不随意写字，不乱涂抹。 2、坚持课外阅读 要求：每天不少于40分钟阅读。远离手机，（相对而言，比较如下） 3、坚持写好作文。 要求：观察生活、留心积累、珍视体验、乐于分享 说明：不要让孩子背作文选，更不要