一个“差生”给我的幸福感

在桐乡，听沈大安老师说，如果孩子没有看《窗边的小豆豆》，那是一大憾事。回到家，第一件事就是带儿子上新华书店，问了营业员后，直奔《窗边的小豆豆》。我一下买了两本，我要和儿子同看这本书，然后交流阅读感受。读完这本书，儿子对小豆豆的学习环境甚是羡慕，觉得小豆豆幸福极了。我读后，最大的感受是，应该让每一位老师去读一读这本书。 聆听孩子的心声 小豆豆因为淘气被原来学校退学后，来到了巴学园。小豆豆第一次和校长先生见面，校长先生把椅子拉到小豆豆跟前，面对着小豆豆坐了下来，说：你跟老师说说吧，说什么都行。把想说的话，全部

只有老师想不到，没有李明阳做不到！任何一个二年级的老师都能理解这句流传在我们教室里的真理。一个特别的孩子，他能想到所有的新奇玩法；一个特别的孩子，他总喜欢挑战本不属于孩子该做的事；一个特别的孩子，他总是以最积极的心态投入到每天，每件事 徐校长第一次来我们班级上课，他第一个站起来高分贝赞扬了校长的美丽。校园里有垃圾，他也能第一个弯腰拾起。 他就是那个在哪儿都能发光的孩子李明阳。 故事一：特别的爱，只给特别的他。 进入一年级已经半个多学习了，孩子们都已经适应了小学的生活。转眼就是植树节了，教室里添加了一个个新

12月25日，学校开展了一场以儿童立场为中心的圣诞节活动寻宝之旅。后知后觉的我在吃午饭时才知道了这个活动，那顿午饭吃得比平常快得多的多，因为我要我的孩子们也去感受圣诞节的活动氛围。当我急匆匆地跑到教室告诉他们去寻宝时，孩子们洋溢在脸上的笑容深深地震撼了我。孩子们都是乖巧听话的，我说过吃完饭就安安静静地坐在教室里做自己的事情，尽管校园里那么多孩子在寻宝，我的孩子们还是安安静静地坐在教室里看书、画画。当时的我，心里充满了愧疚！ 于是，我花了一个中午的时间和他们一起寻宝。可是，宝藏不是难么容易就能被找到的，一个

这是开学的第二个月了。在第一个月植根银行家评比活动后，孩子们几家欢喜几家愁。有些孩子获得了五星级银行家，有获得了单项奖励，奖品、喜报堆了一桌，脸上的喜悦都溢于言表；有些孩子单项奖也达不到，总星星数也够不上星级标准，羡慕和沮丧也袒露在脸上。 我一直以为这些都是正常的，评选总有一个先后。直到评选最佳小队的时候，被评到的那一组举组欢庆，而没有评到的小组竟然开始互相埋怨， 都是你，每次都讲话，我们一直都得不到第一名。 就是你！练习册都不对，都不能加分。 孩子们叽叽喳喳，话都落到了我的耳朵里。我突然觉着得，这是孩子

那天中午，我和数学老师一起在教室里。一会儿数学老师把卷子发了下去。一个小孩子走了上来，说：老师我这里是对的，你给我批错了。数学老师一看说：你已经改好了，原来是错的。孩子说：我没有改 。这时我转过去看了一看，显然，这是刚改好的。这时数学老师又说：错了不要紧，下次对了就好。孩子回去了。我想这事也就这样过去了。 谁知第二天放学的时候，孩子的妈妈来到了学校找到了我，对我说：老师，昨天的事你知道吧。我努力搜索着，什么事呢？她又说是数学测验的事。要不是她的提醒，我早不记得这件事还有什么好说的。我点了点头。她说：孩子回

我们学校比较特别，全是外地民工子女，而且是一所特殊的民工子女学校。我所带的是其中的一个班级，班级中的学生不管是学习习惯还是生活习惯都或多或少存在一定的不良习惯，因为大家来自不同的地方，有不同的生活背景，性格上也存在着很多的差异。 正因为是清一色的外地生，班级中同学互相团结，和睦相处，有良好的学习氛围，我作为班主任从心里感到由衷的高兴。我班有一名女生，她是五年级时从四川转学来的，妈妈在一家小饭店打工，爸爸在建筑工地打工，一家三口过得还算比较幸福。她刚来时，由于原有基础差，学习习惯也不好，学习成绩相对比较差，

倾听童声，懂得微笑。这是我自编的座右铭。为什么会想到这两个呢？面对班中一张张稚嫩的小脸，我觉得自己长大了不少，在家爸妈总说我像个长不大的孩子。但面对他们，我就知道才是孩子了。孩子眼中的世界好奇特，他们对事物的看法总与我不一样，如果站在我的角度去看待，我就觉得很不现实，很不理解。那么此时我就倾听孩子们的声音，让他们说一说自己的看法见解了。听了他们的回答，或许困扰你许久的问题就顿时消失了。学生会犯错，但他们做出这样或那样的事，也是有理由的。我多少次告诉学生讲台上的东西不能乱动，尤其是讲桌上的电脑。下课几分钟就

灰蒙蒙的天空少了几许阳光的跳跃，似乎安静了许多。很不巧今天我们学校刚好断电，使得原本不太明亮的教室显得更加灰暗了。午休课时，学生坐在各自的座位上看课外书，我则在讲台上备课写反思，可能因为自己是近视眼的缘故，总觉得眼前好像蒙了一层纱，朦朦胧胧，看什么都不太清楚。无意间抬头问学生有没有这种感觉，他们都说没，看来还是自己视力的问题。我感叹道：唉，为什么会断电呢，这么暗，看不清，真难受。没法改变事实，还是专心写反思吧。过了一会儿，我被一道光击中了，怎么回事呀，我抬头寻找，结果什么都没，我低头写了几个字，那道亮光又

★400米决赛 运动会已进入到第三天，孩子们的兴奋逐渐减弱，有的孩子显出疲累的样子，而苗苗的情绪依然高涨，特别是看到别的同学去升旗台受奖时，那种羡慕和渴望表露得十分明显，并不时地问我：什么时候才是400米决赛呀？同时，她还把大会秩序册看了又看，当看到邓楚楚又将和她一起比赛时，不由得又紧张起来，嘴里一直絮叨着：她怎么也跑呀？怎么老和我在一起呀？然后，她又前后一阵翻，像发现新大陆一样的告诉我：沈老师，邓楚楚怎么参加了三项呀？她60米也跑了的。是吗？应该不会吧？马老师不是说每个学生只能报两项吗？通过再三核实，她