我承诺我践行

在大声疾呼教育均衡化发展的当前，在浙江省出台提高农村教师素质四项工程的今天，作为我们农村小学，应该努力适应新形式，有针对性并积极开展好教师教育，让我们的农村教师做一个能适应新形式，特别是适应新课程需要的教师。当前，我国基础教育新的课程体系已进入全面实施的阶段。新课程体系在课程的目标、功能、内容、结构、实施、管理与评价等各方面都有了重大的改革，这一系列的改革无疑将改变教师的教学生活。广大教师是否能适应新课程的需要，转变角色，学习掌握新的教育观念和技能，不断自我更新和自我发展是现在教师教育工作成败的关键。新形

有的同学把多幕剧和独幕剧的区别讲得特别详细，有的说到独幕剧的开头应交代清楚故事发生的时间、地点、人物，文章的正文就是人物的对话，也叫台词，有的说到方括号的的内容表示的是人物的动作、神态等。总之，前置性作业有效地调动了学生学习课文的兴趣，为生生互动的有效开展做好充分的准备，使学生交流时有话可说，有话会说。 二、表演、评价，促进生生互动的有效开展 根据课文的特点，我主要采用表演的形式展开教学。表演具有很强的综合性，应充分发挥学生的自主性，但自主并不代表放任自由。明确、有效的指导是表演成功的前提。所以，在学生表

签到（个人信息记录、领取学号） 一、 感恩母校教育，重温教师叮咛 1、蒋校长致欢迎辞 2、学生代表发言 3、教师接受学生鲜花感言 4、校长接受学生书法作品 5、沈校长讲话 二、 再玩儿时游戏 1、YES OR NO（全体学生） 2、拷贝不走样（6名学生、2名老师）2次 *抽奖1（启蒙老师李老师和班主任封老师、胡老师抽出18个手拉手奖） 3、齐心协力（12名学生、4名老师） 4、乒乓传递（6名学生、2名老师）2组 *抽奖2（蒋校长、盛书记抽出12个心连心奖） 5、班主任带领大家做游戏（全体学生） *抽奖3（

朝阳镇小学于4月8日在中心小学召开了全镇教师参加的师德先进事迹报告会，会上有8名教师做了师德先进事迹报告。这些教师有的参加工作十几年甚至几十年，有的刚刚参加工作一年多。他们把自己的身心全部投入到教育工作上，爱岗敬业，无私奉献，他们用爱的汗水和心血浇灌着颗颗幼苗，学生的每一步成长，没一点进步都凝聚着他们的心血。课堂上他们引领学生遨游在知识的海洋中，课间活动不知多少次留下了他们与学生一起欢笑的场景，休息日他们又到有问题的学生家中去家访，及时与家长沟通，消除了误会，建立了友谊，建立了和谐的师生关系，赢得了家长的

每当下课铃声响起或即将下课，我总要快步赶回办公室，接待一批批爱阅读的小朋友来我这个读书漂流点儿借书或还书。读书漂流点儿于2013年4月20日创建，创建之初仅有漂流书籍12册，只能满足12人借阅，至5月31日，累计图书拥有量200多册，日借阅量50人次左右，至6月14日，服务对象110人，与搭档田丽静副校长共同办理借阅登记820多人次，以三年级学生为主体，辐射个别四五年级的读书漂流点儿已经步入正轨，因其是自己一手创建，并在精心呵护下一点点发展壮大，静心回味，还是蛮有成就感的。 归结起来，读书漂流点儿的作用有

好心态是快乐之源，是缓解压力、攻克烦恼的灵丹妙药。化解烦忧需要过程，但积极应对自我调解与悦纳外援分化困扰形成合力，有利于解决问题，还原或保持乐观心态。张倩老师的烦恼在引起我关注的同时，也引发一定的思考。 张倩老师是一名特岗教师，24岁，2010年10月步入王杰小学校园，为期三年的特岗从教经历即将结束，在她的身上有很多闪光点值得回味。2010年岗位竞聘时，她以英语学科第一名的成绩被录用，2012年参加阿荣旗教师培训中心开展的教学基本功竞赛活动，被评为英语学科一等奖中的第一名。近三年来，每次公开课她都能使人心

有人曾问过我这样的问题，世界上什么东西最美？也许会有人说，世上最美的是青春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世是最美的是奉献。这是一个真实的故事，真实的人。一个普普通通的女人，虽然她已经退休了，但她的事迹深深打动着我，在她的人生旅途中，我们可以听到沉重的脚步声，也可以看到这现代文明绽放的绚丽之花。 她---就是在我们高岭乡东白陀小学任教的王胜兰老师。 王老师一九七七年参加工作，三十几个春秋，她始终不忘党和人民的教育和培养，忠诚党的教育事业，兢兢业业，埋头苦干，几十年如一日。

一、指导思想：通过开展校园安全行活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，营造珍爱生命，安全第一的良好校园氛围。 二、活动目标 1.以活动为契机，组织学生开展内容丰富、形式多样、扎实有效的安全教育活动。 2.让学生在参与活动的过程中，树立安全意识、掌握安全知识、提高自救能力。 3.通过系列活动，加强自查自纠，再次对全校进行安全检查，预防校园安全事故，让学校的安全工作上一个新的台阶。 三、活动时间： 2014年3~5月 四、活动方案 （一）安全知识我知晓 以普及

1、确定活动目标强调联系与综合，但需要依托具体的数学知识。必须体现数学学科特点，如《剪一剪》一课所要体现的是学生对对称、旋转等知识的应用，而不能上成劳技课去关注剪纸的技法