第七届教师论坛：感动于坚持不懈的无名英雄们

更新时间：2015-02-27 15:49:43

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今天我参加了我校第七届教师论坛。本次论坛的主题为“平凡孕育崇高，感动凝聚力量”。在敬重获奖的十大优秀教师(团体)在工作中拥有的辉煌业绩的同时，我感慨万千，诚然他们是无愧于九小全体师生的英雄模范。然而活跃在九小教学第一线的老师更多的还是像无名英雄般的普通教师。我更感动这些无名英雄。他们以无私奉献的精神与鞠躬尽瘁的耕耘了九小教育大厦的基石。

现在我来夸夸九小这群无名英雄中几位代表人物陈建忠老师、杨丹老师龚蕴秋老师、江志洁老师。

我在工作十几年来首先离不开陈老师的帮助和教导。他无论在教育教学方面，还是在为人处事方面都堪称教师的楷模，是我人生道路上永远的良师益友。关于他的故事不胜枚举。记得在执教2006届小学毕业班时，他面临的压力是空前的，一是与实验小学教学经验丰富的方明珠老师执教平行班，竞争难免;二是当年这届学生整体行为习惯差，学习基础差;三是部分学生与家长报考实验初中的愿望很迫切。凭着对农村教育事业的热爱与强烈的责任心，他在那一年中付出了太多太多，其中的酸甜苦辣只有他体会最深。作为语文老师，他把绝大部分的时间和精力给了这批孩子。针对班级里学困生比较多的特点，在征得了校领导的同意后，他主动与家长商议，充分利用双休日和放学后两个时间段为孩子们补课。每天放学后，他有效地给学生讲解当天学习中的疑难题目，力争作业日日清。在双休日，他依据学生的学习基础分成若干学习小学。他采用低起点、小步子、跳一跳摸得着的教法从恢复学困生的自信心入手，循序渐进地、系统地引导学生知识网络上的漏洞。他坚持不懈地补差与培优，终于与孩子们一起收获了丰硕的果实。在毕业考试中语文的平均分、优秀率、合格率在全市农村小学中名列榜首。作为班主任，他的班级管理能力在九小首屈一指。善于教育转化屡错生是他的拿手好戏。我有幸与他执教平行班。当我班里几个能量超大的屡错生让我一筹莫展时，他主动言传身教，毫无保留地传授管教学生的秘诀。他常说，学生就是自己的孩子，学生就是自己的朋友。他的质朴而又充满哲理的话语一直指引着我的教育之路。

如果说陈老师是70后优秀教师的典型，那么杨志丹老师则以突出的业绩无可争辩地成为80后教师中的领军人物。工作八年来，各方面很优秀的她，因为各种原因竟未能进入公办老师编制，只能屈居民办老师行列。然而多年来杨老师以其突出的教育业绩与微薄的工资收入形成极大的反差，让同事们津津乐道与扼腕叹息。自从2005年以来，杨老师连续带了五届毕业班。她执教的历届毕业班英语的平均分、优秀率、合格率在同年级平行班中经常遥遥领先。2005年秋天，杨老师临危受命，首次执教五年级英语。为了尽快适应高年级英语教学，她一贯兢兢业业，勤奋钻研，虚心求教，苦练基本功。从课堂板书、教材分析、教案设计、普通话训练等，她都仔细推敲，认真研究，一点也不马虎。教学中，她从不放过一个难点，为了增强教学效果，她想方设法，寻求途径，如饥似渴的阅读教学刊物，联系实际地吸收，虚心向其他英语老师请教，不断探索实践，练就了扎实的教育教学基本功，业务水平不断提高。她争取一切机会出去培训学习。这样厚积薄发，她上英语课就非常游刃有余了。

杨老师的敬业精神总是令师生们赞叹不已。每天清早她从十几公里远的家里骑着电动自行车上班，一年四季风雨无阻。中午她很少休息，连续作战讲评、批改作业。傍晚辅导学困生作业、教育屡错生纠正不良品行，是她的常规任务。晚饭后，她常常精心备课至深夜。

记得2007年春天流感突袭杨老师所带的六(3)班时，学困生小曹、小陈、小倪、小吴、小高等同学因此停课两周。这些孩子基础本来就很差，又毕业在即。杨老师心急如焚。杨老师主动与这些学生家长商定，充分利用早晨、傍晚时间为他们补课。天气炎热、工作任务繁重等困难都无法阻挡杨老师对孩子们的热情辅导。杨老师的真情付出换来孩子的深深感动与加倍努力。在毕业前短短两个月里他们的成绩均有不同程度进步。这些为努力2007届学生毕业考试英语获辉煌成绩奠定扎实的基础。

近几年来，我校贫困家庭、离异家庭、民工子女越来越多。这些特殊家庭孩子在品行、学习、生活、心理方面存在差异。陈老师、杨老师、龚老师、江老师等众多平凡老师始终一视同仁。他们通过谈心、帮助、家访等活动让他们经常享受到春风雨露般的温暖。多年来她与孩子们不仅是师生关系，还是知心朋友。我想，这就是近年来我校教育、教学质量逐步提升的真正原因。