更新时间:2019-03-10 14:31:07
《徐州市教育科学研究所“十一五”规划课题主持人培训反思》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
9月27、28两天,徐州市教育科学研究所对徐州市教育科学“十一五”规划课题主持人进行了培训。培训期间,听了常州市教科所袁正荣所长、无锡市教科所胡麟祥所长、南京市教科所刘永和所长、《江苏教育研究》、《教育家》副主编金连平的报告,我深有感触。通过学习,我对课题研究的认识又提升到一个更高的层次,也充分意识到他的重要性,感受到作为课题主持人肩上担子的沉重。回来后,我立即组织课题组成员研究学习这次培训的精神,引起大家强烈的反响,我们一致认为像这样的活动应该多参加才好呢。(观后心得):今年的开学第一课的主题是聚焦孩子们的幸福,倡导学生学习、生活、成长是要为明天幸福奠基,也要关注学生今天幸福的理念,以积极的态度感受幸福,在努力进步中获得更大
教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。 夏丐尊 从教至今,虽然只有3年,却感触颇多。刚毕业的我就走上了班主任的工作岗位。这对一个刚刚走出校门、不善言谈的我,可算是一个不小的考验。那时的我凭着一颗赤诚之心,把自己全部的心血都投入到学生身上。通过这两年的班主任工作实践,我更加了解了作为一名人民教师关爱学生的重要性。 一、关爱学生是教育的永恒呼唤。 教育的本质追求就是关爱学生,教育最重要的任务,是塑造美好的人性,培养美好的人格,使学生拥有美好的人生。教师只有充满
这几天由于感冒,嗓子突然哑了,我发现我花很大的力气说话,别人却一点也听不见,并且用一种同情的眼光看着我说:你别说话了,我看着累!我是一个很喜欢说话的人,突然让我不发一点声音还真的有点不适应。 昨天我就是带着这种不安提前五分钟进课堂的,因为这堂课还有一个让人重视的理由,因为这还是一节评名师考核组听的课。我刚进教室,就有好几个同学围上来,七嘴八舌地问我:老师啊,这堂课怎么办啊! 我微笑着哑声回答:你们轻一点就好了啊! 可是就你这声音,我们翻书也比你响! 班长在旁边说:要么我到李老师那里借个扩音器! 我还没有说
近来我们一直在学习走进田园,热爱乡村主题的文章。课文很美,无论是《乡下人家》,还是《牧场之国》,都给我们描绘了恬静悠远的乡村田园景象。尤其是古诗词中的《渔歌子》,给孩子展示了一幅美丽的山水画卷,还有《麦哨》,光是一张插图,就让小孩子们兴奋不已。 但是,在上课的过程中,我感到有些吃力,因为很多我自己觉得很熟悉的场景,我们的孩子却是一脸的茫然,需要我用方言不遗余力地反复的描述,才能拉近一些乡村生活与这帮娃娃之间距离尽管我们都生活在乡村里! 昨天的作业,布置的是《语文园地六》中的《展示台》。其实在学习《乡下人家
曾听说我国辽宁省有关部门,曾对该省所有中小教师的个人心理健康状况,作过一次全面的调查统计,当调查统计结果一出来,使众多参与此项工作的相关学者和该省的相关领导大为震撼,全省竞有百分之八十五以上的中小教师有心理健康问题,属心理健康不合格教师。当本人首次听到此项报道时,心情十分气愤的认为,如此的报道,是对我们广大教育线上的每一位工作者在精神上的一种污辱,是对我国教师形象的一次诽谤。 但笔者近期在学校的教育教学管理中,真的无意中发现,在我们身边的这个教师群体中,确有一些教师心理不健康者,这种心理不健康的表现在他(
对于教师来说,幸福课堂能让教师更清楚的实现自身价值,满足自身的需求,充满成就感。当学生取得学习成果时,我充满成就感,这一点可以说我是幸福的。但每天学生有做不完的作业,上不完的课,语数英教师有批不完的作业(如一天2节语文课,那就得完成一篇课文的教学工作,学生要有课堂作业、习字册、天天练、补充习题等,回家还有作业,教师要把这些作业都批完,处理完,是多么紧张的一天),哪里有幸福可言? 我觉得要拥有幸福课堂首先教师应有职业幸福感。教师的态度的重要性,以什么样的态度对待学生,将决定学生的成长,以什么样的态度对待工作
光辉的旗帜(原创) 作者:许建辉 单位:河南孟津县上院小学 邮编:471142 电话:15036390711 邮箱:15036390711@139.com 镰刀斧头 割刈着金色的梦想 齿轮麦穗 闪耀着丰收的向往 天安门 是您饱满激情和力量的心脏 滔滔黄河 如同华夏文明的渊源 孕育着赫赫历史、晔晔文章 巍巍长江 酝酿着江山胜境 、旖旎风光 雄伟的长城 记载着您的智慧和力量 是您生息延绵不屈不挠的脊梁 香港和澳门的回归 洗刷了您数百年的风雨沧桑 洪水冰雪 见证了您万众一心的坚强 地震泥石流 书写着您多难兴邦的
吉林省永吉县官厅九年制学校 齐艳霞 伸出温暖臂膀,轻轻地掬起你的笑,亦如阳光,撒彻我的心扉。是谁那么不小心?恶作剧地把露珠挂满你的眼睛?是谁让你的泪滑过水晶一样的心窝?让我揽你入怀吧,即便委屈再多。轻抚你的头 ,轻吻你的额 ,是谁让你如此难过?别想太多 ,别想太多,我的小家伙儿。大尾巴小鸟正等着你去唱歌。看窗外,树林下,阳光已经撒好了一地的斑驳,正等着你尽情的跳跃。去吧,我的孩子,美妙的时光怎能如此挥霍? 金秋九月,上课时间,楼道里格外的安静,甚至略显空旷。突然一声彻斯底里的责骂大模大样地闯进我的耳畔。呀
和这些孩子在一起,就快两年了,当初那一双双怯怯的眼睛,如今已写满了自信与个性,而我的低段班主任工作也从当初的忐忑到如今的镇定。孩子、家长、课任老师和我,经过多少次的努力、宽容、体谅、互助,使我们逐渐凝聚在一起,一起品尝酸甜苦辣,一起体会喜怒哀乐,共度生命历程,共创人生体验,在一个个看似平常的日子里实现着我们的一个个梦想,感受着进步带给我们的惊喜。 我是把学生当自己的孩子来教育的。为了让每个孩子体验自主,我们的值日班长轮了一回又一回,谁也没有拉下,好多孩子都想争做星期一的值日班长,为了体验上台领取流动红旗时