抓创建，促发展，切实推进全市红十字会青少年工作

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各学校分管领导：今天，我们借用嘉兴市技师学院会议室召开全市红十字学校创建工作推进大会。主要目的是：学习兄弟县市学校的先进经验，进一步明确今后一个时期红十字青少年工作的发展目标和工作重点，全面推动我市红十字青少年工作。下面，我代表市红十字会学校工作委员会，就红十字青少年工作讲几点意见。
一、回顾总结红十字青少年工作取得的主要进展
近年来，在市委、市政府的关心重视下，在市红十字会具体指导下，在全市学校红十字组织的努力下，我市红十字青少年工作取得了长足发展。主要体现在三个方面：
（一）红十字青少年工作体系初步建立。
2012年下半年，市红十字会与市教育局联合发文成立平湖市学校红十字会工作委员会，由此，全市红十字青少年工作全面启动。随后，在市城关中学举行了城关中学红十字会成立仪式，这是我市第一家学校红十字会。随后各校先后成立学校红十字会。至此，我市红十字基层组织在市属各学校实现了全覆盖，初步建立起以各级红十字会学校工作委员会为主导、学校红十字会为基础的红十字青少年工作体系。
    （二）红十字青少年创建工作取得突破。
近年来，我市以创建省级红十字达标校、示范校为抓手，扎实推进红十字青少年工作。去年暑假我们组织了各校体育骨干教师开展救助师专业培训，今年春天我们组织了全市学校红十字委员会的分管领导到职业中专观摩了有关救助活动。红十字工作领域不断拓展，有效助推了学校德育教育、素质教育的开展。不少学校积极探索、大胆实践，培育了一批骨干和典型，积累了宝贵经验，这是我市红十字青少年工作的财富。
    （三）红十字青少年活动精彩纷呈。
各学校坚持把红十字青少年工作作为学校德育教学、素质教育和安全教育的重要载体来抓，根据不同年龄段青少年学生的实际，组织开展形式多样的红十字活动，有力推动了学校教育教学工作的开展。一是广泛传播红十字文化。广泛宣传传播红十字文化，积极参与上级红十字会组织的文化传播活动，在青少年中广泛开展适合青年学生的各项活动。二是大力普及关爱生命理念。深化应急救护进校园，广泛开展学校红十字应急救护培训工作，同时，在学校中广泛开展卫生防病知识和学生青春期健康教育，开展预防艾滋病、远离烟草、抵制毒品等宣传教育。三是有序开展人道实践活动。积极组织学生开展扶危济困、敬老助残、助人为乐等人道实践活动。依托红十字志愿者专业人才资源，为学生开展心理健康讲座、团体心理辅导。有些红十字志愿服务项目已在全社会产生了积极的影响。在总结经验的同时，我们也清醒地看到，全市学校红十字会工作中还存在许多薄弱环节，与周边先进地市相比，差距还十分明显。一是工作开展不够平衡。二是工作水平有待提高。三是工作品牌尚未形成。
    二、充分认识做好学校红十字会工作的重要意义
青少年是祖国的未来、民族的希望，也是推动红十字事业发展的生力军和重要力量。各学校要认清当前青少年工作面临的复杂形势，统一思想、提高认识，切实增强做好学校红十字会工作的自觉性。
（一）做好学校红十字会工作是加强和改进新形势下青少年工作的必然要求。
在当今全球化、信息化、市场化加速发展的新形势下，加强和改进青少年工作任务艰巨，责任重大。大家应该看到，当前，青少年中信念缺失、道德滑坡、心态浮躁等问题十分突出。西方敌对势力在意识形态领域对我青少年的渗透影响，社会转型期出现的道德失范行为、各种丑恶现象和个人极端暴力事件对青少年的负面影响，以及互联网技术和应用飞速发展给青少年带来的挑战和影响等，我们绝不可低估。
红十字运动经过150多年历史的长期积淀，逐步形成的“人道、博爱、奉献”的精神和理念，与中华民族救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐等传统美德一脉相承，和社会主义精神文明建设、培育和践行社会主义核心价值观的要求高度契合。各有关部门、各级各类学校，要把红十字青少年工作摆到事关中华民族伟大复兴“中国梦”的早日实现。事关中国特色社会主义事业的兴旺发达，事关千千万万家庭的幸福安康的高度来深化认识，切实增强工作的紧迫感和责任感。
（二）做好学校红十字会工作是推动学校德育教育、素质教育深入开展，建设“平安校园”的现实需要。
“十年树木，百年树人”。青少年的价值取向将决定未来我们国家和社会的价值取向。通过在学校普遍开展红十字青少年工作，将青少年正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，使社会主义核心价值观循序渐进地浸润青少年的心田，转化为他们的日常习惯和行为。
事实也完全证明，在学校开展应急救护培训，让师生掌握基本的应急避险知识和自救互救技能；开展关爱生命教育，让青少年学生从小树立“珍爱生命、快乐学习、健康生活”的理念；开展红十字志愿服务活动，为青少年学生提供道德实践和自我提升的平台。这些都对推动学校德育教育、素质教育和健康教育起到了非常重要的作用。而且，红十字人道理念的传播和浸润，不仅为青少年学生成长成才提供帮助，甚至可以对他们的整个人生产生深远影响。（三）做好学校红十字会工作也是红十字事业后继有人，实现可持续发展的重要基础性工程。
重视开展红十字青少年工作，既是国际红十字运动的悠久传统，也是《中华人民共和国红十字会法》赋予的一项重要责任。从近年来的实践看，青少年学生中蕴藏着无限的创造力和推动事业发展的巨大潜力。这么一支重要的力量，这么一块重要的阵地，我们绝不能轻视和放弃。
各校红十字会一定要从确保中国特色红十字事业后继有人、推动全市红十字事业实现健康可持续发展的高度，来看待和认识红十字青少年工作，把红十字青少年工作放在事业发展的突出位置来抓，切实加强业务指导，积极动员社会爱心力量参与，集中优势资源，全力以赴支持和帮助学校红十字会开展工作。
　　三、进一步明确学校红十字会工作的目标
去年底省红十字会联合了省教育厅、省卫计委、团省委出台了《关于进一步加强学校红十字会工作的意见》和《浙江省红十字达标校、示范校考评管理办法》，对各级学校加快建立红十字基层组织，开展符合红十字会宗旨、有利于青少年身心健康和成长成才的活动，探索建立各具特色的红十字青少年工作机制提出了更加明确的要求。
就今后你一段时间的工作，我要重点向大家提出“五个一”和“六个有”的具体目标。
“五个一”是：
一是开展一次校园氛围营造活动。把红十字会铜牌挂在学校门口显目的位置，设置专门的宣传牌等。
二是组织一次主题宣传活动。每个县（市、区）必须结合“5.8”世界红十字日、世界急救日等纪念日，组织所属学校红十字会，每年开展一次以上红十字主题宣传纪念活动。
三是开展一期救护员培训。今年暑假我们对幼儿园教师组织一期救护员培训。各中小学在暑期培训班的时间对全体教师进行半天的救护培训，这个已经列入今年暑期教师培训计划。
四是争创一批红十字学校。开展平湖市级的达标校、示范校的评比活动。在全省两年一轮的省级红十字学校（包括达标校、示范校）创评活动中，我市争取有2—4所学校成为省级红十字学校。
五是建成一批生命教育基地。结合红十字应急救护培训基地、青少年素质教育（社会实践）基地、乡村青少年宫、农村文化礼堂等项目，加快建成一批集红十字文化传播、应急救护培训、生命教育体验、心理疏导等功能于一体的红十字生命教育基地。
“六个有”是：
建立红十字会的学校都要做到“六个有”，即：
有热心红十字事业的理事会和带头人；
有稳定的会员和志愿者队伍；
有具有红十字特色的青少年活动；
有稳固的服务平台；
有规范的规章制度；
有基本的经费保障。
四、以创建红十字示范校达标校为契机全面推进学校红十字会工作
下面，我就如何做好学校红十字会工作，提“强基础、扩队伍，抓重点、创特色，善指导、求规范，重参与、增活力”24个字的原则要求。
一要强基础、扩队伍。做好学校红十字会工作，组织建设是基础，队伍建设是根本。按照“六个有”的要求，切实加强学校红十字会理事会组织机构建设，配备专兼职工作人员，具体负责学校红十字会工作，并为他们开展工作创造必要的条件。要在坚持完全自愿的基础上，积极发展红十字青少年会员和志愿者，努力扩大学校红十字会的群众基础，增强组织的凝聚力、影响力和号召力。 
二要抓重点、创特色。学校红十字会工作和其他工作一样，不能简单地照搬照套，也要结合实际，善于抓重点、创特色。要在围绕学校红十字文化传播、应急救护培训、生命健康教育、人道实践活动等重点，抓好各项“规定动作”的同时，也要坚持从各地经济社会发展实际、学校教育教学实际和不同年龄段青少年的需求实际出发，创新开展“自选动作”。要力求在传播红十字文化上，新形式、精内容、巧手段；在开展生命健康教育上，强阵地、齐参与、求实效；在红十字青少年社会实践上，善结合、打品牌、扩影响，努力创出我市学校红十字会的特色和亮点，为学校教育教学实践服务。
三要善指导、求规范。要切实加强分类指导，确保学校红十字会工作沿着健康可持续的方向发展。小学，要重点帮助孩子树立良好行为习惯，增强对红十字会组织的认同感。中学，要重点普及应急救护知识，组织开展志愿服务活动，培养学生关心社会、服务他人的意识。高校，要重点强化救护技能培训，在自愿的基础上，鼓励大学生参与无偿献血、社会实践等活动，增强他们的责任意识和担当精神。要按照《中华人民共和国红十字会法》和《中国红十字会章程》的有关规定，严格管理、规范运作。要严格按照红十字会有关经费管理使用的规定，确保财务公开透明，确保师生放心、群众满意。
四要重参与、增活力。做好红十字青少年工作，首先要让孩子对红十字文化有认同，对红十字活动感兴趣。因此，各学校必须遵循青少年学生不同年龄阶段身心成长的规律，从他们的思想实际和认知能力实际出发，精心策划和设计，努力增强红十字活动和项目的知识性、互动性、参与性和趣味性，增强红十字会工作的吸引力。要善于运用信息化手段，发挥校园微博、微信等新媒体的作用，积极传播红十字文化，普及应急救护知识，组织开展志愿者招募活动。在红十字活动的组织和实施过程中，要注意充分发挥青少年学生的主体作用，调动他们的内在积极性，形成教育和自我教育的强大合力。
各位校长，红十字青少年工作涉及方方面面，是一项社会系统工程。各校红十字会要加强协调、整合资源、增强合力、实现共赢。让我们携手共进，为开创我市红十字青少年工作新局面不懈努力！