教师节表彰大会教师代表讲话稿——扎根山区 奉献教育

同学们，老师们，大家早上好：告别了一个学期的忙忙碌碌，我们又迎来了轻松愉悦的暑假生活。首先，请允许我代表少先队全体队员向辛勤耕耘在教育教学第一线、为学生的成长和学校的发展倾注了无数心血的老师们致以诚挚的谢意，向勇于接受挑战、乐于拼搏进取，在学习和活动中屡创佳绩的同学们表示祝贺。 这学期，我们开展了很多活动，让我们共同回顾一下其中几个活动： 1、开学初，我们进行了队干部选举，和班容班貌评比。 2、本学期我们开展两个节：体育节、艺术节。体育节，我们在体育老师的带领下参加了跳绳比赛，推举优秀同学参加区跳绳比赛。

一、在课题研究方面的一些想法和做法 我觉得每年选个课题去研究，就是为自己这一年的工作定了一个目标，然后自己就有意识地朝着这个目标而努力。在课题选择方面，最好是选择自己在实践中遇到的困惑，有待解决的一些问题，也就是课题研究要与自己的教育教学工作相结合，这样自己开展课题研究就会产生更大的动力，更得心应手。工作中有了问题，就想到要通过进行课题研究的方式去解决，开展课题研究是为了使自己的工作更加有方向性、指导性。我的体会是搞课题研究，就是帮助我们更快地成长，因为我们在做的过程我们会去思考，去积累，去看书，去学习，

各位老师大家下午好，今天我抽到的题目是：你认为教学设计包含哪些方面。所谓教学教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。下面我就结合我所任教的科学学科的特点来说说我对教学设计的认识： 一、 我认为在进行教学设计之前我们要先做到解读教材，所谓的解读并不是我们单纯意义上的看和读，而是要结合学生实际，对教材进行再整理和编排，让教材成为我们学生学得会的内容。

王杰小学首届读书月活动启动仪式主持词 各位老师、同学： 大家好！ 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。读书能使人明辨是非，读书能给人指引方向，读书能使人变得聪明，读书能使人变得高尚。为了让书香溢满我们的校园，让好书充盈我们的人生，从今年开始，学校把每年的四月份定为我校的读书活动月。今天，我们在这里隆重举行王杰小学首届读书月活动启动仪式。 下面进行活动第一项，由书香教师代表曲云老师宣读首届读书月活动方案。 读书破万卷，下笔如有神。好的书籍是最贵重的珍宝，让我们珍爱手中的书籍，赶快捧起书本，投入到读书活动中去吧！

老师们，同学们：你们好！今天，我讲话的题目是做城市小主人，当创卫小先锋！ 武原是我家，创卫靠大家。从今天开始到11月5日，武原镇将迎来省检查组省级卫生城镇的复查，经过大家的努力，武原镇的街道变干净了，城市变美丽了。我们作为武原的小主人，理应积极宣传创卫，自觉参与创卫，踊跃投身创卫，为创卫做出了贡献，然而，在同学们中间，还有不少人不讲卫生，不顾自身健康，把父母给的零花钱贡献给了小饮食摊点；还有的同学，经常在地摊上和小食品店购买一些廉价劣质的三无食品。为了确保我们自身的安全和健康，我们应该抵制这些行为。为了进

行知结对园结对研讨活动 主持稿 开场白：2009年的冬天早早的到来，零星的雪花也早早的光顾了我们南方小镇，但是，冬日的寒意并没有减弱我们行知、广陈、新仓结对园所有老师们的学习热情。在这个寒意浓浓的早晨，我们三所幼儿园100余名老师又相聚知一起，在广陈中心幼儿园，开展三园结对活动，我们的目的只有一个，搭建平台，推进教师的专业发展。今天除了我们三园的领导和老师们，我们还非常有幸的请来了平湖市研训中心的徐流芳老师。让我们用热泪的掌声欢迎他们的到来。 今天的活动主要有两个板块，一：结对园结对老师汇报课；二，专家徐

各位老师、同学们： 大家早上好！我今天国旗下讲话的主题是《生命在于运动》。 时光飞逝，我们即将迎来一年一度的校运会，同学们在运动会来临之前都紧锣密鼓地训练着，我和同学们一样都热切地期盼着校运动会的到来，因为我们都深深地懂得生命在于运动这句话的内在涵义。 然而随着物质文明的高度发展，随着电视机、电脑逐渐进入各家各户，体育运动就被我们挤到了生活的角落里。调查显示，近年来，我国学生体能素质连续下降。我们也不难

尊敬的各位家长，亲爱的老师们： 上午好！首先让我们的手紧紧相握。感谢您今天出席家长会议，感谢您对学校工作的真诚的支持！因为孩子使我们相识，因为孩子我们有了共同的话题。至少

尊敬的各位领导，专家，老师们，上午好！ 由海南省教育厅策划，由海南省教育研究培训员负责实施的海南省学科协同研修活动启动于2012年，历时三年时间，我省初中语文、数学、化学、信息技术和小学语文、数学六个学科开展了本项研修活动。小学语文协同研修的单位现在共有七个，分别是文昌、琼海、海口、儋州、昌江、保亭和去年新加入的白沙。三年时间里，共有上百所学校，数千名教师参与研修活动，它已经成为我省小学语文教研的一个特色项