学校五年发展规划交流、论证（黄姑小学）

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时间：2015年4月8日上午   地点：教育局五楼会议室  一、黄姑小学：未来学校设想：校园绿树成荫；小班化教学理念深入人心；学生身心愉悦；校园是生命的乐园；智慧校园初步实现；家校合作更加和谐……
现在学校状况：社会转型时期的诸如愁绪、自我、封闭、对立等时代病多少有所感染；价值取向的偏颇、专业能力的不足、自我提升的缺位等；学校现代化，需要全体教育工作者的教育理念的现代化。
我们应该怎么办？
1. 立规矩（制度建设）；
2. 树信心（文化建设）：
总目标：让每一个学生得到适合的教育。
指导思想：以人为本，以校为本，立足当前，放眼未来。
办学理念：追求真善美，宽容你我他。
办学特色：构建诗意校园。
办学目标：校园整洁美观，管理科学规范，师德师风过硬，教学科研务实。德育特色鲜明，……条线亮点纷呈，办学家长满意。
3. 练内功（专业素养）
培养校内领军人物。努力培养教师的文学艺术的修养。培养全科型教师。
4. 做能做的事（教学改革，德育创新）
教学改革
德育的抓手重点提升教师的德育活动设计能力。
5. 争取可能的事（办学自主权）
希望行政部门简政放权。提高办学自主权的空间。
二、林埭小学
学校办学优势：1914年创办，具有百年历史。学校和谐度高。办学质量不断提升。乡土文化教育初具特色。
具体目标和措施：
1. 办学条件提升工程
2. 人文亲情校园打造工程
3. 教师转型升级工程
4. 学校特色发展工程
九彩龙文化特色、英语教学特色
三、全塘小学
学校发展优势：
办学历史悠久，办学积淀深厚；
师资结构合理，发展潜力较大；
班子团结务实，合心合力合拍；
质量稳中有升，教学特色初露；
剪纸艺术推广，办学特色显著。
指导思想：办农村一流学校，创乡村教育示范品牌。
工作方针：稳定、和谐、发展。
全小人的气质：底气、文气、正气、大气
办学理念：做有传统文化根基的现代人。
坚定一个思路：文化立校，质量兴校，科研强校，特色亮校。
实施两项工程：校园文化培育工程；校本研训创新工程。
促进三个发展：学生发展优良；教师团队优秀；学校品牌优质。
达成四维目标：学校有特色；学科有亮点；教师有风格；学生有特长。
具体目标：
管理创新目标：完善规章制度；实施“制度+感情”的管理方式；提升教师幸福指数。
办学特色目标：乡土文化校本课程建设。
队伍建设目标：师德工程；师能工程；
德育工作目标：
教学工作目标：打造高效课堂；建立素质教育评价体系；强化体艺“2+1”活动；成立教学工作管理小组。
教育科研目标：
学校文化目标：建设健康活泼的校园网络文化；建立人人参与的德育环境；创设良好的校园文化环境。
实施建设目标：启动二期工程建设。
学校管理的重点工作：
1. 制度建设原则：相信教师，依靠教师；不轻易开启，不轻易放弃。
2. 学校主导型课题的定位、研究。
3. 学校二期工程的推进。
4. 德育创新工作：“可视化的德育”工作创新；德育活动的内容、形式的可视化。设立文化墙、文化走廊。
5. 教学改革工作：一师一优课工作；教学五认真；活力课堂研究深入；
6. 办学特色工作：培养领军人物；营造活动氛围，每年用一个月的时间开展剪纸节活动；开发资源；
四、广陈小学
与和相约，以美润泽，和美同行
学校一直在思考和美教育架构更加清晰，更有内涵。
办学理念：实践和美教育，营造和美乐园，奠基和美人生
校训：厚德博学，和美有为
教育核心理念：平和，尚美
办学目标：建环境幽雅的校园，培有成就感的教师，育合格加特长的学生，办有特色的学校。
实现“以和为美，以和至美，求和生美”的价值追求。
教育目标：以和聚力，以美育人
教育境界：和和美美
具体目标措施：
1. 倡导和美管理，共建和美家庭
和美管理目标——和衷共济
和美于心，和美于言，和美于行，和美于家。
2. 创新和美德育，奠基和美人生
目标——和风细雨
追寻“以和聚心，以和导行，以和塑性”，崇尚“心灵美、行为美、个性美”。
3. 构建和美课堂，提升教学质量
目标——和而不同
以三美（教师技艺美、学生表现美、教学效果美）、三和（教学目标和、教学氛围和、教学过程和）为统领。
4. 打造和美团队，实现最优发展
目标：和美精进
5. 丰盈和美文化，打造和美乐园
目标：美人美己
六大亮点：精神标识；和美乡土；和美环境；书香校园；和美制度；和美人文。
6. 强化和美保障，助力和美发展
目标：心平气和