二年级作文：聪明的小兔、 包饺子

去绮园 今天，我、轶晗姐姐和她爸爸一起去绮园玩。 绮园真大啊！那里绿树成阴，菊花盛开，清清的小河里还有着二、三片枯黄的荷叶。 我们看到了美丽的梅花鹿，调皮的猴子，惹人喜爱的珍珠鸡，可爱的鸳鸯，洁白的鸽子，小小的荷兰兔，胆小的松鼠，这里的动物真多啊！ 我们在那里爬山、划船、荡秋千，玩得可高兴啦！ 逛农贸市场 今天，我和妈妈一起去农贸市场买菜。农贸市场真大啊，这里的菜可多啦！ 我们首先来到水产区。这里有许多活蹦乱跳的虾，横行霸道的螃蟹，美味的鱼，滑不溜秋的黄鳝，还有各种各样的海鲜。我们买了一斤虾，准备回家做宫

每当我看到大街上的环卫工人时，心里总是会有一种莫名的感动。汗水打湿了他们的衣裳，可是他们却不为所动，一心一意地清扫人们扔下的垃圾，经过他们的清扫，原来垃圾到处都是的地面变得一尘不染。看到这一幅图景，我萌发了这样一个念头：长大以后当一名普通的环卫工人。 对于环卫工人这个职业，也许大部分人都会存在一点偏见，都不愿意从事这个行业。至于理由有很多，如环卫工人每都要和垃圾在一起，身上肯定会很脏啦；环卫工人这个工作没出息，很低贱的人才做的工作啦但是，在我看来职业没好坏，人们去工作都是要为人民做出贡献，虽然环卫工人的工

俗话说得好：巧妇难为无米之炊，没有丰富的生活体验和情感体验，学生就不可能有习作的冲动。也只有当某种特设的情境，勾起了孩子们对快乐的回忆时，他们的心里才会有表达和倾诉的愿望，才会情不自禁地拿起笔来写作文。周一的作文课上，我就和孩子们一起回忆了上周五的春游，并进行了写话指导，大部分孩子在课堂上都能认真及时地完成，展示着他们那天真的心灵，纯洁而绚丽的儿童世界。经过两天的批改，我选取了两篇优秀习作《快乐的春游》。 习作一： 今天一早起来，阳光明媚，天气特别好，真得感谢太阳公公送给我们这么好的一份礼物。 八点钟，我

设计理念： 《语文新课程标准》指出：为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间。语文教师必须重视习作课程资源的开发和利用，学生丰富多彩的生活是他们习作的丰富资源，教师要关注学生生活，善于利用，有目的地引导学生用心感悟生活，从而从学生的生活中挖掘和提炼学生的习作资源。 中秋节是我国的传统佳节，中秋吃月饼成了我们中秋节必不可少的节目，商店里令人眼花缭乱的中秋月饼冲击着每个人的眼球，更吸引着具有较强好奇感的小学生，他们对月饼的包装、款式感到新鲜，对月饼的种类、价格感到好奇，对月饼的文化更是迷惑在他们的心里，也许

俗话说，授之以鱼不如授之以渔，这个浅显易懂的道理说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。鱼是目的，钓鱼是手段。小学作文教学，也有这个共通之处，教会学生写作文的方法，的确是受益终生的好事儿。 有一天，无意中在电台节目里听到授之以渔，也要授之以鱼。稍一琢磨，还真咂出了味道。对咯，学生掌握了写作文的方法，假设却处在一个无鱼的状态，也是英雄无用武之地的。说白了，得让学生看清自己的生活，品得出作文的素材所在。 关于写作文的方法，众家之长很多，我就不班门弄斧了。不过，就在生活中找鱼，我乐意于抛砖引玉，让更

南京市游府西街小学文学社四（4）班 张向民 唉，每天听着老爸老妈催促学习的声音，唠唠叨叨的，真令我心烦，自从上次享用了爸爸的竹板炒肉丝，我就开始酝酿着一个秘密计划 漆黑的夜晚，一个黑影从爸妈卧室的门前一闪，不错，那就是我，在门后，我清楚地听到了老爸老妈震天的呼噜声，我露出一丝得意的微笑，戴上妈妈的面纱，免得他们认出我，准备完毕！我立刻蹑手蹑脚的潜入房间，拉开抽屉，偷走了我的护照，我知道做火车和飞机都要身份证的，还好，没被发现。接着，我学着电影里的样子，一下滚进了厕所，摸出手电筒，仔细寻找着必需的生活用品，

太仓市新区第三小学二（2）班冯钟棋什么是线段呢？一条直直的线，在这条直直的线上有两个端点，两点与两个端点之间的距离就是我们所说的线段了。 线段和我们一样有的高，有的矮，有的胖，有的瘦各有各的特点。 单个线段：高的有电线杆、路灯等；矮的有电棍、铅笔等；胖的有大门的门柱、直行车道等；瘦的如一丝拉直的头发，一根针等。小到蜘蛛吐的丝大到可以直达天际的道路，他们天天与我们为伴，处处都有他们的影子。 在桌上摆放多个小木棒：几个小木棒可以拼成一个或几个图形甚至可以拼成简单的画面。在这里我们可以知道图形是由线段组成的。

今天妈妈让我跟她一起去超市准备年货，妈妈告诉我过年的时候要吃什么零食自己挑，我开心极了，我要挑我一直想的又没买的糖果，超市里好多糖果，各种各样的，我挑了一堆放在推车里，这时候妈妈跟我说你自己把你买的这些糖果算好价格，算错了就拿掉一样算惩罚，我一看一点也不担心，我今年二年级一开学陶老师已经交过我们怎么算乘法了，看看数量多，其实很简单，3*6=18,5*8=40,40+18=58，妈妈你要付58块钱哦，妈妈看了下说：嗯，不错，二年级学的果然不错，得到了妈妈的夸奖我很开心，我也更加的理解陶老师上课给我们讲的一些

有一天，妈妈给我买了做寿司的材料。我说：真的吗，你确定？妈妈说：不信的话，就自己下去看吧！我迫不及待地往楼下跑。突然，做寿司的材料展现在我眼前。但是，一个非常严重的问题出