学生数学小论文——我爱算24点

新的一个学期开始了，都说一年之计在于春，新的学期的开端也是极其重要的，一个学期的工作是不是能很好地开展，做出成绩，这开学初的计划就起到了很重要的作用。心有多大，舞台就有多宽嘛。故而在此制定我幼儿园一期教研工作计划。 一、指导思想 以幼儿园教科研计划为指导，以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为目标，以《幼儿园活动发展性课程》实施为突破口，以多种形式的保育、教育、教研活动为契机，以点带面，促进教师教育观念向教育行动的转变。加大科研力度，不断鼓励教师自身业务学习及研究，在提高自身素质的同时，提高保教质量，

弟子规中有：称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能，路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立。尊敬师长是我们祖国的传统美德。尤其是本学期语文第九课《一株紫丁香》，就是引导学生体会文中孩子对老师的热爱，从而体会师生之间的深厚感情。而本学期，我又外出培训了40天，离开孩子们40天。因此，我设计本次日记练习，旨在引导学生感悟老师对他们的关爱，从而更加尊敬热爱老师。 老师的礼物 姚成杰 星期一下午，我们在上第四节课的时候，肖老师拿了一叠东西走进来。我们都看着，猜着，不知道是什么。老师发下来了，边发边说：这是杨老师从杭州奇过来的照片

徐旻彦 我记得我五岁那年，对大人们的每一件东西都感觉好奇。 嗞嗞洗手台传来一阵阵刺耳的声音，爸爸，你手上拿的是什么东西啊？我堵着耳朵跑过去，大声地问爸爸，这个啊，是帮助爸爸剃胡子的好帮手！，说完爸爸就继续剃他的胡子了。剃胡子的有了！ 第二天，我看姥姥在睡午觉，姥爷在专心看股票的时候，从包里拿出剃须刀，小心翼翼、蹑手蹑脚地走到狗窝旁，刚一按动按钮，剃须刀保护罩内的刀片就飞快的转动起来，我感觉到我的手快被剃须刀震麻了，立刻按了STOP的按钮，再来！我再次拿起剃须刀，往狗窝那边走，姥姥家的小狗豆豆听见我的脚步声

今天我和爸爸、妈妈去借书。我们先去坐车，到了图书馆后，我们先去文学图书区。文学图书区在四楼，到了四楼，我精心挑选了6本书，还续借了1本，加起来一共7本书。续借的是：《好词好句好段好作文》，其他是：《儿童百问百答3（宇宙）》、《行为与责任的故事》、《芭蕾小公主》等6本书。 其中，《儿童百问百答3（宇宙）》讲了儿童所不知道的知识，再来看这本《行为与责任的故事》是讲了三个小朋友听一位大哥哥教她们哲学。 我最喜欢看《芭蕾小公主》，一个小女孩在学校的校庆里表演芭蕾舞后喜欢上了芭蕾舞，她跟妈妈说想去学芭蕾舞，但妈妈不

今天,我心血来潮,想为爸爸妈妈做一个菜,做什么好呢?我想来想去,选了最简单做的煎蛋. 我从冰箱里拿了一个鸡蛋,对准碗轻轻一打,蛋液就流到了碗里,我再把锅预热,一分钟后,蛋要下锅了,我看准机会,把蛋液倒进锅里,噼里啪啦,我猛得往后一退,太可怕了.慢慢地,蛋液在锅里成型了,随着时间的改变,蛋的颜色越来越深,可我却迟迟不敢给蛋翻身,妈妈急了,朝我大喊:快给蛋翻个身呀,要不然焦了.我虽然想打退堂鼓,但还是拿起铲子小心翼翼地给蛋来了个190空翻. 又过了几分钟,蛋出锅啦,爸爸妈妈都夸我做的蛋好吃,这也让我明白了一个

城厢镇第一小学 二（2）班 吴依舟 我可喜欢小金鱼啦！去年暑假，我就养了一条。它身披橙色大袍，所以我叫它小橙。小橙长着一双圆溜溜、鼓鼓的眼睛，眨也不眨地注视着周围的一切。它的尾巴像一把小扇子，在水中一摇一摆，划出一个个圈圈。我在小橙的家里铺了一层海草，放了些小石子，这样变得更舒适。 和小橙相处不久，我就发现它特别灵活。你瞧，我刚把鱼食放进鱼缸里，它就快速摆尾，哧溜一下窜过去，毫不犹豫地吃了下去。玩心顿起的我打算逗逗这小家伙，悄悄地把鱼食埋到了小石子里。哈！这回看你怎么找？只见小橙毫无头绪地游了一会儿，突然

数学小日记-陆弈嘉 二（5)班 今天妈妈给我出一了道题目：假如20只兔子可换2只羊，9只羊可换3头猪，那么一头猪可换（ ）只兔子？我想来想去，无从下手。这时妈妈提醒我：你先想想看一头猪换几只羊？一只羊换几只兔子？经妈妈一提醒，我恍然大悟，自言自语地说：一头猪换3只羊，一只羊换10只兔子，那么一头猪可以换30只兔子。我高兴地跑到妈妈身边，告诉了她答案。 接着妈妈又考了我一道题目，一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子，车棚里放着自行车和三轮车共10辆，数数车轮共有26个，自行车有( ) 辆，三轮车有(

今天，我和妈妈一起去买菜。我们先来到买虾的地方，妈妈问：一斤河虾多少钱?阿姨说：54元。妈妈给了阿姨100元，阿姨找了妈妈46元，算式是100-54=46（元）。接着我们来到了买青菜的地方，妈妈问：一斤青菜多少钱？阿姨说：一斤青菜3元。妈妈要了3斤，算式是3X3=9（元）。 然后我们来到了买鸡蛋的地方，妈妈问：一斤鸡蛋多少钱？阿姨说：一斤鸡蛋4元，买鸡蛋还可以送香菇。妈妈要了2斤鸡蛋，算式是2X4=8（元）。 最后我们来到了买番茄的地方，妈妈

放寒假了，有一天，爸爸给我出了一道数学题目，题目是这样的：小朋友们排成一个方阵去做早操，小萱无论是从前面数、从后面数、从左边数还是从右边数，都是排在第五个。请问小朋友们排成的这个方阵一共有多少人？ 我想了想，觉得只靠想，不动手是解决不了这道题目的。爸爸说：那你画幅图试试吧！于是，我就在草稿纸上画了一幅图，下面就是我根据题目的描述，画出来的图。 我一下子算出了这个方阵每行有：5+5-1＝9（人），每列也有9人，所