六年级写景作文：美丽的家乡小河

梦想是什么？在居里夫人眼中，梦想是一份执著的追求；在卖火柴的小女孩眼里，梦想就是一份烤鹅、一丝温暖；在邓亚萍眼中，梦想就是为申奥做出一份贡献；在我眼中，梦想就是为祖国贡献一份力量。 在我儿时，我曾梦想当一位家喻户晓的明星。因为我每天看着那一位位靓丽的明星，心中不免有了一些羡慕与向往。从此，我常常幻想着：在灯光璀璨的舞台上，我扭动着迷人的身姿，万人为我喝彩鼓掌。 进入小学，梦想着成为一名空妹，在那蔚蓝的天空中遨游。我有时做梦也会梦到：在广阔的天空中，我为乘客们热情地服务，微笑的表情时时洋溢在脸上。那时的我是

作为高段的语文老师，对于批改学生的作业真的很辛苦，尤其是批阅学生的作文和日记，虽然辛苦，但也快乐着，因为你在阅读批改的同时更享受着学生的智慧。每次批改，总有好几篇作品，让你爱不释手。在办公室里批着批着，总会情不自禁地站起来，有感情地读给同事听，于是，立即受到了同事的夸奖，再后来，这些日记被同事拿到他们的班级里去读给他们的学生听。这是一种自豪，也是一种喜悦。每到这时，我总会来到班级中，当着全班学生的面进行夸奖：某某某的同学的日记被某老师拿到某班级中去分享了。我看到被表扬到的学生立刻露出了微笑，其他同学也会用

作者：王贝贝 单位：河南省孟津县横水镇上院小学六年级 辅导教师：许建辉 在人生的旅途中，我们总是渴望能拥有一条属于自己的小船，自己可以掌握人生的航标，乘风破浪，驶向远方。但在茫茫的大海中，我们却迷失了方向，笑问人生，路在何方？ 每当我们去玩耍时，您总是唠叨不停，希望我们好好学习，报效祖国。可我们却毫不在意，因为爱玩是孩子的天性，它是自然、真实而又美丽的。我们之所以不想听到您们无休无止的唠叨，是因为我们觉得自己长大了，不想再躲藏在父母温室的呵护下生活，应该勇敢地走进大自然，去领略世间，探索世界。也许因为我们

第一次洗衣服 六年级一班 余卓颖 炎炎盛夏，骄阳似火，天气热得让人透不过气来。这时，我在院子里看见妈妈正在洗衣服，已经累得满头大汗，腰酸背痛。我实在不忍心看妈妈这么辛苦，就跑上去对妈妈说：妈妈，妈妈，我来帮您洗衣服吧，让我学一学嘛！妈妈听了，犹豫了一会儿，又说：好吧，你来洗吧，小心点。嗯！我高兴地点点头。 我连忙坐在妈妈的小凳子上，小心翼翼地洗起来。刚开始，我觉得洗衣服是一件很有趣的事情，水很凉，感觉特别舒服。于是，我把衣服放在洗衣板上，抹上肥皂，用力地搓，用力地洗，用力地刷，想方设法地把衣服洗干净。可是

你的皮肤病怎么还没好啊？一个女生关心道，好像严重了。另一个说。几个男生从旁边走过时，有的冷嘲热讽几声，有的则是异样地看着我。顿时，关心、怜悯、嘲笑、异样的目光聚集过来，我头晕目眩，喘不过气来..哎，成长烦恼许许多多，但我最大的烦恼是皮肤

我的烦心事 成长是一方蓝蓝的天空，点缀其中的有胜利的太阳，有快乐的云朵，有伤心的雨点 当然，也要烦恼的乌云。 从小我的嘴里就有很多蛀牙，我的口腔似乎被蚜虫给盯上了，经常在里面大动干戈，无恶不作。医生说我的牙齿天生就容易被虫蛀，因此，这便成了我的一大烦恼：不敢开口笑，生怕牙齿上的蛀洞会暴露；吃饭时不敢用两边的牙齿嚼，生怕小菜末小肉末掉进蛀空了牙齿里 一天，爸爸妈妈实在看不下去我整天饱受蛀牙的折磨，把我带到医院，干脆一拔了之。那个看起来和蔼可亲的女医生的钳子十分锋利，在耀眼的灯光下，折射出充满寒意的银光。吓得

太仓市经贸小学六（2）班 范晓露同学们一定听说过酒后驾车吧，而我驾驶的小船也想个喝醉酒的人。 记得九岁那年，有一次爸爸、妈妈带我去金仓湖划船。我们来到岸边，租了一艘小船。刚开始的时候，由爸爸做驾驶员，后来因我不停地吵闹，爸爸只好将这个位置拱手让给了我。 我接手驾驶后，十分得意，先来玩个大变方向。可这船实在不听我指挥，我让它往东它却偏偏往西，好像成心跟我过意不去。这下子可惹恼了我，我在那拼命转动着方向盘，于是这船就像喝醉了酒似的，一会儿往东，一会儿往西，在湖面上飘来又飘去。只见驶过的湖面上荡漾起了阵阵涟漪。

丁旭 盼啊，盼啊，星期一总算到了。早晨8时整，我们登上了前往苏州乐园的车。经过一个多小时的车程，苏州乐园欢迎您七个大字总算映入眼帘！我怀着期待的心情进入了苏州乐园！ 乐园环境优美，山清水秀，全园分为苏迪广

发散性思维，是指具有流畅、变通、独特等特征，不拘泥常法，不恪守常规，善于开拓、变异，从多种途径求得问题解决的一种思维方式。传统的作文教学片面地重视了思维的集中过程，极易形成一种定势，统一的模式，统一的文法，内容的刻板与僵化，使得作文教学质量徘徊不前，难有起色。而注意渗透发散性思维于作文教学训练中，不仅可以使学生的思路开阔，妙文迭出，而且对于培养学生热爱作文、善于作文的能力，进而促进作文教学走向科学化，多样化，也具有现实的重要意义。 1．加强观察阅读，培养思维的流畅性 流畅性，是发散性思维的量的指标。所谓流