寒假日记——和妈妈一起做鼓

拿着这本《给幼儿教师的建议》一书，我反复地看了好几遍，每一篇文章都是那么地真切，让我深有感触；每一个故事都发生在我们身边，让我久久回味。编者从我们幼儿教师的角度选取的这些文章都深深地打动着我。 特别是第二辑《在情境中教美术》一文，让我收获了很多，也得到了很多的启发。 作者从4个方面的途径建议老师尝试将情境教学引入到美术教学中。 1．创设情境，激发幼儿对美术教学活动的兴趣。 2．运用情境，激励师幼在美术教学活动中的积极互动。 3．借助情境语言，将教学要求转化为故事中所需要解决的问题。 4．利用情境，变教学结

人生中有许许多多的本领需要我学习，比如：滑板、溜冰、骑自行车等等。让我记忆最深刻的是溜冰了。记得暑假我去表姐家玩。我看见他们穿着一种我从没有见过的鞋在他们家门前滑来滑去。我好奇地问：你们穿的鞋是什么鞋呀？这个是溜冰鞋，穿着它滑来滑去超好玩呢！徐思佳说着便又和徐思媛滑起来了。我一边看着她们滑，一边心里想：徐思佳刚才说的也太神了，不行，我一定也要试试！再说徐思佳和徐思媛滑得那么轻松，我也一定行。 于是，我对徐思佳说：让我试试吧？好吧！我穿上溜冰鞋刚站上去，就摔了个四脚朝天，我不干了。我赌气说。你要有哦耐心。溜

调皮大王陈俊帆 我们班的调皮大王陈俊帆可以说是名不虚传的，一看他的外貌就知道了。瞧！眼睛笑的时候眯成了一条缝，生气的时候却凶巴巴地瞪着我，好像全身着了火一样。他走路根本是在跺着走，那声音闹得我耳朵受不了。 记得在一节科学课上，老师介绍说她姓周，而我也姓周，于是陈俊帆说周老师这一个称号非归我莫属啦！每天一下课，陈俊帆就跟我玩起了周老师和陈学生的游戏。他说一句周老师好！我就连追带赶地跑不抓到陈俊帆就誓不罢休。 而每次我追陈俊帆的时候，他就会推我一下，把我推得远远的，然后就抓住机会就逃走了，而且边跑边叫：老师打

最近几天，我读了《成长与健康教育》一书，真是让我大开眼界，原来人体是那么神奇，原来牛奶那么有营养，原来骨骼与肌肉那么息息相关，人们的细胞那么千奇百怪，这太有趣了！ 从这本书中，我知道了许许多多的知识。当然，最令我记忆犹新的，是《一个人体的基本单位---细胞》这一内容，众所周知，细胞是人体一个最基本的结构，可这微不足道的细胞里，却有着大知识！你们知道吗？一切生物不论结构是复杂还是简单，都是由细胞和细胞间质构成。而这些细胞大小不一，形态各异，大多数只有几微米，人的肉眼根本看不见，最大的只有0.1毫米，肉眼只能

俗话说：母爱如水。有一天放学后，我刚想回家，忽然一片乌云滚滚而来，紧接着，下起了倾盆大雨。我没带伞，心里犯起了嘀咕：爸爸在外打工，妈妈又生病了，没人来接我，我可怎么回家呀?这时，我的同桌经过我身边，见我满脸愁云，就问：莎莎，你怎么了?我说：我没带伞，只有冒雨回家了。那你可惨了，回去肯定得淋坏身子。干脆等等吧!等雨小了再走吧!同桌劝我说。 我站在教室门口，焦急地望着天空，眼见天色已晚，可雨还是大如瓢泼。我正准备冲进雨中的时候，忽然看见了一个熟悉的身影，在大雨中艰难地挪动着脚步，还不停地咳喘着。哦，是妈妈!是

中秋节到了,我很高兴,因为今天晚上一家人度过了一个难忘的中秋之夜. 中秋节的晚上,我在窗台上看见了圆圆的月亮,真漂亮!我对妈妈说:我们去赏月好不好呀?我好想看着圆圆的月亮和吃着圆圆的月饼.妈妈说:好,我们一家人去赏月吧! 我们一家人围坐在一张大石桌前,桌上摆满了好多好吃的东西,有月饼,水果和各种小吃等等,虽然天气不是很好,天上的月亮时隐时现,但我们的心里却很高兴,因为我们一家人能团团圆圆在一起比什么都好,每逢佳节倍思亲,有些人只能遥望天上的月亮来解思乡之情.这时候爸爸说:我们每人讲一个笑话,讲得笑声最多的

咔嚓，咔嚓，每天清晨，晨曦还未完全散去，人们还未完全睡醒时，总有这样的声音从楼下传来。对这声音我已经习以为常了，我知道那是我的邻居査叔叔在侍弄他的小花园。这咔嚓，咔嚓的声音就是我的定时闹钟，我一跃而起，开始自己紧张而充实的一天生活。 前几年，刚搬入这个居民小区的时候，我们发现小区的绿化面积很小，楼房之间的空地上只稀疏地种了几种植物，再加上小区离街道很近，街上小饭馆排出的油烟让我们难以忍受，大家总是行色匆匆，上班、下班、上学、放学，及时躲进自己家里。而现在，你一步入我们小区，就会发现一个景色优美的小花园赫然

今天，我看见两只苍蝇盯在我的一块蛋糕上。 我拿起拍子，轻轻地想把它拍下来。没想到我刚打下去之后，那苍蝇逃走了，那蛋糕却给打破了。 我生气地自言自语：今天不把你们给抓到，我就不吃饭！ 我继续找苍蝇。走到一个角落时，我听见苍蝇飞行的声音，我心里说话：我一定要为我的蛋糕报仇。我看见了它，我拿出了我的武器苍蝇拍，啪！ 哈哈，我终于把你拍下来啦。我高兴地说。 我继续寻找，又发现了一只，我嘴巴里念着：活该你今天倒霉。我吸取了上次的教训，手轻脚轻地走到了桌子旁。这次我没拿苍蝇拍，拿的是雷达：哈哈，你这回逃不了了吧！ 呲

我家门前有一条清清的小河，它是我最好的朋友。小河弯弯曲曲从山里一直流向我的小学，再流向我不知道的远方。一年四季这条小河都陪我上学、回家。 每天，我上学的路上，总是要往河里看，我希望看到那清清的河水？希望看到河里那漂亮的鹅卵石希望？看到那游来游去的小鱼？其实我也不知道我希望看到什么，只是我已习惯看着它上学。 在放学时，小河就开始活跃起来了，我也再也按耐不住对小河的向往。我总会从路上跑到河边，摘下一片树叶扔在里面，看它飘飘悠悠的游向远方，偶尔我也会纸叠成小船放在小河里，我想它会游很远很远的吧。 夏天是我和小河