一年级暑假日记：第一次学游泳

不怕做不到，就怕想不到！今天，好心情老师上课的话还挂在小雀斑嘴边。小雀斑眼前似乎出现莱特兄弟他们梦想像小鸟一样飞行，不管别人嘲笑，也要不断努力，终于设计出了世界上第一架螺旋桨飞机。她想起太奶奶对她说的话，太奶奶小时候怎么也不能相信家家有电视，户户通马路，可现在全部都实现了。她想起自己小时候，听妈妈讲嫦娥奔月的故事后一直想也到月亮上去看看小玉兔，而今杨利伟、费俊龙等已实现了飞天梦。今天的作文课内容是半命题作文：未来的小雀斑早把自己脑海中希奇古怪的东西全都涂抹在作文草稿上，急等着和同学们一起交流呢！ 我思考

陆颖欣 今天去看花灯了。 我兴奋极了，到了越秀公园，进去里头，简直是灯的海洋，光的世界，好漂亮啊！到处人来人往，有的人在拍照，有的人在玩，有的。。。。。。 下次我还要去看花灯。 今天是春节年初一，一起床，爸爸妈妈就给我红包，祝我学业进步，身体健康，我真是太高兴了，也对爸爸妈妈说了祝福语。 九点了，家里来了很多客人，可热闹，收红包时要说祝福语，我说万事如意，心想事成，大吉大利。一下子收了几十个红包，我心扑通，扑通的跳着，可高兴呢。 这就是春节收红包的时候，最让我高兴的时候。

时间过得真快，转眼就到期中测试了，我却还停留在以前，玩心很重，不自觉，完全没意识到期中考的重要性，才会只是我这次连三位数都没考到，这确实值得我好好反思一下。这次没考好我最大的问题还在于态度，老师常说态度决定一切，可我呢，学习态度极其不端正，一直在浑浑噩噩的过日子，完全没静下心来好好复习，认认真真的去弄懂每一道不会的题目，但是我不懂得当时没及时去问，去弄懂，知道测试时才临时抱佛脚，根本来不及，所以没有考好也是意料之内的。 以后我要改掉这些坏毛病，一定一定要做到以下几点： 1、错题要认真整理，不能缺 2、错的

法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。这是古希腊哲学家亚里士多德说过的一句话。法律，对于我们这一代出生在新世纪的小学生来说，似乎是陌生的，它好像离我们很远。其实在现实生活中，法律无处不在，即便是很小的事情，都会应用到法律，比如过马路走人行横道线，红灯停，绿灯行，不要酒后驾车等；比如爱护环境、保护森林、保护动物等；又比如我们吃的食物的卫生安全等等。 虽然在我们看来都是一些不起眼的小事，但却和法律有着密切的关系。法律就像一个巨人一样，时时刻刻的在保护着我们每一个人。对于我们青少年来讲，与我们密切相关的法律《未

星期天，妈妈和我在家做寿司。妈妈用海苔卷上米饭，放上各种食材，然后卷起来，做成了三段长长的海苔卷。妈妈把它们分别切开，每个海苔卷可以切成6个寿司。妈妈问我一共可以做出多少个寿司呢？18个。我想了一 会回答道。你是怎么算出来的呢？妈妈微笑着问。妈妈做了三个海苔卷，第一个切成了6个，第二个也是切成6个，第三个还是6个，这样我们就有3个6,我就用6+6+6=18算出来的。我回答。妈妈把做好的18个寿司放在盘子里，然后又问我：宝宝最小，可以吃4个寿司，妈妈可以吃6个，爸爸最能吃，剩下的都给爸爸吃，那爸爸能吃多少个

新课标特别强调写话的兴趣。在第一单元写话、习作的目标部分指出，写话对于学龄初期的学生来说是一项具有一定难度的作业。只有学生喜欢写，才能写得好；只有乐于表达，才能表达好。 记得那年我教一年级，曾指导孩子们进行每日一句的写话训练，效果很不错。开始时，孩子们会用一句话记下他一天中的所见、所思、所感：金黄的迎春花开了，告诉我们春天到了。今天妈妈接我回家的路上，我看见路两旁的樱花开了，真美！今天真热，我出了很多汗。 兴趣是最好的老师，美丽的风景，新奇的事物，内心的愿望，这些都能激起孩子们写话的兴趣。在此基础上，如果

2月19日 星期二 晴， 今天我早晨起床穿好衣服就跑去客厅看动画片，妈妈叫我先去刷牙洗脸和整理好自己的床铺才可以看动画片。我刷好牙洗好脸，可是床铺我可是从来没整理过，怎么办呢？只能请教妈妈了，让妈妈教我怎么整理吧！妈妈耐心地告诉我，要先把枕头摆整齐，再把下面的被子拉平整理好，最后再把上面的被子拉平。照着妈妈说的方法，我很快就把床铺整理好了。妈妈夸我长大了，变能干了。我以后还要学做更多的家务。 张琪振 2月16日 晴 今天下午，我看到地板很脏，所以我就到卫生间拿着脸盆和抹布，然后我用脸盆放了点水，把抹布沾湿

今天是个阳光明媚的一天，正是张芳学校春游的日子，所以张芳早早的起床，来到学校准备出发。不一会，要出发了，大家坐上大巴，一路上有说有笑，不一会就到了。 到了游乐园导游要去买票，可是他不知道要付多少钱，这时，班长张芳说：导游哥哥，让我来算吧！导游听后把一张纸给了张芳，上面写着：成人票50元/张，儿童票25元/张，购满1000元减100元。张芳想到：我们这里有两位老师和一位导游还有48位学生。所以，先算出两位老师和一位导游的钱

上星期在教研员听课下执教了数学活动《正方体和长方体》。活动结束后，教研员老师对我提了一些建议。本次活动的内容包含的新知识太多，几个知识孩子都是第一次接触，所以活动中可以慢一些，将活动拆分成两次活动来进行，先从正方体入手，在孩子熟悉正方体的特点，结构后，在再下一课时再加入长方体，进行两种几何物体的对比认识。教研员的指导对我受益良多，我明白了在集体活动开展前，老师需要了解孩子目前的发展情况，对于新知识的