更新时间:2014-07-21 15:52:39
《2009——2010学年大班第二学期安全教育工作计划》可能是您在寻找幼儿园安全教育工作资料过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
新的学期又是一个新的挑战,新的开始。安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节,应此我们将做好各方面的安全防范工作,尽量减少和避免安全事故的发生。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导,大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。2010年了,为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订幼儿园大班安全工作计划如下:这一周,我们进行了语言组的教学活动,研讨的活动是中班健康《小松鼠拉松果》,由新教师和我共同执教。 健康活动,对我们经验不足的教师来说,很难上好它,特别是对幼儿的规则控制,课堂秩序地把控等方方面面,对我们来说都是一个挑战。 通过三次活动下来,一次又一次地调整,让我健康活动有了不一样的反思。首先,是教师自身的精神。健康活动是需要活力的,当然,教师首先要有饱满的精神,才能够带动幼儿活动的气氛,让健康活动整个活起来。其次,教师的语言也非常重要,这不比语言活动,健康活动中教师的语言一定要简练、有力,如果软绵绵就会让
班级安全教育计划 孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,我班制定了一份安全教育计划: 1、活动安全 教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 2、进餐、午睡安全 知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进
生命只有一次,善待自己,珍爱生命。 对我们每个人来说,健康的体魄、平衡的心态很重要,但如果没有安全意识,其他的该从何说起呢?树立安全意识是保护自己的先决条件。 以下就从几方面小结我们班期中的安全工作。 一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。 在晨间活动时,通过给幼儿讲述发生在我们身边的真实故事来传递给幼儿一些安全工作是很重要的讯息,让每个小朋友都必须牢牢记在心里。并且在平日的玩玩具中,通过孩子们的行为,让他们切身经历抢夺玩具的危险性等,让幼儿用以有的生活经验进行感知、讲述。饭前或饭后散步时,学习走楼
认真贯彻和落实教育局有关安全工作的指示精神,切实保障全体师生的生命安全。本年度我园的安全教育工作以幼儿园的各项工作为中心,以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点,以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径,进一步加强各方面安全工作,坚持深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。现结合本园实际,制定本学期安全教育工作计划。 一、健立健全制度,加强管理机制 1、成立领导小组。进一步加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,完善安全工作管理网络,有目的的制订和
消防安全20条 1.父母师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不组织未成年人扑救火灾。 2.切莫乱扔烟头和火种。 3.室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。 4.消防栓关系公共安全,切勿损坏、圈占或埋压。 5.爱护消防器材,掌握常用消防器材的使用方法。 6.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工 7.进入公共场所要注意观察消防标志,记住疏散方向。 8.在任何情况下都要保持疏散通道畅通。 9.任何人发现危及公共消防安全的行为,都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。 10.生活用火要特别小心,火源附
幼儿园要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些基本的安全常识,培养幼儿自我保护的意识和能力,要和 家长 密切配合,共同做好幼儿安全教育和保护工作。在本学期中,通过观察、记录幼儿在活动中的行为表现,我们发现小班幼儿刚入园时在自我保护教育中明显的存在以下两个特点: 1、幼儿对危险物品的认识不足,例如:门缝,孩子们喜欢挤到门口去玩,喜欢开门、关门,不免会出现挤手的情况; 2、幼儿对自身行为中的危险因素预测能力欠缺,因此导致幼儿受伤的事故比比皆是,例如:在教室里,有的孩子喜欢来回跑,这样就容易撞到别的
安全教育课程的开展 山东省寿光市圣城街道徐家幼儿园 李红 安全教育的重点是幼儿安全行为习惯培养 幼儿好奇好动,爱探索,生活经验贫乏,自我保护能力差,是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。因此幼儿的安全教育非常重要。我们幼儿园把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。应该说,大多数幼儿园都重视幼儿的安全问题,但目前幼儿的安全教育实效差强人意。 同时我们幼儿园,开展了《安全教育课程》(每周一节),让孩子们在课堂的游戏(角色)中了解一些简单的安全知识及自救方法。 如:入园不带小刀、扣子等危险物品进园
幼儿的安全健康成长,关系到每个家庭的幸福生活。为了增强广大师幼的安全防范意识和自救自护能力,进一步推进幼儿园安全教育重中之重,在 安全周之际,我们中班组开展了学会当心的主题活动。 谈话活动《我身边的危险》、语言活动《小狗警察》、美术活动《汽车》、科学活动《感冒了》、健康活动《不怕黑的孩子》、社会活动《有人来敲门》等,让幼儿主动获取了一定的安全知识和求助方法,树立了安全意识。同时与日常生活有机的结合和渗透,例如:利用听故事《小宝找妈妈》,让幼儿知道回家要等父母来接,决不跟陌生人走,也不吃陌生人给的东西;开门
上周二下午,我们幼儿园举办了消防安全讲座,邀请了消防队的指导员给我们教师讲了一堂生动、真实的安全知识课,让我们老师受到了很大的启示。其实安全是非常重要的,从消防安全我就联想到幼儿园的事故安全,就我们班级这一小家来说:班级安全工作就是 幼儿 身心健康发展的根本保证。从晨检、活动、到游戏再到玩具的检修、稍有疏忽,便有可能对孩子的生命带来威胁,因此我们尽可能地对不安全因素提前做好防范、预测及时排除,就会自然地把伤害率减到最低。 1、晨检必检,消除隐患 幼儿来园的第一个环节便是晨检,我们通过检查、观察,经常会从幼