组织幼儿观看防灾减灾宣传片

在孩子的安全教育上，其实不仅仅是家长，幼儿的安全是所有的幼儿教育工作者，所有幼儿园，乃至全社会普遍关心的问题。但是我认为关心幼儿安全的不应仅仅是成人，还有幼儿自己，要让幼儿知道危险的存在，培养起较强的安全意识。通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，牢固树立安全第一的思想，从促进幼儿健康成长的高度出发，本着对幼儿高度负责的精神，对幼儿及家长实施安全教育，增强防范意识，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，提高安全自救能力，及时排除各类安全隐患，防止事故发生，所以我们对中班的幼儿及时的进行安全教育，同时向家长

安全教育是幼儿园工作的重中之重。为了培养幼儿从小具有良好的自我保护意识和能力，提高幼儿的社会适应性，使他们能够安全、健康、快乐的成长。通过马宋炀咬人的事件进行安全教育。 案例：前几天，在晨间活动时，马宋炀咬了张圣豪，通过了解，原来是马宋炀要玩张圣豪的玩具，张圣豪不肯，马宋炀就咬他。通过教育马宋炀向张圣豪道了歉，说以后不咬人了。 过了几天，孩子们在进行音乐表演时，朱程辉大喊说：老师，马宋炀又咬人了。我急忙跑过去，看见丁佳敏的手背上一排清晰的牙印赫然在目。我连忙叫他们俩到办公室，进行了解。可是问了很久，两个人

安全工作事关每一个幼儿的身体健康与生命安全，事关每一个家庭和社会稳定，事关教育方针的全面贯彻与合格人才的培养。我园一贯重视幼儿园的安全工作，始终把保护幼儿的生命和健康放在工作的首位，全园上下行动起来，从制度上抓完善、管理上抓过程、措施上抓落实，齐抓共管，做到人人有责、人人知责、人人尽责，增强工作的规范性。在幼儿园各项工作中，幼儿的安全问题成为我园保教工作的重中之重，教师们根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，通过教学计划的调整，把安全教育纳入幼儿园正常的教育教学内容之中，并将安全教育内容渗透在一

安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作侯四幼儿园始终把安全第一，预防为主放在首位，为做好幼儿园安全防范工作，侯四园又尝试以下几个简单的创新的做法。 1、幼儿严格要求家长持接送卡接送幼儿，侯四幼儿园把安全渗透在幼儿一日活动中。 2、做好晨间检查工作，幼儿早晨入园期间，老师做好孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每个孩子的情绪与身体状况。 3、做好卫生消毒工作，每天规定教职工、幼儿用消毒夜水浸泡手，并且老师定时用8、4消毒液水给班内门把手、玩具、水杯、毛巾

一、自身安全 （一）教育幼儿不要轻信陌生人 1、 要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样，也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿，如果大人不在身边，有陌生人前来领你，或同你去公园玩，或说同你到父母那里去时，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大声叫喊周围的叔叔阿姨。 2、 让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位，并反复念叨，牢牢记住，做到准确无误。另外还要告诉幼儿自己家附近有什么明显的

如今的幼儿多是独生子女，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈六个大人看着一个宝贝，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕冻着，将孩子裹在层层爱的保护罩中。却不知这种爱是溺爱，这种保护要么使幼儿更加胆小，不敢探索；要么更加好奇，从而盲目模仿。而且在现实生活中，由于幼儿年龄

为了增强幼儿的自我保护意识，掌握自救、自护、逃生的方法，加强教师和幼儿对突发安全事故的应变能力，规范幼儿园消防安全管理，在119消防日当天，幼儿园举行了消防自救演习。 活动前，幼儿园安排专人，负责制定周密的方案，包括逃生路线的设计、安全场地的选择等。上午10：15，随着一阵急促的警报响起，消防演习活动正式开始。各班幼儿在老师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，紧张而有序地按预定疏散路线，从火场逃离，疏散到幼儿园的操场上。经教师清点人数，获知本次逃生演习无幼儿遗漏，撤离工作井然有序，活动取得了圆满成功

在幼儿教育工作中，幼儿的安全是首位的。所以，在工作中，我们要加强对幼儿进行安全教育，把幼儿的健康和安全放在工作的重要位置。要结合幼儿平时的生活活动来告诉孩子一些生活中的安全小知识。让幼儿懂得在生活中应该注意安全，保护自己不受伤。 我们平时可以对幼儿进行一些常规性的安全教育。比如：1、马路上的安全知识：要遵守交通规则，要在便道上走，过马路要走人行横道，不在马路上停留和玩耍。教育孩子和大人一起上街，告诉孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。 2、不吃异物：防止异物入体。教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜

幼儿园意外事故是所有幼儿家长和教师都高度关注的问题，幼儿在幼儿园里学习、生活、游戏，他们的稳定性低、自理能力弱、自控能力差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果而导致擦伤、磕碰、骨折、喉咙异物等常见的意外伤害事故的发生，让老师和家长手心捏汗。即便幼儿园的保教工作做得再好也极难杜绝意外事故的发生。杜绝不了就意味着我们的保教人员需要良好的处理能力。一旦发生意外，作为幼儿园的教师，怎样让伤害降到最低，做好家长的安抚工作，化解家园矛盾 ，确保孩子健康成长就是我们所必备 的能力。 这里根据一则真实的案例进行分析