更新时间:2014-07-21 15:52:39
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每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者,对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用。持续两周的安全教育,谈话活动《我身边的危险》、语言活动《小狗警察》、美术活动《汽车》、科学活动《感冒了》、健康活动《不怕黑的孩子》、社会活动《有人来敲门》等,和学习交警叔叔的手势和模拟穿马路等等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法,树立安全意识。在我国,实行计划生育政策,一对夫妇只生一个孩子,当家长把孩子送进幼儿园时,安全问题牵动着父母的心,因此,从幼儿迈进幼儿园的第一天起,我们承担着保育和教育两大责任。 幼儿特别爱动,好奇心强,什么都想尝一尝,但是,由于年龄小,缺乏经验,独立生活能力较差,往往对自己的能力认识不足,对什么是危险的也缺乏认识,所以我们在日常生活中,对幼儿进行安全教育,切实保证每个孩子的安全。 一、正确引导,对幼儿进行安全教育,应注意正面引导,如果采用哄骗的方式,久而久之,随着幼儿年龄的增长,也会产生怀疑,甚至产生抵住情绪,影响儿童
幼儿园事故,是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内,所发生的人身伤害事故。它主要是幼儿在幼儿园中发生的人身伤害,也包括虽不在园内,但属于幼儿园组织的活动(如春游、秋游、节假日的庆祝活动等中发生的人身伤害。在幼儿园的日常生活中,出现了幼儿事故后,就幼儿园、幼儿家长和肇事者之间各应承担哪些责任困扰着幼儿园园长。因此,了解幼儿园事故处理的法制问题就显得十分必要。 幼儿园事故发生的原因 幼儿园事故发生的范围、种类是及其复杂的,有的与幼儿设备、设施有关,有的与教职工的保育、教育有关。 管理
让孩子行走在"安全"世界 无锡市惠山区前洲四眼幼儿园 华春萍 一个教育学家说过这样一句话:“如果让孩子孤立,他们就没有希望。”就是说,培养孩子的自身能力,提高他的整体素质,一个重要的因素就是要让他有安全感。 无论作为成人还是孩子,正是安全感让我们获得了安全的感觉和自己并非不要紧、不重要的感觉。正是这种被人需要、被人接受的感觉,使孩子也感受到了自身的价值。要想让孩子能干,就需要让他感到自己生活中那些重要的人认为他是能干的。这些重要的人除了他的父母,同样重要的人就是作为老师的我们。 孩子生活在这个社会中,需要
幼儿园中班安全计划的落实是帮助幼儿对简单的安全知识加深,结合幼儿园的工作实际,我们制定了幼儿园中班安全计划,针对幼儿的年龄特点,我们通过各种形式对幼儿进行了安全教育,下面我就来说一说。 一、指导思想 要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,就要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。因为幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。 幼儿期的孩子活泼、好动,有强烈的好奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的能力和体力都十分有限,动作的灵
安全重于泰山,对于幼儿园的工作来说更是如此。因为孩子们的年龄小,好奇好动是他们的特点。我们老师既要为孩子们创造安全的环境,又要教孩子们学会安全、学会保护自己。长期以来,我班的三位老师也把这项工作放到首位,取得了很好的成绩。现写下了与幼教同仁们共勉。 首先是为幼儿创设安全舒适的环境。每天我们都对教室的每个角落进行全面检查,彻底排除不安全因素。如:把平时常用的剪刀,水工刀摆放在幼儿够不到的地方;火钳,火钩放在一个隐蔽的地方,检查桌椅是否破损,有无钉子------等等。确保幼儿活动环境的安全。 其次是在教学活动
安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作侯四幼儿园始终把安全第一,预防为主放在首位,为做好幼儿园安全防范工作,侯四园又尝试以下几个简单的创新的做法。 1、幼儿严格要求家长持接送卡接送幼儿,侯四幼儿园把安全渗透在幼儿一日活动中。 2、做好晨间检查工作,幼儿早晨入园期间,老师做好孩子的晨间检查,通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察每个孩子的情绪与身体状况。 3、做好卫生消毒工作,每天规定教职工、幼儿用消毒夜水浸泡手,并且老师定时用8、4消毒液水给班内门把手、玩具、水杯、毛巾
消防安全20条 1.父母师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不组织未成年人扑救火灾。 2.切莫乱扔烟头和火种。 3.室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。 4.消防栓关系公共安全,切勿损坏、圈占或埋压。 5.爱护消防器材,掌握常用消防器材的使用方法。 6.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工 7.进入公共场所要注意观察消防标志,记住疏散方向。 8.在任何情况下都要保持疏散通道畅通。 9.任何人发现危及公共消防安全的行为,都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。 10.生活用火要特别小心,火源附
幼儿园时孩子学习,生活的重要场所,同时也是孩子意外事故多发区。从晨检、活动、到游戏再到玩具的检修、稍有疏忽,便有可能对孩子的生命带来威胁,因此我们尽可能地对不安全因素提前做好防范,预测及时排除,就会自然地把伤害率减到最低。 一、对孩子应进行哪些方面的安全教育 1、不拿危险物品;教育幼儿正确使用锐利器具如剪刀等,不拿危险物品吓唬人或装入口袋中。 2、避免活动中受伤:集体活动有秩序,不拥挤。学会灵活躲闪。 3、不玩火:告诉幼儿火是危险的。火柴、打火机、煤气等都是易燃品、不随意玩、遇到火灾要设法逃离现
上周二下午,我们幼儿园举办了消防安全讲座,邀请了消防队的指导员给我们教师讲了一堂生动、真实的安全知识课,让我们老师受到了很大的启示。其实安全是非常重要的,从消防安全我就联想到幼儿园的事故安全,就我们班级这一小家来说:班级安全工作就是 幼儿 身心健康发展的根本保证。从晨检、活动、到游戏再到玩具的检修、稍有疏忽,便有可能对孩子的生命带来威胁,因此我们尽可能地对不安全因素提前做好防范、预测及时排除,就会自然地把伤害率减到最低。 1、晨检必检,消除隐患 幼儿来园的第一个环节便是晨检,我们通过检查、观察,经常会从幼