中班幼儿安全教育方案

幼儿园的安全问题，是我们时刻警惕的问题，可往往在看去是小事情的上面出大问题。所以，我们必须重视、反省小问题，把好安全这道门。我就发生在自己身上的事情，说说自己的安全经验。开门了，随着一声声老师，再见。孩子们一个个接走，只剩下几个孩子了。正在这时，廖文杰的爸爸急匆匆赶来：老师，杰杰呢走了。谁接走的？糟糕，只记得杰杰小朋友向老师再见后就走了，由于家长多，孩子们被家长接后依次走开,忘记谁接走了，努力回想似乎是奶奶接走了，只是不好意思地说：好象是奶奶接走了，不过他是同我再见后才走的，你回去看看，说不定到家了呢。杰

五一节即将到来，对孩子进行安全教育是十分重要的，因此我园全体教师共同讨论决定如何对孩子进行一次深刻的安全教育。同时也为了让孩子从小学会自我保护，懂得遇到火警逃生的办法，我园于4月30日下午举行了消防演习活动。 随着幼儿园，一声：着火了，快逃！的叫喊声，紧接着，小朋友们在班级老师紧张有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子，在老师的指挥下按指定的路线紧张有序逃离了火灾现场，在指定地安全场地集合。 整个演习历经3分钟，演习结束后，对此次演习作了总结：对教师与孩子们积极参加消防疏散演练给予赞赏，对存在的问题进行了提

在处理幼儿园事故问题时，应当具体问题具体分析、对待，遵循谁有过错，谁承担赔偿责任的法律原则。在幼儿园事故中，涉及赔偿的主体主要有三个：一是幼儿园，二是监护人，三是保险公司。 （一）幼儿园赔偿责任包括因幼儿园过错引起的伤害赔偿，也包括因教职员工过错引起的伤害赔偿。后者赔偿是先有幼儿园代替教职员工赔偿，然后幼儿园再对教职员工进行行政处分式追偿。根据幼儿园事故发生的原因、情节、过错情况，幼儿园赔偿可分为完全责任、部分责任和免除责任。 1、完全责任。过错全在幼儿园。如前不久电视上报道的：某幼儿园教师随便带着幼儿进

安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近年来，幼儿意外事故时有发生，而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。 幼儿园安全自护教育的内容较为广泛，包括生活环境中的安全自护教育，如：进餐、睡眠、行走、防触电、开、关门等方面的安全自护，意外事故中的安全自护教育，如：防火、防烫伤、防雷电、防拐骗、防异物吸入等方面的安全自护。在幼儿园一日生活中，我们从常规教育、主题活动、

原创： 集体用餐单位专项整治自查报告 为了认真贯彻（---[2005]111号）的文件精神，进一步加强学校食品卫生安全工作，杜绝食物中毒及食源性疾病的发生，确保师生饮食安全和身体健康，我园成立了以园长为组长，副园长为副组长，教研组、办公室和总务处为成员的食品卫生安全领导小组，根据市教育局《关于连州市集体用餐单位专项整治方案》中的整治项目及内容，逐项进行自查，现将自查情况总结如下： 一、加强对幼儿园食品卫生安全工作的领导 在12月25日，根据市教育局的文件精神，我园立即成立了食品卫生安全工作领导小组，建立安

安全教育是幼儿园工作的重中之重。为了培养幼儿从小具有良好的自我保护意识和能力，提高幼儿的社会适应性，使他们能够安全、健康、快乐的成长。通过马宋炀咬人的事件进行安全教育。 案例：前几天，在晨间活动时，马宋炀咬了张圣豪，通过了解，原来是马宋炀要玩张圣豪的玩具，张圣豪不肯，马宋炀就咬他。通过教育马宋炀向张圣豪道了歉，说以后不咬人了。 过了几天，孩子们在进行音乐表演时，朱程辉大喊说：老师，马宋炀又咬人了。我急忙跑过去，看见丁佳敏的手背上一排清晰的牙印赫然在目。我连忙叫他们俩到办公室，进行了解。可是问了很久，两个人

灭火器的使用 灭火器是人们用来扑灭各种初期火灾的很有效的灭火器材，其中小型的是手提或灭火器，比较大一点的为推车式灭火器。根据灭火剂的多少，也有不同规格。因为不同的物质燃烧是有不同的特点，而灭火器是用来灭火的，所以它必须根据不同物质的燃烧特点，有针对性地去灭火。 （一）根据不同物质燃烧的特点在火灾防范工作中将火分为以下几类： A类：指固体有机物质燃烧的火； B类：指液体或可融化固体燃烧的火； C类：指可燃气体燃烧的火； D类：指轻金属燃烧的火。 （二）灭火器的种类 1、按灭火器里所充填的灭火剂分类 可分为干

安 全 记 我 心 自我园关于幼儿安全启蒙教育的研究课题开展以来，我们更在每日活动、教学活动等等中进一步加深和渗透教育，时时刻刻关注着 幼儿 的安全问题。提醒他们、引导他们，更结合了教室、园内的环境布置对幼儿进行教育，让他们知道哪些是不安全因素？做这样的事会引起怎样的后果？遇到一些紧急情况时简易的应变措施等。孩子们也逐步形成了自我保护的初浅意识。 然而，也正因为是幼儿这一特殊群体，安全与不安全，只在一时一瞬间，且令人防不胜防。 那天下午，英语兴趣班结束后，家长们都来接孩子。一下子就只接剩3名孩子了，正准备

《出游时，如何培养孩子各种能力》 外出旅游时，许多家长往往只重视 孩子 的智能发展，而忽视其他能力的培养。因此，我们应该重视： 1、让孩子参与准备工作，培养孩子初步的责任心。 比如让孩子列出所需物品的清单，整理自己的衣物，将所带物品进行分类等； 2、教给孩子必要的应急措施，提高自我保护能力。 比如走失了的 孩子 ，应尽快找到值得信赖的人，如公园售票员、警察、保安；让孩子记住家长的通讯工具号码；参观动物园时，不要离猛兽太近，以免被抓伤；坐船时，不要在船舷边奔跑，防止失足落水。