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安全经验:拥抱的启示

安全经验:拥抱的启示

更新时间:2014-07-21 15:52:28

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幼儿园的安全问题,是我们时刻警惕的问题,可往往在看去是小事情的上面出大问题。所以,我们必须重视、反省小问题,把好安全这道门。我就发生在自己身上的事情,说说自己的安全经验。开门了,随着一声声“老师,再见”。孩子们一个个接走,只剩下几个孩子了。正在这时,廖文杰的爸爸急匆匆赶来:“老师,杰杰呢”“走了”。“谁接走的?”糟糕,只记得杰杰小朋友向老师再见后就走了,由于家长多,孩子们被家长接后依次走开,忘记谁接走了,努力回想似乎是奶奶接走了,只是不好意思地说:“好象是奶奶接走了,不过他是同我再见后才走的,你回去看看,说不定到家了呢。杰杰的爸爸急匆匆走了,我却心里着急了,赶快打个电话问问,究竟是谁接的,电话一直打不通,又发了短信,准备下班去家里看看,很久,收到杰杰爸爸的回信:杰杰是奶奶接的,刚才手机被孩子玩,给关了,对不起。我这才舒了口气,陷入了沉思,这种事情发生过好几次了,虽然不会出现意外,但显然是工作中的疏忽,必须重视,不然,以后还会出现这种情况,该怎么办好呢?“老师,宝宝要和您拥抱。”糖糖妈妈说。

只见糖糖眼里流露出期盼的神色。看着宝宝那满脸的稚气,我忍不住紧紧地拥抱宝宝,并亲吻了一下。第二天,我同小朋友约定,哪一个小朋友有人来接了,就和老师拥抱,让老师看看是谁来接你了,然后再回家。并且我们把这个活动叫做“老师和你拥抱”,孩子们都笑起来。每次离园,孩子们争着同我拥抱,我呢,则向每个同我拥抱的孩子亲亲、笑笑。孩子们在宽松、温馨的气氛中愉快地回家了。就连平时羞于和老师再见的萌萌也主动地走上来同我亲吻、拥抱。一连几天,出现了开头的情况,老师都能迅速地说出孩子的去向,家长很满意。没想到,一个简单的拥抱就把问题解决了。仔细分析起来,这样做可一举三得呢。

一是增加了老师与幼儿之间的接触机会,弥补了缺憾,增进了师生之间的感情;

二是避免了不必要的误会与猜测及担心,做到家长满意,教师满意;

三是创设了一个宽松、温馨、和睦的离园气氛,让幼儿能心情愉快地离开幼儿园,并培养了幼儿的积极性和主动性,把文明礼貌教育融于生活环节中去。
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