让小班孩子学会自我保护

前段时间我们为了排练出更精彩的六一儿童节的节目，每天除了学习以外，我们就在紧张的排练当中，虽然有时让孩子们外出玩一玩，但那也只是在操场上随意的玩一玩，并且时间也不是很长。现在六一过了，六一晚会上我们班表现非常棒为了奖励他们我常带他们去玩玩幼儿园的大型玩具。 有一次户外活动，我们班有好几名幼儿在玩攀登架，他们站在很高的地方对我喊爱妈妈，你看我咯！其实孩子们是想告诉我，他们很棒的，很勇敢的！但是我没有给予他们及时的鼓励，当时我发现他们爬得太高了，就非常着急，害怕他们会不小心摔下来，于是对着他们大声喊：袁野你们

目前，有很多的幼儿园户外活动场地面积比较小，有的园因怕幼儿在拥挤的场地上开展自选体育活动有危险，便采取消极态度，少组织甚至不组织此类活动。其实，只要我们合理的利用有限的场地，加强活动过程中的指导与安全防范工作，幼儿自选体育活动是可以顺利开展的。 、合理划分活动的区域 要在有限的活动场地上组织多种活动，并有条不紊的进行，必须对场地加以合理划分。多数自选活动需要活动器械，为了便于管理和指导，我们按活动器械的类型来划分活动区域，使玩同一种活动器械的幼儿相对集中，防止不同类型活动的相互干扰，以确保活动的安全。另外

案例 某市一家娱乐公司与该市体育场的后勤服务公司联合，利用体育场的大门口空地设置大型充气玩具，开展经营性的娱乐活动。由于体育场的地理位置偏僻，为吸引更多的游客，娱乐公司请电视台为他们做宣传广告。因为拍摄中需要一些幼儿配合，经一位家长介绍，娱乐公司老板与体育场后勤服务公司的人员就一同来到某幼儿园，请该园承担此项任务。园长明确提出，必须在保证幼儿安全的情况下才可帮忙。对方承诺安全由他们负责。 一天下午，体育场派车将该园大班、中班幼儿共七十多人接到游乐

幼儿园事故，是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。它主要是幼儿在幼儿园中发生的人身伤害，也包括虽不在园内，但属于幼儿园组织的活动（如春游、秋游、节假日的庆祝活动等中发生的人身伤害。在幼儿园的日常生活中，出现了幼儿事故后，就幼儿园、幼儿家长和肇事者之间各应承担哪些责任困扰着幼儿园园长。因此，了解幼儿园事故处理的法制问题就显得十分必要。 幼儿园事故发生的原因 幼儿园事故发生的范围、种类是及其复杂的，有的与幼儿设备、设施有关，有的与教职工的保育、教育有关。 管理

现象:我们班的一些小男孩经常喜欢做一些危险的动作,比如:抱着椅背,双腿蹬在墙上,排队时推你一下,拉他一下,下楼时也会推推挤挤一脚跨三四层等,对他们讲了许多道理可是他们当时是知道了,可是一转眼又忘了. 情况分析:小朋友的记忆特点是易记但也易忘,空洞的道理很难让小朋友理解,记牢.大部分小男孩都比较喜欢有本事的英雄,加上小班幼儿的认知水平不高,不能正确的分辨出哪能些是危险的事,哪些是勇敢的事,哪些事能做,哪些是不能做的,为了让他们能增强安全意识,丰富安全经验,我们试着从以下几个方面着手进行教育. 措施:1小朋友

我现在是一名幼儿教师了，工作已经有２个月了．在选择带班时，我主动要求带小班．我想我有足够的精力来照顾孩子的安全——年轻、活泼好动、开朗、热情，是我优势。在这两个月中，我和我们的小朋友相处十分融洽，孩子都很喜欢我；这使我对我的工作有的更高的热情与责任感。我是今年刚刚毕业的幼师生，在有经验的同时的帮助下，我很快懂得如何在和孩子活动中保障孩子的安全。 第一，要培养良好的生活常规、课堂常规及户外活动常规 在幼儿园工作的同行们都知道，常规好意味着这个班的一切活动都能顺利进行。“没有规矩不成方圆”，虽然这是一句俗语；

为了增强幼儿的自我保护意识，掌握自救、自护、逃生的方法，加强教师和幼儿对突发安全事故的应变能力，规范幼儿园消防安全管理，在119消防日当天，幼儿园举行了消防自救演习。 活动前，幼儿园安排专人，负责制定周密的方案，包括逃生路线的设计、安全场地的选择等。上午10：15，随着一阵急促的警报响起，消防演习活动正式开始。各班幼儿在老师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，紧张而有序地按预定疏散路线，从火场逃离，疏散到幼儿园的操场上。经教师清点人数，获知本次逃生演习无幼儿遗漏，撤离工作井然有序，活动取得了圆满成功

今天，是本学期正常开学的第一天。本该高高兴兴，喜气洋洋地新年新学期，却在顾睿妈妈的到来而转为阴天。 顾睿妈妈：王老师，你有空吗？我想跟你说点事。 我： 哦，好的，我们去办公室说吧。 顾睿妈妈：王老师，我想给顾睿办休学。 我： 休学？为什么要休学，发生了什么事？ 顾睿妈妈：顾睿，上星期五回家，坐爷爷的电瓶车上脚夹进了车轮里，我们连夜送往上海，两处骨折，多处骨裂。医生说，石膏要打2到2个半月，全部恢复可能4个月左右。所以这个学期就不能来上课了。 我： 事情怎么会如此严重，是怎么发生的？ 顾睿妈妈：他爷爷在接顾

安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近年来，幼儿意外事故时有发生，而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。 一、幼儿安全自护教育的内容 幼儿应掌握的安全知识与技能，既包括对自然环境和主体感觉等方面变化(或异常情况)的感知与处理，也包括对社会环境中不安全因素和危险处境的认识与应对。据此，提出如下安全自护的内容： (一)生活环境中的安全自护教育 进餐：进餐或饮水时