孩子误会了我的“好意”
更新时间：2014-07-21 15:52:28
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前段时间我们为了排练出更精彩的六一儿童节的节目，每天除了学习以外，我们就在紧张的排练当中，虽然有时让孩子们外出玩一玩，但那也只是在操场上随意的玩一玩，并且时间也不是很长。现在六一过了，六一晚会上我们班表现非常棒为了奖励他们我常带他们去玩玩幼儿园的大型玩具。有一次户外活动，我们班有好几名幼儿在玩攀登架，他们站在很高的地方对我喊“爱妈妈，你看我咯！”其实孩子们是想告诉我，他们很棒的，很勇敢的！但是我没有给予他们及时的鼓励，当时我发现他们爬得太高了，就非常着急，害怕他们会不小心摔下来，于是对着他们大声喊：“袁野你们，快下来”。这时，我发现袁野他们几个脸上原本灿烂的笑容僵硬了，缓缓地垂下了头，边偷看我边慢慢地往下爬，目光中流露出一丝恐慌。
下来后，他们几个站在我的身边低着头不敢看我，好象是做错了什么事的样子，从他们紧张的眼神中我意识到我已成为他戒备的对象。其实当时看到了后第一反应是觉得危险，所以我想叫他们下来，不要爬那么高。当看到孩子们那紧张的眼神时，我为我的“好意”没有被孩子理解而不安，我为我的“好意”带给孩子的压力而自责，怀着内疚的心，我对他说：“爱妈妈知道你们是勇敢的孩子，我相信你们能像刚才一样爬得那么高，但是，一定要握好、握稳了，要注意安全。”亲切的话语抚平了他们脸上紧张的表情，消除了他们对我的胆怯和戒心，他们那迷惘的眼神也不见了，又大又圆的眼睛恢复了往日的光彩。这时，我把孩子们都叫来，一起为他们鼓掌加油，在我和孩子们的鼓舞声中，他们又一次敏捷地爬上了攀登架，在一片欢呼声中，我和他们愉悦的目光交织在一起，我看到他们脸上露出了真正的笑容。这时，我才真正体会到什么才是孩子的快乐。
“爱妈妈，你看！” 袁野兴奋的小脸上荡漾着甜甜的欢笑。他那真诚和信任的目光又一次深深打动了我，孩子是多么容易满足呀，老师的一个眼神，一个动作，就能让他们非常感动。
其实在很多的时候我一直在思考着一个问题：现在幼儿园安全意思是越来越强了，很多的时候老师会以担心来阻止孩子玩一些较危险的活动（如攀沿），但是如果老不让孩子活动，又担心长期如此，使孩子变得更加的胆小。通过这次后让我了解到，其实只要我们把这个游戏的规则和要求和孩子说清楚了，孩子他是能够理解的。其实有时候老师的这种“好意”会抹杀掉孩子的快乐！既然这样那我们为什么不多给孩子一些放心、多一些信心呢！
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怎样才能让孩子玩得既开心又安全现在每个家庭就一个孩子，在家都是小皇帝，小公主，爷爷奶奶姥姥姥爷爸爸妈妈，全家人围着一个宝贝转，生怕出点什么差错！送到幼儿园，老师在面对这样的孩子，首先要无微不至地照顾好每一个孩子，同时最重要的还要保证孩子的安全！ 天气越来越暖和，每天来园的幼儿数基本上都能达到满员，户外活动真是一件令人头疼的事情，上午的户外活动，三个老师一起出去照应孩子，还比较有序，基本上能照顾到每一个孩子，可是午餐后的散步，一般都是一名老师带出去，另外两名老师收拾卫生，送餐具，这一名老师带着30多个孩子出去的确具有很大的挑战，这仅仅的
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教育随笔：离园前更要注意安全在幼儿园里安全是最重要的，我们幼儿园的老师们每天都特别注意孩子们在园时间的安全。可是最近在我班发生的一件事情，让我更深刻地认识到了离园前孩子安全的重要性。 今天下午还有5分钟孩子们就要离园了，我让孩子们安静地坐在自己的小椅子上，给孩子们做这一天在园生活的回顾。这时，我突然想起了一件事情要对同班的牟老师说，我把牟老师叫到身边，刚说了两句话，这时只听到砰的一声，好像是什么重的东西落地的声音。我朝着声音望去，只见我班的菲菲小朋友趴在地上大哭起来。我赶快跑到她身边，把她扶起来，发现她的头上已经起了一个大包，原来她
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参加省托幼机构＂安全健康＂培训有感安全第一 健康第一 -------参加省托幼机构＂安全健康＂培训有感 ３月２４－３月２６日，我参加了为期三天的＂江苏省托幼机构安全与健康＂专题研讨暨培训活动，在这期间，我聆听了许多为专家以及法律界人事关于＂ 幼儿 安全与健康＂的专题讲座，收益匪浅，觉得对自身幼儿园的工作很有帮助，在此谈谈感想． 一、 进一步明确了《江苏省托幼机构卫生标准评审细则》 南京市妇保所的黄欣欣主任通过对照《细则》逐条进行了细致的讲解，使我们我们深入理解了《江苏省托幼机构卫生标准评审细则》，更加明确《细则》对托幼机构提出的各项要求，
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微小的疏忽.生命的代价微小的疏忽 生命的代价 今天早上一进办公室就接到一个不同寻常的电话：“喂，你幼儿园吗？昨天晚上你们幼儿园的x x x小朋友不幸从六楼阳台摔下死亡。”听到这不幸的消息，我的心不禁一颤：“这是真的吗？孩子现在在什么地方？”“在殡仪馆”。我连忙和园长叫上孩子班上的老师一块匆匆忙忙赶到殡仪馆。在车上，孩子的老师就向我们介绍孩子的一些情况：该孩子今年端午节才满五岁，行为习惯很好，是一个长相乖巧，活泼可爱、爱唱爱跳、爱说爱笑，十分讨老师和同伴欢喜的小女孩……一到殡仪馆，孩子的二姨就泪眼婆娑、哽噎着向我们讲述了事情发生
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幼儿安全教育浅谈幼儿园时孩子学习，生活的重要场所，同时也是孩子意外事故多发区。从晨检、活动、到游戏再到玩具的检修、稍有疏忽，便有可能对孩子的生命带来威胁，因此我们尽可能地对不安全因素提前做好防范，预测及时排除，就会自然地把伤害率减到最低。 一、对孩子应进行哪些方面的安全教育 1、不拿危险物品；教育幼儿正确使用锐利器具如剪刀等，不拿危险物品吓唬人或装入口袋中。 2、避免活动中受伤：集体活动有秩序，不拥挤。学会灵活躲闪。 3、不玩火：告诉幼儿火是危险的。火柴、打火机、煤气等都是易燃品、不随意玩、遇到火灾要设法逃离现
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增强幼儿的自我保护意识提高警惕为了增强幼儿的自我保护意识，掌握自救、自护、逃生的方法，加强教师和幼儿对突发安全事故的应变能力，规范幼儿园消防安全管理，在119消防日当天，幼儿园举行了消防自救演习。 活动前，幼儿园安排专人，负责制定周密的方案，包括逃生路线的设计、安全场地的选择等。上午10：15，随着一阵急促的警报响起，消防演习活动正式开始。各班幼儿在老师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，紧张而有序地按预定疏散路线，从火场逃离，疏散到幼儿园的操场上。经教师清点人数，获知本次逃生演习无幼儿遗漏，撤离工作井然有序，活动取得了圆满成功
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幼儿园安全和健康工作总结时间过得很快，一学期又临近尾声。本班共有幼儿36名，本学期我们仍然依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园保教工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育。大班幼儿相对于中、小班幼儿，对自身安全有一定的认知程度，具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，确保孩子的安全和健康是幼儿园工作的首要任务，本学期我们班级根据计划开展幼儿的安全工作，到本学期期末我班没有发生任何安全事故。 首先，我们重视幼儿的一日活动的每个环节，每个环节的安全都被重视，每