微小的疏忽.生命的代价

我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过月亮船教育资源网同意. 一小幼儿园自查总结 (为了幼儿安全健康成长,全面做好安全工作) 安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作我们一小幼儿园始终把“安全第一，预防为主”放在首位，从维护社会稳定，促进幼儿成长出发，以安全法规为依据，严格执行上级安全工作的指示精神，全面做到：认识到位、领导到位、措施到位、检查到位，通过全园教师努力，我园安全工作取得较好成绩。在04年安全工作检查中，对我园的安全工作给予充分肯定，现将我

安全一家亲 甲： 我们四人台上站 乙： 一起说段三句半 丙： 要问今天说点啥? 丁： 安全撒! 甲： 安全其实很重要 乙： 珞幼师生意识高 丙： 学习、演习样样搞 丁： 方法妙! 甲： 小朋友，认真听 乙： 安全常识有本经 丙： 时刻注意言和行 丁：才 放心! 甲： 过马路走人行道 乙： 十字路口看信号 丙：交通规则要记牢 丁：莫乱跑! 甲： 陌生人，莫轻信 乙： 巧妙周旋要机警 丙 ：遇事拨打110 丁 ：报警 甲： 火灾来了真无情 乙： 找到通道眼要明 丙： 快速逃离急呼救 丁： 119 甲 ：发生

培养幼儿的安全意识 幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3——6岁的幼儿正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。在幼儿阶段烧烫伤、气管异物、交通事故、意外堕落是几种常见的意外伤害，这些意外伤害不仅影响幼儿的身体，同时也会对幼儿的心理造成影响。比如烧烫伤以5岁以下的幼儿居多，80%烧烫伤造成的影响是终身难以消除的。误服药物中毒及异物吸入多见于0——5岁幼儿。于是家长和教师为了避免幼儿受到这

现象:我们班的一些小男孩经常喜欢做一些危险的动作,比如:抱着椅背,双腿蹬在墙上,排队时推你一下,拉他一下,下楼时也会推推挤挤一脚跨三四层等,对他们讲了许多道理可是他们当时是知道了,可是一转眼又忘了. 情况分析:小朋友的记忆特点是易记但也易忘,空洞的道理很难让小朋友理解,记牢.大部分小男孩都比较喜欢有本事的英雄,加上小班幼儿的认知水平不高,不能正确的分辨出哪能些是危险的事,哪些是勇敢的事,哪些事能做,哪些是不能做的,为了让他们能增强安全意识,丰富安全经验,我们试着从以下几个方面着手进行教育. 措施:1小朋友

安 全 记 我 心 自我园关于幼儿安全启蒙教育的研究课题开展以来，我们更在每日活动、教学活动等等中进一步加深和渗透教育，时时刻刻关注着 幼儿 的安全问题。提醒他们、引导他们，更结合了教室、园内的环境布置对幼儿进行教育，让他们知道哪些是不安全因素？做这样的事会引起怎样的后果？遇到一些紧急情况时简易的应变措施等。孩子们也逐步形成了自我保护的初浅意识。 然而，也正因为是幼儿这一特殊群体，安全与不安全，只在一时一瞬间，且令人防不胜防。 那天下午，英语兴趣班结束后，家长们都来接孩子。一下子就只接剩3名孩子了，正准备

“”， 以预防为主，保护幼儿生命的安全 钱雅敏 在幼儿园中，意外事故的发生将会严重影响幼儿的身心健康，本学期，我们遵循以预防为主的原则，根据幼儿的年龄特点，针对可能遇到的安全问题对幼儿进行教育，提高了幼儿自我保护意识。为此，我班将安全教育有目的、有计划地渗透在幼儿的日常生活之中，我们从不因怕出事故而束缚孩子的手脚，而是给他们更多的锻炼机会，使他们在实践中不断地获得保护生命安全的能力。 一、 引导幼儿找出身边容易出危险的地方 对幼儿来说，参与是他们的需要，参与能充分地调动起他们的主动性、积极性，促使他们结合

5月24日上午10左右，我园全体师生举行了一次应急演练。当时我们班老师都没有看到群里的通知所以对这件事一点都不知道，孩子们正在教室里放音乐练习徒手操，当警报拉响时都没有听到，我正好在小屋里填写记录，听到外面隐约的警报声，我当时想的就是，利用这个机会看看孩子们的反映能力及应急逃生能力，我就立即从小屋里出来边打开教室两扇门的插锁边对正在做操的小朋友们喊：快，警报拉响了，有危险，我们快点跑出去。因为有的孩子还没反映过来是怎么回事就跟着往外跑，所以途中有的孩子觉得很兴奋还在大笑。当我们以最快速度跑出来时，我马上清

一、目的 消防安全工作一直以来都是我们的安全工作重要内容。在前段时间发生的各个重大火灾，无疑给我们大家当头一棒，也为我们提个醒。如何为孩子们营造一个良好的活动环境，让孩子们愉快的生活、学习，让家长放心。我们必须从自身上寻找不足，消除隐患，才能更好的开展工作。 二、成立安全工作小组 组长：王老师 组员：羊老师、许老师 三、具体责任分工 1、班主任负责全面工作。 2、当班老师负责当天的安全工作。（当班老师组织幼儿，配班老师做好协助工作） 3、户外活动由当班老师组织和第二副班协助工作。（如分组活动，两位老师应该

幼儿园每周对孩子们进行安全主题教育，诸如防震防雷处、远离水电、自救自护、文具玩具安全使用等等。主抓安全教育的谭老师每次都准备相关的知识、图片、问题，时间长了，好多孩子对相关安全知识耳熟能详，讲到精彩处，孩子们总是抑制不住自己的激动，高高举起一双双小手，现场变成抢答的比赛阵地了。 今天的主题是关于自救自护的安全知识，由于大班的孩子比较熟悉，谭老师侧重于对中班和小班的孩子们提问题。一双双亮晶晶的眼睛滴溜溜的随着老师的移动而移动，小手举得像一片小森林，噌噌地向上疯长。 如果有不认识的人给你糖果叫你跟他走，你怎么