安全工作 多方合力 细节入手——“安全工作专题教育”发言稿
更新时间：2014-07-21 15:52:37
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5月12日，四川汶川大地震发生后，绵阳市安县桑枣中学2300名师生在1分36秒内，全部从教室安全撤离到操场，无一损伤，该学校因此被网友称为“史上最牛的中学”。这一“奇迹”的出现除了得益于该校校舍建设牢固外,更得益于该校长年坚持组织学生紧急疏散演习。这一真实的案例，让我们在痛定思痛之余，更让我们清醒地意识到安全工作的重要性。根据消防法的规定，各单位等都应该制定完善的消防制度、预案，并进行演练。事实上，又有多少单位将此项规定真正落到实处了呢？从这次地震中，我们可以很容易地找到答案。为此，“安全工作，人人有责”，我们要把安全作为工作的重中之重，放在首位。
首先，要从思想上高度重视。 我们应树立‘安全无小事，责任重于泰山’的观念。不能马虎、掉以轻心。带班时做到“人到、心到、眼到”。
其次，行动上严格落实各项规章制度。要在“预防为主”上多下功夫，强化安全各项规章制度的落实情况，按“目标明确、层次分明、责任到位、保障有效”的原则，把安全管理的重点放在班组、个人，使安全责任制落到实处。
第三，要切实培养师幼的安全技能。很少有单位能把紧急疏散演习当作一项常规的工作坚持去做。坚持就是胜利，此次桑枣中学的事例再一次阐释了这一平凡的道理。日本非常重视培养国民的生存意识和生存本领，小孩一上幼儿园时就会被带到地震模拟车上学习逃生技能，这当然与日本经常发生地震有关，但日本的这种“忧患”意识和做法确实值得我们借鉴。美国每年的“安全月”，会要求从集团到各经营单位都进行安全演练，每个员工都要掌握好灭火器材的使用，掌握好逃生技巧，做好自救，持之以恒，将会极大减少事故的发生。
汶川大地震已经用血淋淋的事实告诉我们，安全高于一切，作为一所幼儿园，一家积极履行社会责任的教育单位，我们更要把安全工作放在重中之重的地位，落实安全规章制度、提高师幼的安全意识，培养师幼的安全技能，将安全工作抓实抓细。落实“六个一”安全教育活动：即组织“每周一小查、每月一大查”安全检查活动；开展一次“寻细节、促安全”班务专题讨论；签订一份岗位安全目标责任书；出刊一份“平安校园”创建手册；开展一次“安全演练”活动，组织一次“安全知识”检测活动。安全工作多方合力，从细节入手：
1、开学前对校园设备设施、大型玩具、周边环境进行一次安全大检查，落实整改措施。
2、进行一次开学“安全工作专题教育”。（肯定顾彩娟老师提出安装门锁，提出校门口推车下行，中四班老师及时发现失踪幼儿，及时寻找；电梯门的上锁；教工财物的安全；上下班途中注意交通安全）。重点是甲型HINI的防控工作，做好教师、家长培训及幼儿防控工作。
3、与各岗位签订安全目标责任书。
4、召开班务会，组织“寻细节，促安全”主题讨论，制订安全工作计划。（下周五上交苏翠华老师）
5、“创建平安校园”工作手册（家长篇、教师篇、幼儿篇）
6、“安全周、安全月”系列安全主题教育活动。
7、组织教工分批分次学习各类安全规章制度、安全应急预案。
8、开展学期“安全演练”与“安全知识”检测活动。
9、安全工作定期检查、反馈与整改。
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孩子误会了我的“好意”前段时间我们为了排练出更精彩的六一儿童节的节目，每天除了学习以外，我们就在紧张的排练当中，虽然有时让孩子们外出玩一玩，但那也只是在操场上随意的玩一玩，并且时间也不是很长。现在六一过了，六一晚会上我们班表现非常棒为了奖励他们我常带他们去玩玩幼儿园的大型玩具。 有一次户外活动，我们班有好几名幼儿在玩攀登架，他们站在很高的地方对我喊爱妈妈，你看我咯！其实孩子们是想告诉我，他们很棒的，很勇敢的！但是我没有给予他们及时的鼓励，当时我发现他们爬得太高了，就非常着急，害怕他们会不小心摔下来，于是对着他们大声喊：袁野你们
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发生火灾怎么办发生火灾怎么办 （一）及时、准确地报警 当发生火灾时，应视火势情况，在向周围人员报警的同时向消防队报警，同时还要向单位领导和有关部门报告。 1.向周围人员报警：应尽量使周围人员明白什么地方着火和什么东西着火，是通知人们前来灭火，还是告诉人们紧急疏散。向灭火人员指明火点的位置；向需要疏散的人员指明疏散的通道和方向。 2.向消防队报警：直接拨打119火警电话。拨通电话后，应沉着、冷静，要讲明：发生火灾的单位、地点、靠近何处，什么东西着火、火势大小，是否有人被围困，有无爆炸危险物品、放射性物质等情况。还要讲清报
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细心细心再细心十月的天气就是这样，早晚凉，中午热，孩子来园都穿着比较厚的毛衣、外套，户外活动时，稍稍动了几下，就会出汗。我们为了减少孩子感冒发生的概率，户外活动前，早早地做好了一切准备工作，把外套脱下并折叠整齐，放在固定的地方，等音乐响起，孩子们便像一群群可爱的小鸟，来到操场，自由自在地飞翔。 活动后，我们会根据天气情况、孩子的穿着，及时地提醒孩子穿好衣服，或者等一会穿，或者不必再穿。 每天离园前，留几分钟，把孩子的外套逐一发给他们。就是这么一件平常事，竟使我有一次感到内疚、不安。 记得在一次活动后，我一看时间已经差不
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来自幼儿身边的安全教育安全工作作为所有工作的前提和基础，是幼儿园一直以来作为主线长期开展的一项重点工作，如何做好安全预防和教育工作,教给孩子必要的安全知识，提高幼儿的安全防范能力，从而从根本上消除安全隐患，也一直是幼儿园在深思与探索的。在幼儿园中保护幼儿的安全是教师的职责之一，教师也是幼儿园安全教育的主要实施者。 在实践中，我积累了许多经验，总结出在保护幼儿园的安全及进行安全教育时，角度可以是多重的，也是灵活多变的。 一、给予幼儿充分自由也是安全教育 在户外活动时，一般教师为了让活动安全、顺利的完成，常常要求孩子必须严格听从老
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强化幼儿安全教育 促进身心健康发展又到期末，许多的工作也在这个时候汇集到一起。作为班主任要写个人的总结、幼儿的评语、班级的总结以及各类资料的整理工作。也就是在我们教师忙忙碌碌的时候，幼儿的兴奋劲如同乍浦海边的潮水似的一阵高过一阵。 晨间来园，幼儿间见面时就像几天没见似地的。高兴地寒暄一阵，抱着自己的玩具满教室溜圈，兴奋劲上来趴到地上爬一爬也是常有的。敲敲小铃请他们安静下来的时候，几个平时较内向的孩子很快坐下来。其他孩子呢，有的放玩具，有的几个凑在一起趴桌上聊天，有的急匆匆开始搬小椅子。混乱的场景总要持续一阵，让你叫上几次才能静下来。这样的
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怎样才能让孩子玩得既开心又安全现在每个家庭就一个孩子，在家都是小皇帝，小公主，爷爷奶奶姥姥姥爷爸爸妈妈，全家人围着一个宝贝转，生怕出点什么差错！送到幼儿园，老师在面对这样的孩子，首先要无微不至地照顾好每一个孩子，同时最重要的还要保证孩子的安全！ 天气越来越暖和，每天来园的幼儿数基本上都能达到满员，户外活动真是一件令人头疼的事情，上午的户外活动，三个老师一起出去照应孩子，还比较有序，基本上能照顾到每一个孩子，可是午餐后的散步，一般都是一名老师带出去，另外两名老师收拾卫生，送餐具，这一名老师带着30多个孩子出去的确具有很大的挑战，这仅仅的
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孩子的安全是第一我现在是一名幼儿教师了，工作已经有２个月了．在选择带班时，我主动要求带小班．我想我有足够的精力来照顾孩子的安全——年轻、活泼好动、开朗、热情，是我优势。在这两个月中，我和我们的小朋友相处十分融洽，孩子都很喜欢我；这使我对我的工作有的更高的热情与责任感。我是今年刚刚毕业的幼师生，在有经验的同时的帮助下，我很快懂得如何在和孩子活动中保障孩子的安全。 第一，要培养良好的生活常规、课堂常规及户外活动常规 在幼儿园工作的同行们都知道，常规好意味着这个班的一切活动都能顺利进行。“没有规矩不成方圆”，虽然这是一句俗语；
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幼儿安全教育浅谈幼儿园时孩子学习，生活的重要场所，同时也是孩子意外事故多发区。从晨检、活动、到游戏再到玩具的检修、稍有疏忽，便有可能对孩子的生命带来威胁，因此我们尽可能地对不安全因素提前做好防范，预测及时排除，就会自然地把伤害率减到最低。 一、对孩子应进行哪些方面的安全教育 1、不拿危险物品；教育幼儿正确使用锐利器具如剪刀等，不拿危险物品吓唬人或装入口袋中。 2、避免活动中受伤：集体活动有秩序，不拥挤。学会灵活躲闪。 3、不玩火：告诉幼儿火是危险的。火柴、打火机、煤气等都是易燃品、不随意玩、遇到火灾要设法逃离现
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班级安全工作的重要性——幼儿园消防安全知识讲座启示上周二下午，我们幼儿园举办了消防安全讲座，邀请了消防队的指导员给我们教师讲了一堂生动、真实的安全知识课，让我们老师受到了很大的启示。其实安全是非常重要的，从消防安全我就联想到幼儿园的事故安全，就我们班级这一小家来说：班级安全工作就是 幼儿 身心健康发展的根本保证。从晨检、活动、到游戏再到玩具的检修、稍有疏忽，便有可能对孩子的生命带来威胁，因此我们尽可能地对不安全因素提前做好防范、预测及时排除，就会自然地把伤害率减到最低。 1、晨检必检，消除隐患 幼儿来园的第一个环节便是晨检，我们通过检查、观察，经常会从幼