更新时间:2014-07-21 15:52:29
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在孩子的安全教育上,其实不仅仅是家长,幼儿的安全是所有的幼儿教育工作者,所有幼儿园,乃至全社会普遍关心的问题。但是我认为关心幼儿安全的不应仅仅是成人,还有幼儿自己,要让幼儿知道危险的存在,培养起较强的安全意识。通过安全教育,增强幼儿自我防护能力,牢固树立安全第一的思想,从促进幼儿健康成长的高度出发,本着对幼儿高度负责的精神,对幼儿及家长实施安全教育,增强防范意识,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,提高安全自救能力,及时排除各类安全隐患,防止事故发生,所以我们对中班的幼儿及时的进行安全教育,同时向家长宣传安全知识,具体如下幼儿园安全教育方法谈 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下,正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候,我们应该充分领会《纲要》精神,真正认识到安全教育的重要性,在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动,促进每个幼儿富有个性。但幼儿园的安全教育内容十分广泛,涉及的内容方方面面,有“交通安全”、“饮食安全”、“用药安全”、“玩具安全”、“用电安全”、“用火安
“” 远足时,我们应该注意什么? 明天我们就要去远足了,从我们幼儿园出发到季雯琦的家,途中我们先步行3。7公里路,那这一路要注意些什么呢?请小朋友讨论一下。 幼儿小组进行热烈的讨论。 师幼共同总结: 1、、过马路时要注意安全,学会看红绿灯过马路。 2、途中要求:*拉好小手,跟着老师走。不在马路上玩耍、奔跑或走到马路中间去。*注意交通安全,公路上行走,要走人行道,不能跑,过马路要走斑马线,还要注意有没有车子拐弯,有的路上还有小坑,所以走路要看清地形,不能只顾看景色。*用自己的眼睛注意观察周围环境的变化。 4
安全工作是幼儿园工作中的重点,幼儿的健康、安全是我们幼儿园工作中的一项不可有半点疏忽的事,回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在开学初,我们班针对本班幼儿的实际情况,制定了班级安全工作计划,并严格对照安全工作计划,有计划地对幼儿进行安全教育,现将本学期安全实施情况作如下小结: 一、给幼儿创设轻松愉快的安全环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座我们用即时贴贴住
安 全 记 我 心 自我园关于幼儿安全启蒙教育的研究课题开展以来,我们更在每日活动、教学活动等等中进一步加深和渗透教育,时时刻刻关注着 幼儿 的安全问题。提醒他们、引导他们,更结合了教室、园内的环境布置对幼儿进行教育,让他们知道哪些是不安全因素?做这样的事会引起怎样的后果?遇到一些紧急情况时简易的应变措施等。孩子们也逐步形成了自我保护的初浅意识。 然而,也正因为是幼儿这一特殊群体,安全与不安全,只在一时一瞬间,且令人防不胜防。 那天下午,英语兴趣班结束后,家长们都来接孩子。一下子就只接剩3名孩子了,正准备
幼儿园要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些基本的安全常识,培养幼儿自我保护的意识和能力,要和 家长 密切配合,共同做好幼儿安全教育和保护工作。在本学期中,通过观察、记录幼儿在活动中的行为表现,我们发现小班幼儿刚入园时在自我保护教育中明显的存在以下两个特点: 1、幼儿对危险物品的认识不足,例如:门缝,孩子们喜欢挤到门口去玩,喜欢开门、关门,不免会出现挤手的情况; 2、幼儿对自身行为中的危险因素预测能力欠缺,因此导致幼儿受伤的事故比比皆是,例如:在教室里,有的孩子喜欢来回跑,这样就容易撞到别的
给孩子一个安全成长的空间 朱雪娟 随着时代的迅速发展,物质生活极大丰富,我们的孩子享受着的物质和精神生活都是空前的,超越以往。然而,曾几何时“安全”却成了一个大的问题。儿童意外伤害以成为世界范围内0——14岁儿童的“冷面杀手”,是儿童致伤、致残甚至死亡的最主要原因。在中国,由于意外伤害引起的死亡已居0——14岁儿童死亡的第一位,死亡率达26。1%!这是怎样的一组数据,真的是触目惊心!在自然界中,与许多动物相比人类需要照顾和抚养的时间是最长的,人类的生命是那样的柔弱和纤细,需要精心的呵护。 不难发现,意外伤
为了增强幼儿的自我保护意识,掌握自救、自护、逃生的方法,加强教师和幼儿对突发安全事故的应变能力,规范幼儿园消防安全管理,在119消防日当天,幼儿园举行了消防自救演习。 活动前,幼儿园安排专人,负责制定周密的方案,包括逃生路线的设计、安全场地的选择等。上午10:15,随着一阵急促的警报响起,消防演习活动正式开始。各班幼儿在老师的带领下,迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰伏身,紧张而有序地按预定疏散路线,从火场逃离,疏散到幼儿园的操场上。经教师清点人数,获知本次逃生演习无幼儿遗漏,撤离工作井然有序,活动取得了圆满成功
安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近年来,幼儿意外事故时有发生,而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。因此,加强安全教育,培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。 一、幼儿安全自护教育的内容 幼儿应掌握的安全知识与技能,既包括对自然环境和主体感觉等方面变化(或异常情况)的感知与处理,也包括对社会环境中不安全因素和危险处境的认识与应对。据此,提出如下安全自护的内容: (一)生活环境中的安全自护教育 进餐:进餐或饮水时
上周二下午,我们幼儿园举办了消防安全讲座,邀请了消防队的指导员给我们教师讲了一堂生动、真实的安全知识课,让我们老师受到了很大的启示。其实安全是非常重要的,从消防安全我就联想到幼儿园的事故安全,就我们班级这一小家来说:班级安全工作就是 幼儿 身心健康发展的根本保证。从晨检、活动、到游戏再到玩具的检修、稍有疏忽,便有可能对孩子的生命带来威胁,因此我们尽可能地对不安全因素提前做好防范、预测及时排除,就会自然地把伤害率减到最低。 1、晨检必检,消除隐患 幼儿来园的第一个环节便是晨检,我们通过检查、观察,经常会从幼