以儿童为本，安全第一
更新时间：2014-07-21 15:52:36
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宜昌市兴山县黄粮镇幼儿园 张洪 现在的家庭都只有一个独宝宝，宝宝在家庭中的重要性可想而知，由于幼儿的年龄小，认知水平比较低，自我安全意识和防护意识较弱，因此幼儿园的安全工作就成了重之之重；家长把孩子送到我们手中，是信任我们，是将一份责任托付给了我们，我们就有责任照顾好，教育好孩子。“ 为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”也是我们黄粮幼儿园的宗旨。在日常生活中的安全管理下；首先班级老师必须本着“安全第一”的思想意识，时时刻刻把幼儿的安全放在“第一”，并贯穿到幼儿每天一日活动中去，如；每天的晨间检查，早餐前和午餐后，户外活动，入厕，喝水，午睡前后及午睡时的检查等等，保证幼儿的一日活动一直在老师的视线里。 在我们幼儿园的每个班级，教室内所有设施都布置很周密，又安全。暖气也做了安全防护措施，老师也会每天排查，以免幼儿在室内进行活动时受到伤害。每天的一日活动中，组织幼儿户外活动时，老师带领进行游戏，要随时观察幼儿一举一动的表现，时刻注意幼儿的人身安全。在幼儿园里；还要注意幼儿的饮食安全问题。
由此可见；安全问题是幼儿园教育的重中之重，我们务必要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，关注每一位幼儿在园的点点滴滴，确保他们在园健康快乐的成长，幼儿年龄较小，生活自理能力差，生活经验少，最容易发生危险，需要成人及时的帮助和指导，因此；幼儿在园的一日生活的各个环节都要进行保育和教育，既要对孩子进行耐心细致地观察和照顾，又要随机进行教育指导，既要保证幼儿的安全健康，又要培养孩子的自理能力，在确保幼儿安全的前提下真正体现孩子在园的主体地位。
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春蚕----浅谈新《纲要》中安全探究氛围的创设“”， 春蚕 ──浅谈新《纲要》中安全探究氛围的创设 在引导幼儿探究事物的过程中，我深切地感受到，为幼儿创设一个安全的探究氛围是如此重要。瞧瞧我们对春蚕的探究吧！ 一、蚕宝宝的出世 隔壁班的孩子给我们送来了一张小纸片，上面有小小的圆圆的白中带点灰的粒子，说是送给我们的蚕宝宝。顿时，聚在我身边的孩子纷纷议论起来，磊磊说：“蚕宝宝不是这样的，我见过的蚕宝宝是白白胖胖的
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让孩子行走在安全世界让孩子行走在＂安全＂世界 无锡市惠山区前洲四眼幼儿园 华春萍 一个教育学家说过这样一句话：“如果让孩子孤立，他们就没有希望。”就是说，培养孩子的自身能力，提高他的整体素质，一个重要的因素就是要让他有安全感。 无论作为成人还是孩子，正是安全感让我们获得了安全的感觉和自己并非不要紧、不重要的感觉。正是这种被人需要、被人接受的感觉，使孩子也感受到了自身的价值。要想让孩子能干，就需要让他感到自己生活中那些重要的人认为他是能干的。这些重要的人除了他的父母，同样重要的人就是作为老师的我们。 孩子生活在这个社会中，需要
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提高警惕对幼儿进行安全教育安全工作是我们的重中之重，教师时刻提高警惕，经常要互相提醒，不松懈。发现隐患及时汇报。对幼儿进行安全教育，每个活动都做到：活动前强调安全要求、活动中提醒注意安全、活动后总结。分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所,发现问题及时制止和处理。 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 2、开饭时注意，饭菜要放在幼儿接触不到的地方，把汤晾温后再盛给幼儿，预防烫伤幼儿。 3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及
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强化幼儿安全教育 促进身心健康发展又到期末，许多的工作也在这个时候汇集到一起。作为班主任要写个人的总结、幼儿的评语、班级的总结以及各类资料的整理工作。也就是在我们教师忙忙碌碌的时候，幼儿的兴奋劲如同乍浦海边的潮水似的一阵高过一阵。 晨间来园，幼儿间见面时就像几天没见似地的。高兴地寒暄一阵，抱着自己的玩具满教室溜圈，兴奋劲上来趴到地上爬一爬也是常有的。敲敲小铃请他们安静下来的时候，几个平时较内向的孩子很快坐下来。其他孩子呢，有的放玩具，有的几个凑在一起趴桌上聊天，有的急匆匆开始搬小椅子。混乱的场景总要持续一阵，让你叫上几次才能静下来。这样的
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侯镇侯四幼儿园安全渗透在幼儿一日活动中安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作侯四幼儿园始终把安全第一，预防为主放在首位，为做好幼儿园安全防范工作，侯四园又尝试以下几个简单的创新的做法。 1、幼儿严格要求家长持接送卡接送幼儿，侯四幼儿园把安全渗透在幼儿一日活动中。 2、做好晨间检查工作，幼儿早晨入园期间，老师做好孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每个孩子的情绪与身体状况。 3、做好卫生消毒工作，每天规定教职工、幼儿用消毒夜水浸泡手，并且老师定时用8、4消毒液水给班内门把手、玩具、水杯、毛巾
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幼儿安全教育浅谈幼儿园时孩子学习，生活的重要场所，同时也是孩子意外事故多发区。从晨检、活动、到游戏再到玩具的检修、稍有疏忽，便有可能对孩子的生命带来威胁，因此我们尽可能地对不安全因素提前做好防范，预测及时排除，就会自然地把伤害率减到最低。 一、对孩子应进行哪些方面的安全教育 1、不拿危险物品；教育幼儿正确使用锐利器具如剪刀等，不拿危险物品吓唬人或装入口袋中。 2、避免活动中受伤：集体活动有秩序，不拥挤。学会灵活躲闪。 3、不玩火：告诉幼儿火是危险的。火柴、打火机、煤气等都是易燃品、不随意玩、遇到火灾要设法逃离现
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“国庆”长假前为幼儿的安全“充电”国庆长假马上就要来临，安全教育是一个不容忽视的常规工作，当幼为了确保幼儿在国庆长假期间的安全，全面落实了安全措施，为幼儿的安全充电。 早在9月23日，当幼就把给家长的一封信发放到了每一个幼教点，要求教师在9月25日发放到每一个家长的手中。在给家长的一封信中详细说明了国庆长假期间要注意的安全问题，请家长都认真做好孩子的假期安全工作和H1N1疾病预防工作。同时要求各村级幼教点的教师妥善保管幼儿园财产，认真安排好节日期间的值班工作。 从本周起当幼进一步加强对幼儿的安全教育，各班、各点都按会议要求着重进行了节假日
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教育永恒的话题——安全教育安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出， 针对我们平湖市经济开发区钟东幼儿园的实际情况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动我身边的危险，演习活动救伤员，美术活动我来设计安全标志等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。
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帮助儿童与青少年应对灾难和不幸表达你诚恳的关心与同情。不必顾虑在孩子面前流泪或以其它方式表现出悲恸。 陪伴在孩子身边：倾听，交谈，拥抱给与任何当时看来必要的安慰。儿童与青少年在 灾难 中往往需要更多的关心和身体接触。 对已经发生的事情以及孩子正在经历的痛苦表达你的同情。 - 让孩子尽可能地表达出他 / 她愿意表达的不幸经历。 - 鼓励孩子坚强，但不要要求过高，而且切不可让他 / 她觉得什么是必须做到的。 - 讨论死后会发生的物理变化，例如，人永远停止呼吸，不再感受到痛苦，等等。否则孩子会对埋葬过程想象得很可怕。 - 描述死亡时尽量谨慎