教育永恒的话题——安全教育

幼儿园的安全问题，是我们时刻警惕的问题，可往往在看去是小事情的上面出大问题。所以，我们必须重视、反省小问题，把好安全这道门。我就发生在自己身上的事情，说说自己的安全经验。开门了，随着一声声老师，再见。孩子们一个个接走，只剩下几个孩子了。正在这时，廖文杰的爸爸急匆匆赶来：老师，杰杰呢走了。谁接走的？糟糕，只记得杰杰小朋友向老师再见后就走了，由于家长多，孩子们被家长接后依次走开,忘记谁接走了，努力回想似乎是奶奶接走了，只是不好意思地说：好象是奶奶接走了，不过他是同我再见后才走的，你回去看看，说不定到家了呢。杰

情景1：在雨天的早晨，幼儿家长为了上班赶时间，急急匆匆把孩子放在幼儿园门口：宝宝自己过去吧，妈妈要迟到了； 情景2：一辆汽车停在了幼儿园门口，爸爸下车绕过车头，敞开副驾驶的门，抱着宝宝，领着水壶，然后又取下车钥匙。宝宝幸福的脸蛋儿贴着爸爸焦急的脸庞（或许有什么急事） 情景3：哇我不上学一宝宝坐在奶奶的三轮车里，就是不下车。奶奶无计奈何，看着宝宝可怜的样子，奶奶不忍心，还是回家吧！ 情景4：一妈妈送宝宝入园，或许是有什么事要告诉老师，领着宝宝还不时的回头看看那没有锁的车子。 分析与思考： 幼儿园的安全管理，

纲要中说：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。暑期中的安全第一 关注幼儿的安全师德培训专题活动让我们教师更加明确了只有提高安全防范意识，才能降低幼儿意外伤害的发生率。安全工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入园的，安全意识比较淡

经过中班一系列的安全教育活动大班幼儿已形成了初步的安全意识，有了初步的自我保护能力。但在活动中，某些带有隐患的环境仍无力预测自己的行为可能引起的危险性。对于儿童来讲，安全事故已经是危害生命的第一杀手。为此，幼儿园安全教育刻不容缓。 潘添淼是一个饭吃得不多，但很胖。聪明、可爱，喜欢故作什么都懂的孩子。 故事情景： 潘添淼是上学期新中班的一名学生，还记得报名那天是他的爸爸带他来的。潘添淼的爸爸一见我就恭恭敬敬地递上各种证件说：老师，我孩子是个大皮蛋，要麻烦老师看紧了，尽量对他严格一点好了，再不行就打!我看看潘

安全重于泰山，对于幼儿园的工作来说更是如此。因为孩子们的年龄小，好奇好动是他们的特点。我们老师既要为孩子们创造安全的环境，又要教孩子们学会安全、学会保护自己。长期以来，我班的三位老师也把这项工作放到首位,取得了很好的成绩。现写下了与幼教同仁们共勉。 首先是为幼儿创设安全舒适的环境。每天我们都对教室的每个角落进行全面检查，彻底排除不安全因素。如：把平时常用的剪刀，水工刀摆放在幼儿够不到的地方；火钳，火钩放在一个隐蔽的地方，检查桌椅是否破损，有无钉子------等等。确保幼儿活动环境的安全。 其次是在教学活动

安 全 记 我 心 自我园关于幼儿安全启蒙教育的研究课题开展以来，我们更在每日活动、教学活动等等中进一步加深和渗透教育，时时刻刻关注着 幼儿 的安全问题。提醒他们、引导他们，更结合了教室、园内的环境布置对幼儿进行教育，让他们知道哪些是不安全因素？做这样的事会引起怎样的后果？遇到一些紧急情况时简易的应变措施等。孩子们也逐步形成了自我保护的初浅意识。 然而，也正因为是幼儿这一特殊群体，安全与不安全，只在一时一瞬间，且令人防不胜防。 那天下午，英语兴趣班结束后，家长们都来接孩子。一下子就只接剩3名孩子了，正准备

河南省安阳市第二实验幼儿园 李文莉 为了提高孩子的自我保护能力和防范意识，我们幼儿园每周都有一节安全教育活动。本周的安全教育活动是不跟陌生人走。如果只告诉孩子不要跟陌生人走、不要吃陌生人的东西。孩子们不但觉得乏味，更不能理解，这样便达不到教育的目的。 孩子们都喜欢听故事，每次我给孩子们讲故事时，他们都很安静，会津津有味的听着，显得格外专注。因此我想，如果把安全教育的内容编成故事讲给孩子们听，效果会怎样呢？ 我编了一个故事：有一个叫点点的小朋友，跟妈妈上街买东西，当妈妈在挑选东西时，点点一个人在一旁边玩边等

5月12日是全国第一个防灾减灾日， 为了切实增强全园师生的防灾减灾意识及自护自救能力，依照教育局防灾减灾日活动的工作要求，结合我园实际，今天中午12：00，全园师生集中在多功能厅观看防灾减灾宣传教育片。 首先，观看了叫你如何在地震中逃生。孩子们看着以动画形式出现的地震场面，都发出了一声声惊叹，忍不住对老师说：地震真可怕啊！在整个观看过程中，大家不但了解了许多预知地震的知识和逃生的方法，也知道了地震给人类带来的重大危害。随后又结合图片给孩子们讲述了一些防火灭火常识、遇到龙卷风怎么办、防溺水等，教会孩子们一些

一、目的 消防安全工作一直以来都是我们的安全工作重要内容。在前段时间发生的各个重大火灾，无疑给我们大家当头一棒，也为我们提个醒。如何为孩子们营造一个良好的活动环境，让孩子们愉快的生活、学习，让家长放心。我们必须从自身上寻找不足，消除隐患，才能更好的开展工作。 二、成立安全工作小组 组长：王老师 组员：羊老师、许老师 三、具体责任分工 1、班主任负责全面工作。 2、当班老师负责当天的安全工作。（当班老师组织幼儿，配班老师做好协助工作） 3、户外活动由当班老师组织和第二副班协助工作。（如分组活动，两位老师应该