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2010年第一学期幼儿园安全工作总结

2010年第一学期幼儿园安全工作总结

更新时间:2014-07-21 15:52:33

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安全工作事关每一个幼儿的身体健康与生命安全,事关每一个家庭和社会稳定,事关教育方针的全面贯彻与合格人才的培养。我园一贯重视幼儿园的安全工作,始终把保护幼儿的生命和健康放在工作的首位,全园上下行动起来,从制度上抓完善、管理上抓过程、措施上抓落实,齐抓共管,做到人人有责、人人知责、人人尽责,增强工作的规范性。在幼儿园各项工作中,幼儿的安全问题成为我园保教工作的重中之重,教师们根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,通过教学计划的调整,把安全教育纳入幼儿园正常的教育教学内容之中,并将安全教育内容渗透在一日活动的组织过程中,确保幼儿园的教育工作有序地进行。现将这学期本园的安全工作总结如下:

一、加强领导,各负其责

安全教育是幼儿园工作的重中之重,为把安全工作落到实处,在期初,我们便成立了安全工作领导小组,由总务主任总负责,后勤管理员分管,各班主任、配班老师协同做好各班的安全工作;并认真严格做好安全责任书的签定工作,园长与各部门、各教师、保育员、炊事员签订《安全责任状》,幼儿园和各食品供应商层层签定《安全责任书》把责任落实到人,做到明确责任,各司其职,各负其责,密切配合、齐抓共管。工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针,坚决克服麻痹思想和侥幸心理,切实负起责任,把安全工作抓实抓细。

二、高度重视,提高认识

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,为此我们将安全教育渗透到每一个教学活动中、家长会(家访)及幼儿的一日学习生活等活动之中,并以此为载体,全体动员、全员参与,加强法制教育和安全教育,不断提高安全防患意识,掌握基本的安全自护技能。

1、通过每周的政治学习,及时组织教职工各种安全文件及有关安全工作会议的精神,分析、讨论各类学校事故、案例,引起教师的高度重视,强化教师的安全责任意识,明确到“平安”就是少出事、不出事,要求教师坚持“把无事当成有事来想,小事当作大事来抓,没有发生的事当作可能发生的事来办”这一思想路线,从而在思想上、行动上对安全工作高度重视。

2、各班级组织开展丰富多彩的安全教育活动,提高幼儿的心理素质和应变能力,增强幼儿的安全意识。如认识各种安全标志;遵守交通规则等,让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自救技能;并学习正确拨打特殊的电话号码:火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。

三、、强化措施,落实到位

建立健全安全、卫生保健工作制度,积极采取有效的措施,改进幼儿园的保教质量,让幼儿在园平平安安、健健康康地生活,让每位家长放心地把孩子送到幼儿园。

1、健康检查工作

严格执行晨检制度,热情接待每一位幼儿,晨检时注重“看”、“摸”、“问”、“查”, 严禁幼儿带利器、火种等危险物品进园,发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况,晨检后反馈到班级,使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理,保育员也可以加强保育,做好全日观察。

2、营养与膳食工作

每周制定适合幼儿生长发育需要的营养食谱,认真改进幼儿食谱,让食谱天天不重复、周周有创新。培养幼儿养成良好的进餐习惯:进餐前,我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育,减少幼儿偏食的产生;进餐时,要求幼儿保持安静,有一定次序,小腿放在桌子的下面,安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后,要求宝宝能进行自己桌面的清洁整理工作,碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时指导食堂为幼儿提供水温合适的开水,保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。

加强对食品卫生工作的监督指导:对食品的验收验发,禽蛋肉类检疫证的把关、各工作环节的规范操作,以保证幼儿进食的安全健康,杜绝食品中毒的发生;提高食具卫生消毒质量;在加强完善硬件设施的同时,对于食堂工作人员的卫生素质的提高和个人健康状况的监管,也提出了更高的要求。采购人员不买变质食物,食堂不做带变质食物的饭菜,幼儿不吃隔夜饭、菜,保健室不定时抽验,有效把好了采购关。3、卫生消毒工作

消毒工作是幼儿身体健康的保障。监督指导保育员和食堂人员认真地做好卫生消毒工作,严格执行幼儿园的卫生消毒制度,做好幼儿被褥、巾杯、玩具、餐具等的消毒工作,有效避免了幼儿通过食具、用具引起的交差感染,确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入,加强了饮食卫生管理,督促食堂人员注意个人卫生习惯,勤剪指甲,班前便后流动水洗手,每天冲洗食堂,保持经常性的灶台、食具、用具清洁,每周彻底大扫除,防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。

在传染病流行高峰期间(如春夏季的手足口病及今年新发的甲型H1N1流感),加强各项消毒工作,做好各处室的通风消毒工作、对周围环境及幼儿用具、餐具坚持做到天天消毒,加强晨、午检工作力度,认真做好三表记录工作及因病缺勤病因追查登记,及时了解幼儿的身体健康状况,发现问题及时采取有效措施,扎实做好手足口病及甲型H1N1流感的防控工作。

4、安全检查,排除隐患

“安全第一,预防为主。”学校的安全工作要做到有防范、有检查,及时发现问题、及时整改,以避免不安全事故的发生。在教学活动中经常对大中型玩具及室内外设施的安全进行检查,发现问题及时上级汇报,并请维修人员进行整修,保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中时时注意提醒老师及保育员安全的注意点,利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教,培养幼儿养成自我防护的意识,有效防止了意外事故的发生。

5、严格执行交接班制度。带班教师认真做好幼儿考勤工作,留心观察幼儿健康状况并做好记录,如遇到幼儿身体不适,及时与家长取得联系;关注幼儿的活动状况,以防幼儿携带细小物品,塞进鼻孔或嘴里,发生危险;决不允许非幼儿家长到园接幼儿,如遇特殊情况必须事先说明,经带班教师确认后才能让其接走该幼儿。

6、值日老师严把大门关,在幼儿离来园和离园时坚守“岗位”,和保安、民警一起把好校门安全关。

四、家园互动,形成合力

我们深知,只有家园同心,形成合力,孩子才能健康和谐地发展。因此,要求教师利用班级的“家园联系栏”, 利用晨检时间和电话经常与家长联系,对幼儿的在园情况及在家情况进行交流,及时了解他们在家的饮食、起居情况,指导并要求家长配合幼儿园共同做好幼儿的安全卫生保健工作,保证孩子健康成长。

时时、事事、处处关注幼儿园内、班内的安全已成了我们幼儿园每一位教师的习惯。幼儿园的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛,我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈,正是有了我们的时时紧绷,正是有了我们的全员参与,才有了全园老师和孩子们安全、快乐的每一天。

学校安全工作任重道远,一学期来,我园严格执行各项安全制度和检查制度,全园教职工始终把安全放在各项工作的首位,尽职尽责、措施得力、管理严格,既维护了校园的安全与稳定,又为师生营造了一个安全、舒适、文明健康的学习生活环境,保障了幼儿园保教工作有序进行。
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