随笔：上下楼梯之我见

培养幼儿的安全意识 幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3——6岁的幼儿正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。在幼儿阶段烧烫伤、气管异物、交通事故、意外堕落是几种常见的意外伤害，这些意外伤害不仅影响幼儿的身体，同时也会对幼儿的心理造成影响。比如烧烫伤以5岁以下的幼儿居多，80%烧烫伤造成的影响是终身难以消除的。误服药物中毒及异物吸入多见于0——5岁幼儿。于是家长和教师为了避免幼儿受到这

安全教育游戏化的实践与教师的专业成长 ——小班社会活动《橡皮膏小熊》的评析 幼儿园：KITE 一、案例背景： 新《纲要》强调指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基

安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的的场所，不管教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。尤其是外出活动时，孩子们尽管活跃在我们的眼皮底下，也会产生事故。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，如何能让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识，成为了我们教师思考的关键。 安全教育作为幼儿园长期的教育内容。开学第一天，依据派出所的相关安全知识宣传要求，往往都会在幼儿园内做好及时的安全教育工作。仅仅是平常的晨间谈话、放学

在幼儿园里,许多老师都会遇到幼儿跌倒和碰伤.如果不出血,只起一个包块,最有效的急救方法是在包块上涂一层食用猪油. 这样,一小时左右,就能消肿,包块变平,这样家长见啦也不会太痛,教师也好和家长交代些. 要这样,老师得做些准备工作:在教室准备一些猪油,最好用一个有盖的小瓶装着,且里放一根牙签. 有条件还需准备一些消毒的工具,例如酒精等,当然,这些都得保管好,应有专用药箱.

在幼儿教育工作中，幼儿的安全是首位的。所以，在工作中，我们要加强对幼儿进行安全教育，把幼儿的健康和安全放在工作的重要位置。要结合幼儿平时的生活活动来告诉孩子一些生活中的安全小知识。让幼儿懂得在生活中应该注意安全，保护自己不受伤。 我们平时可以对幼儿进行一些常规性的安全教育。比如：1、马路上的安全知识：要遵守交通规则，要在便道上走，过马路要走人行横道，不在马路上停留和玩耍。教育孩子和大人一起上街，告诉孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。 2、不吃异物：防止异物入体。教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜

在和同学谈到的关于职业的话题时，大多数都认为我的幼儿教育职业最轻松，面带微笑，唱唱跳跳，做个孩子王就可以。当我在承认职业轻松的同时，又重点说到幼儿教育是没有小学、中学、高中那样有成绩压力，但是安全是这个年龄阶段所特别关注的时候，同学似乎从梦中突然醒来，连连赞同这一点。确是如此，安全关系到每个人的生命，我们每个人都知道，但是往往是知道的事情，依然会出现很多意外，有些我们不能预测，但有些我们可以防患以未然。这就需要我们老师把安全永远放在工作的第一位，当作美味的家常便饭，警惕每一个可能出现危险的动作、教学和细节

做好幼儿园各项工作的前提，是确保幼儿安全，这是我们保教人员最关心的也是最担心的问题，如何将各种安全隐患消灭于萌芽状态，防患于未然，将安全贯穿于一日活动中的每个环节，警钟常敲响起着重要的作用。 一、入园晨检要确实做好，认真检查幼儿是否携带危险物品，并及时采取措施。前几天，一个小女孩入园时背书包晨检时我发现了一把尖尖的水果刀，当时我心里咯噔一下，脑中闪过，如果孩子觉得这把水果刀好玩，不小心弄伤自己或小朋友，后果将不堪设想，我暗自庆幸，自己工作做得细致。放学时我单独找了女孩的妈妈，并将此事告知与她，粗心的妈妈竟

幼儿的安全健康成长，关系到每个家庭的幸福生活。为了增强广大师幼的安全防范意识和自救自护能力，进一步推进幼儿园安全教育重中之重，在 安全周之际，我们中班组开展了学会当心的主题活动。 谈话活动《我身边的危险》、语言活动《小狗警察》、美术活动《汽车》、科学活动《感冒了》、健康活动《不怕黑的孩子》、社会活动《有人来敲门》等，让幼儿主动获取了一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。同时与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事《小宝找妈妈》，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西;开门

寿光市稻田镇幼儿园 伦九英 对孩子进行自我保护的教育可以成功减少一些意外事故的发生，使幼儿能够健康安全地成长，这是每位家长及老师的心愿。因此，我们应尽早对孩子进行增强自我保护意识及能力的教育，下面是结合我的实际工作，做的以下几点总结。 一、孩子的自我保护教育应该说使孩子不但知其然而且还应知其所欠然。幼儿自我控制的能力差，生性活泼好动，对外部世界充满好奇新，喜欢模仿、到处摸摸碰碰，却意识不到有些活动潜藏的危险，缺乏自我保护能力。这时，我们老师不能只告诉孩子这件事情不能做或是这个东西不能碰，限制孩子的行为，我