班里来了幼师班的实习生

今天，艳阳高照，我带着孩子们在院子里玩，孩子们嬉戏打闹着，玩得可开心了。正在这时候，有一只刚学飞的小麻雀，可能是飞得太累了，就落到了地上。洋洋看到了，飞快的扑上去，一把抓住了它，并高声大喊：快来看呀！我抓住了一只小鸟。孩子们都被他的喊声吸引过来，看到洋洋手中抓住的小鸟，瞪着两只圆圆的小眼睛看着大家，多么可爱呀！孩子们都用羡慕的目光看着这只小鸟。可能是都想体验一下将小鸟握在手中的感觉，孩子们忍不住了，蜂拥而上，让我看看，让我看看小鸟在洋洋手中挣扎着，哀鸣着。 我走过去，将小麻雀拿在自己手中，孩子们立刻安静下

沉浸在节日的喜悦气氛中，我们又迎来了新的学期，在忙碌中我们已经开学一周了，幼儿也慢慢地从节日中调适过来了。可是有一天早上，我却接到一个家长打来的电话，说洲浩小朋友他今天不愿来幼儿园，问他是什么原因，孩子不肯说，所以打电话来问问原因。 当时接到这电话，我愣了一下，昨天洲浩小朋友在园表现正常。我冥思苦想也没发现问题出在哪里。昨天老师没有批评过洲浩，伙伴之间也没发生过纠纷，他为什么无缘无故会不来幼儿园呢？我先请家长尽量问明原因，说服孩子来园。挂了电话后，我把昨天洲浩入园到放学接走，这一过程都回忆了一遍，不放过每

由于工作需要，我从小班调到了中班，由于刚换了新老师，一开始孩子们并不认可我，有的学生甚至欺生不听我的话。作为老师，我很理解这种情况，学生需要一个适应的过程，我需要做的是让他们尽快的认可我。 这不，第二天王辰晨就给了我一个下马威，一上午就打哭了三个小朋友，每次我都耐心的对他说教，但他总是置若罔闻，让他给别的小朋友道歉也很勉强。中午分饭的时间到了，小朋友们安静的排好队去领饭，王辰晨站在队伍里用手举着杯子在敲前面小朋友的肩膀，还大声的吵。当时我正忙着分饭，没空去管他，就先将他拉出了队伍，严肃的让他在反思角好好想

因为今天是家长开放日，为了使活动更加丰富多采，我在活动的引入部分增添了一个小熊请客的情景展示。通过两张形象生动的图片讲述了故事小熊请客，从而引出嘭、嘭、嘭，是谁在敲门呀？既增加了活动的趣味性、生动性，又使得活动衔接自然，不会来得那么唐突。幼儿也被这个故事与图片深深吸引着，再进入接下来的歌曲学习就显得轻松多了。 在学习歌词过程中，因为有第一环节的图片展示，很多内容都在图片中有所提示，因此幼儿的歌词反馈也来的比以前轻松些。 进入本次活动的重点学习：嘭嘭、嘭嘭、嘭嘭、嘭的敲门节奏，幼儿先前表现出了一些迷茫，因为

我们班级有个男孩子,家长特别疼爱,从不让他动手,因此个人能力很差.刚入园的时候总是不停地哭,嚷着要回家.尤其胆子特别小,大概家里给的机会太少,连其他小孩子最喜欢的滑滑梯都畏惧. 清晰地记得我第一次带孩子们去淘气宝玩,大家乐得合不拢嘴,迫不及待地玩开了,就他远远地站着,连鞋子都不敢拖.我问他怎么了,他只是说:怕!就远远地避开了. 我拉着他的手进了淘气宝,只是这样远远地看着大家玩.看着同伴们玩得不亦乐乎,他也减少了几分紧张,但始终只是躲在我身边,不敢走开.这是他第一次与淘气宝的亲密接触. 今天,他很主动的提出

寿光市侯镇岔河中心社区幼儿园 宋晓风 六、一国际儿童节快到了，孩子们都在各自准备着自己的节日，激动兴奋的迎接自己节日，我们老师也在为孩子们紧密的训练着，期盼着每个孩子都能展现自己，让爸爸妈妈看看自己的宝宝有多棒！ 筱熠小朋友是舞蹈组的，她是组中岁较小的一个，相对较内向，平时话不多，表现不太积极，但她却在舞蹈中展现出了自己的才华，眼睛炯炯有神，动作相当标准到位，很有乐感，动作一遍就能记个差不多，让我们老师对她都刮目相看，个个称赞她，说他就像个舞蹈小精灵，漂亮极了。 筱熠虽然内向，但个性倔强，也很要强，但很淡

早上，来的早的孩子们已经在户外活动了，整个院子里，五彩缤纷，孩子的欢声笑语，呼啦圈、跳绳、皮球的五颜六色把幼儿园装扮的很是漂亮。 晚来的孩子们，一个接着一个蹦蹦跳跳跳的陆续来到，宫钏鸿宝贝来了，跑着送给鞠老师一个哨子，又说了一句话，鞠老师听不懂，无奈的看着我，我走过去，听了五遍也没听懂，顺着他的口音，说了几个词都不对，最后终于让我听懂了，这个哨子，是他用过的，要消消毒再用。这个时候钏鸿妈妈走过来了：问我们在说什么？跟钏鸿妈妈一说，大家都笑了，妈妈说：宝贝回家说，牛老师也有哨子，岳老师也有哨子，就鞠老师没有

美术课上，我的配班老师组织孩子们利用圆形进行创新教学，老师发给孩子们一人一张画有大小不等的圆形图纸，让大家发挥想象，结合日常生活添画，看谁想到圆形的东西多。不一会儿工夫，孩子们跑到老师跟前老师，你看我的太阳；老师，我的是轮胎、皮球 、桔子、山楂、苹果。。。。。。老师大声地表扬着爱动脑筋的小朋友。 这时，性格内向的李凯旋慢吞吞地走到我面前说：老师，你看，我画的画。满脸都是期待的表情。哟，小朋友们快来看一下，李凯旋真棒，画了一大串葡萄，它画了一串红色的葡萄。孩子们看了，都说真好看，并拍起手来表示鼓励。不是，老

岔河中心社区幼儿园 郭美玲 坐车安全要牢记 幼儿园班车的安全问题，已成为大家关注的焦点问题，对于自我保护意识比较薄弱和自我保护能力比较差的孩子来说，班车老师的责任心尤显重要。 一天下午，我像往常一样交接完坐班车的孩子，把孩子清点了一下，孩子们坐好就出发了，班车行驶的过程中，我都会认真仔细地观察每一个幼儿，当我看到安琪的时候，发现他的腮帮子鼓鼓的，心里咯噔一下，开始以为他在偷偷的吃东西，于是我让他张开嘴巴，安琪死活不张，我意识到问题的严重性，便耐心地说：安琪是个乖孩子，老师不批评你，请你自己把东西拿出来好吗