更新时间:2014-07-20 15:12:00
《不要吝啬你的赞扬 (王秀芬随笔两篇)》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
不要吝啬你的赞扬作为一名幼儿教师,对孩子的表扬,如果是真诚的表扬,就会真正地打动学生的心,让幼儿体会到老师的关心、期待和鼓励。那是一种心与心的交流,能让幼儿如沐春风,真正感觉到老师对自己的尊重、信任和理解,能从心底激发幼儿对生活的热情。如果掌握了表扬这点艺术,就如同一个高明的琴师一般,在琴键上弹奏出优美的乐章! 明明是我们班有名的淘气鬼,活动课除了做小动作外,就去打扰别的小朋友,我多次对他进行严厉地批评教育,但都没有收到良好的效果,也没找到更好的办法让他改变。 有一天,教室内的有一块天花板倾斜了一个角,为了孩子在室内的安
淼淼是我班一个比较特殊的孩子,随着和他的接触,我越来越能够读懂他,也越来越喜欢他,并情不自禁的走进了他的世界。 这几天,学校工作很忙,很多事情都赶在了一起,真的是感觉身心疲惫。外教课刚过,看见满黑板的英语对话我连擦黑板的劲都没有了,随口想到了淼淼个子最高,便喊道:淼淼,快来帮我擦一下黑板好吗?他当时一愣,没想到我会把如此光荣的事儿让他来办。接下来,马上到前面拿出黑板擦干了起来。 我一看,嘿!小心翼翼的像个小女孩,不一会儿就擦完了。回到座位后,马上又出来了,拿出黑板擦还要擦,可是黑板已经擦过了,挺干净的
又到了绘画的时间,今天的绘画主题是《我的老师》,孩子们吹呼雀跃,我却不断为一个难题伤脑筋:以前的作品,幼儿画的人物多是很抽象的,长方形的身体,长方形的四肢,全身上下一种色彩涂到底。为了解决这一问题,我想出一个新办法:让幼儿自己挑选模特! 首先,让幼儿用语言描述自己最想画的老师的发型、服装、鞋子等,包括服装色彩的搭配,图案的位置等各种细节都表达出来。这一活动大大地调动了幼儿的积极性,大家争先恐后地站起来描述老师的模样。在此基础上,我请小朋友们来画《我的老师》,取得了非常好的效果。 课后的讲评活动,我请每一位
岔河中心社区幼儿园 郭美玲 每天户外活动时间,是孩子们最开心的时候,他们像出笼的小鸟般飞出教室,蹦蹦跳跳地沐浴在蓝天白云下。听到鸟儿在树上唱歌,看到小蚂蚁在地上觅食,看到飞机从幼儿园上空飞过,孩子们都会欢呼雀跃,最近这段时间,孩子们从哥哥姐姐那儿学来了一种拍手游戏:爷爷让我买酱油,我叫爷爷小老头,爷爷告诉了奶奶,奶奶正在喝牛奶,气的牛奶喝奶奶,奶奶告诉了妈妈,妈妈正在洗衣服,气的衣服洗妈妈当时,我只是觉得很好玩,又看到孩子们玩的很开心,就没有过多的考虑其他的内容。 过了几天,我在接待孩子入园,齐齐的奶奶告
每次带孩子们出去玩球的时候,孩子们都无比高兴;可是每次游戏结束后,孩子们总是意犹未尽的样子,许久不肯将球宝宝放回到球筐里,甚至有些孩子把球带到教室里玩,每次都得需要教师强制放回,我们也尝试了很多种方法,可是每次这样的效果只会持续一两次而已,之后便又恢复原貌了,这给我们的教学工作带来了许多不便! 记得有一次我不经意地听到几个小朋友的对话我家里以前也有一个这样的大皮球,可是被我不小心弄破了嘭的一声可响了,真好玩!于是我临时想到了一个方法,在玩球结束时,对小朋友们说小朋友们,现在我们把我们手里的大皮球变成一个大
我是有礼貌的好宝宝 寿光侯镇岔河中心社区幼儿园 杨伟芹 为了更好地培养幼儿的礼貌行为,岔河中心社区幼儿园开展了我是有礼貌的好宝宝教育活动.重点培养幼儿良好的礼貌行为,见到老师、小朋友会主动的问好、问早,会使用简单的礼貌用语。活动中老师们将礼貌教育融入到幼儿的学习活动之中,从环境布置到日常运用,老师们都精心准备,注重言传身教,在潜移默化中教育幼儿。从问候语、称谓语开始,在日常生活、活动中随时随地引导幼儿使用礼貌用语。 现在,孩子们已经习惯每天进园和老师、小朋友相互问候,在各项活动中会主动使用对不起、没关系、
寿光市化龙镇辛店幼儿园 隋玉丽 最近,我发现小班孩子一个现象,每次带他们到户外活动时,孩子们总喜欢抢占排头,喜欢插队。开始时我对此现象不以为然,可随着时间的推移,我发现站队抢排头的孩子越来越多。这是怎么回事呢?我细心的观察了一下,终于发现问题所在,原来孩子们抢占排头的目的是既能跟老师牵牵手,还能以老师的身份在前面带队。 为了改变这种现象,满足每个孩子的心愿,我想出了一个办法。站队前,我对孩子们说:请把你们的小手伸出来,老师和你们握握手。哇,孩子们欢呼起来他们都高兴的伸出自己的小手期待着,当我走到他们身边,
作者:安阳市第二实验幼儿园李娜 挑食这是孩子在饮食上养成的一种不良的习惯,也是教育孩子不容忽视的一个问题。针对此问题,不论老师怎样提醒,但对于那些挑食的孩子来说,还是无济于事。今天突然一个新的想法涌入我脑海,孩子都喜欢当家作主人,何不让他们自己来解决此问题呢?于是一场由孩子们自行主持的讨论会便开始了。主题是《解除挑食从我做起》 讨论开始了,顿时发言的小观众滔滔不绝地说着。首先我们请挑食的小朋友(甲方)讲述了他们挑食的原因:有的说:不爱吃菜,是因为它老塞牙,还有的说:不爱吃姜总之都有他们自己的理由。 乙方小