更新时间:2021-03-04 07:51:48
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不知不觉上网课已经一个多月了,从开始的不知所措,到现在的从容坦然,经历了太多的心历路程,现在回想起来最让我印象深刻是很多次熬夜中的一次。经过将近一周的制作脚本,与学生联系,不停的修改学生录的视频,第二节微课的制作接近了尾声,但是要尽快发给老师,最后合成后还要进行格式转换,调整清晰度,只能等着。此时已经晚上一点多了,感觉有些饿,就去煮一包方便面吃。吃的时候开始看手机,全程给我技术支持的丈夫问我:“你在看什么?又有需要修改的地方吗?”“不是,我在改作业,还有几本作业没改完。”我突发奇想开玩笑的说:“你说在这时候是不是应该发个朋友圈,让大家看看我有多敬业。”“算了吧,快吃你的方便面吧。”我又说:“这会儿是不是选优秀作业不太合适了,选优秀作业的话群里会显示时间,家长会不会说老师故意这么晚了还改作业,而且看到这么晚也不太好,就在评语上表扬吧。”收拾完之后,在等待视频合成的过程,重新看了看明天要直播的内容,熟悉一下,课件不合适的地方再调整一下,等待视频合成好已经快凌晨三点了,默默把微课发到老师邮箱,定了个七点的闹钟,想着早上再跟老师发微信说发到邮箱了。从巴学园里出来的孩子,不会乱涂乱画,是何原因?是老师再三强调不准吗?是孩子们都不喜欢吗?都不是,校长为巴学园里的孩子提供了场地,提供了时间,让他们乱涂乱画。音乐课上,宽大的教室里,校长弹钢琴,孩子们手拿粉笔,根据节奏随心所欲地在地上画,整个地面都画满了。一星期有两节音乐课,孩子们尽情地画着。然后进行擦洗,要想把地面洗干净,可没那么简单。孩子有了足够的时间来涂画,满足了自己的需要,再说,涂完了,画完了,擦洗地面,可是相当费劲的,所以孩子们走出校园,就不会再去乱涂乱画了。 古代,大禹一改父亲堵的治水方法,进行
要上《爬山虎的脚》了,我提前问孩子们有没有见过爬山虎,好多孩子说见过,甚至有说他们家那边就有。我让他们方便的话,明天带一些爬山虎过来,让小朋友看看。 第二天,几个孩子都跟我说忘了带爬山虎。王康来了,他告诉我,校园的围墙外边有很多爬山虎。我问他确定吗?他说应该是的,他和爸爸还特地停下来看了看,不过是离得比较远。我立即让他带我去。走到那边一看,哪是爬山虎呀?不过,这却给了我灵感,既然小朋友把误认为这是爬山虎,我何不利用它呢?于是,我采了几根,又在路上找了两种跟爬山虎比较接近的植物。 上课了,我让孩子们仔细读课
内蒙古阿荣旗王杰小学刘义彦 在年末的评优中,学校主要领导参照一年来各部门老师们的表现,依据几大硬性指标进行了评议,推出了八名候选人进行公示。在公示的过程中,有个别教师没评上心理不平衡,给相关人员打电话说明情况,针对此事,我进行了分析,也在想办法干预老师们的心态。 首先,考核评优活动每年一次,只要你的本职工作完成得出色,(既要和他人比也得和自己比)就有机会被认可,但学校的人员多,优的数量有限不可能每个人想的都能实现,至少是一个过程。 第二,评优是一个民主集中的过程,而不是哪个领导说得算的事,光是自己觉得工作
我们无数次强调家庭教育的重要,也常说家长在教育中的作用有多大,今天我和一个家长的谈话再次验证了这个问题。这个孩子和普通孩子略有区别,他十一岁了,思维很快但在语言表达上不是那么充分,在特殊教育学校上学,许多交流是通过手势实现的。期末考试时他考了一百分高兴得跳起来,自豪地告诉妈妈:我都考一百分了,假期不用学习了!寒假时间很长,妈妈去书店给他选了两本书,想让他再巩固一下,扩大些视野,可他不太喜欢,每次都得妈妈提醒才不情愿地去学习,可是有一天情况变了:他自己说:妈妈我也学习去了!。原来,他姥爷在西屋看《三国演义》
理想之所以充满梦幻,是因为它有让人为之怦然心动的魅力,而当理想实现之际,便会发现你所站着的起点是多么地具有现实性和挑战性。你所崇拜的人物仿佛离你越来越近,但实际却还有很长的距离。 想成为教师的那份冲动来自于中学时期的一位语文老师,那份智慧点燃了我对于教师行业的渴望。如今工作将近满月,感悟颇多,速记: 当我接到一(1)班的班主任及语文教学任务时,我的脑海里出现了魏书生的民主及窦桂梅的让孩子多吃好的,而当行走在实践中时,常规却成为重点,我有过困惑,顽皮是孩子的天性,孩子从幼儿园过度到小学需要一个适应的过程,开
我们教的学生有几个回来过年的,把他们约到我家一人做一个菜,喝点酒,真是一件惬意的事.他们都近三十了,我们几乎成了朋友,无话不谈。 一个学生在大庆一家专利代理公司工作,他给我们介绍这个工作的性质和内容,使我们对知识产权的注册有所了解。他在工作时间外自己还从网上接些业务多挣点钱,下一个目标是买房子处对象,我们也赞成哪个阶段应该过哪个阶段的生活。另一个学生在阿荣旗一个售楼处做主管,曾经有过一段婚姻后来又分了,暂时不考虑再婚,下一个目标是考公务员。还有一个学生自己开的装潢商店,销售推拉门的,小两口很能吃苦,生意还
每到中午吃饭时,采采一拿到饭盒总会说一句:老师,我不爱吃米饭。而我也总会说:采采很乖的,米饭可好吃了,多吃米饭才能长大
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,能量的总量不变。这就是能量守恒定律。 今天无意间听说了孩子学习的能量守恒定律,觉得很有道理。先不说学习的能量守恒定律,就说自身能量的守恒定律吧。比如孩子上体育课时,用尽所有能量奔跑、玩耍,等到下课后才回到教室,还没休息几分钟上课铃就响了,如果下一节是语文课,孩子们就没心思学习了,不是在那里休息,就是没精打彩的。你想,孩子就这么点能量,刚用光了,得休息很长学间才能补回来。为什么语数主课都
她是我特别关注学生中的一员,由于对她的特殊照顾,我把她的座位安排到了第一个,紧靠我的讲台,那么上课时她的任何一个小动作都会纳入我视线中。今天午休课,我让孩子们做《语文同步练习》,学生们都埋头苦做,她也一样。我则在讲台那批作业,只要我一抬头就能看到她的一举一动,只见她一会儿翻翻书本,一会儿皱起眉头,好像思考着什么,一会儿又对着题目自言自语了。你怎么看她,都觉得她是个惹人喜欢的孩子。 的确她是很可爱,可是在可爱之余又很不一般。本因无忧无虑的她却要因为家庭的问题,承受着别的孩子无法想象的压力,因此有时她显得与众