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儿童的智能在他的手指尖上 (王秀萍随笔四篇)

儿童的智能在他的手指尖上 (王秀萍随笔四篇)

更新时间:2014-07-20 15:12:01

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用爱心浇灌爱心

王高幼儿园 王秀萍

心怡的妈妈前几天同我谈起,孩子是由爷爷奶奶从小看大的,只要孩子高兴老人们什么都依他,因此,孩子被惯出了唯我独尊的毛病,常常因为一点小事儿就不依不饶的,自己也很不开心。我们全家都挺着急的,老师,您给上上心,看看有什么法子?

我觉得孩子太自私是因为缺乏爱心,应注重培养她爱别人、替别人着想、关心别人的品格。

于是,我时时处处做有心人,及时发现并利用一切时机引导孩子,把表扬作为在孩子心中播撒爱心的的种子。有一次为灾区捐款活动,心怡指着捐款箱好奇的问:“老师,那些钱是做什么用的?”我回答说“那是用来帮助那些没有饭吃、没有书读的人的。”“奥!”他想了想说:“我也想帮他们。”当我看到她把钱放进捐款箱露出开心的笑容时,我激动的揽过了她,深深的亲吻她说“你真是个有爱心的孩子,我为你骄傲。”我趁机告诉她:“当那些没有饭吃,没有书读的孩子们收到你的钱时,他们会非常的高兴,他们会十分感谢你的。”孩子好像真的听到了别人的感谢,体会到了帮助别人的快乐。

也正是这次表扬和鼓励改变了孩子。在以后的生活中,在班里团结同伴,遇到问路人,她会主动的回答,别人有困难时她会主动去帮助。一声声感谢更激起了孩子的爱心。


他们都是我的最爱

王高幼儿园 王秀萍

今天中午起床后,我就忙着给孩子们穿衣服,当我走到奕涵身边给她穿衣服时,奕涵突然拉着我的手对我说:“老师,你喜欢我吗?”

我说:“老师当然喜欢你啦!怎么了?”她高兴地说“老师也喜欢我啦!我还以为你只喜欢萱萱呢!”

我心里一愣,这才记起来,原来前几天,我班里来了一位叫萱萱的小朋友,因为她刚入园,免不了又哭又闹的,我就有意多接近她,不想这引起了奕涵的误解。但这也使我体会到了从事幼儿教育的幸福感,孩子们都是那么的天真、可爱。

有人曾经问我:“你们班的孩子谁最可爱,你最喜欢谁?”我想了半天:“每个孩子我都喜欢。”真的,他们就像我的手指头,哪一个都连着我的心。

记得有一次我肚子疼得要命,坐在那一动不敢动。突然好多小脑袋凑在我面前,一双双关切的眼睛不安的望着我:“王老师,你怎么了?”

我说:“我肚子疼”。

他们七嘴八舌地开始议论:怎么搞得?其中一个孩子说:“你快去医院看看吧!”也有的说:“是不是吃太凉的东西了!”也有的跑过来说:“给我揉揉、捶捶。 ”

当时我特别感动,有点想掉眼泪的感觉。

这么一群天真可爱的孩子,让我选择,我真的是谁也无法割舍。他们都是我的最爱。


儿童的智能在他的手指尖上

王高幼儿园 王秀萍

现如今的孩子大多都娇生惯养,依赖性特别强。做家长的什么事也不让孩子干,孩子自然缺乏了动手能力和动脑能力。教育家陶行知先生说过:“人生两件宝,双手和大脑。”一位外国学者也曾经指出:“儿童的智能在他的手指尖上。”科学研究证明,手的动作,可以促进大脑皮层相应部位的发展,使人的头脑更加聪慧、灵活。于是,我决定来训练他们的动手能力。

记得有一次,我正在打扫卫生,孩子们跑过来说:“老师你在干吗?”我说:“打扫卫生呀!你们愿意帮我吗?”孩子们说:“当然了,说着,有的拿起了笤帚,有的拿起了叉子,也有的拿起小锄头准备铲草。也有的捡树叶,也有的小朋友找来瓦片当小刀铲草。在劳动的过程中认识了树叶的形状,杂草的名称,动手能力也得到了培养。

平时生活中,吃过午饭,我会带领孩子们一块收拾碗筷,洗手帕,带孩子自己用转笔刀削铅笔等。区角、户外活动中,带领孩子们剪纸、绘画、粘贴、自制玩具、亲手试验、拍球等。孩子们在一次次成功的快乐中,勤动手、好钻研的好习惯已经养成,动手能力、思维能力都得到了良好的训练。

只要孩子自己能干的,就让他们自己干,我们做家长、老师的担当指导者,这样会使孩子们的手变得更加灵巧,头脑也会变得更加聪明。


用好“关注”的美餐

王高幼儿园 王秀萍

开学后,我们班的皓皓每天来到幼儿园都要大哭一场。起先还小声抽泣,后来竟发展到大哭大闹,抱住父母不放。开始我还以为刚换了老师不适应,可是一个多月过去了他依然如故。

这天下午,孩子们陆陆续续被接走了,只剩下皓皓一人。正好心怡过来,我就让她和皓皓一起玩。我就拿出一个苹果,把它一分为二,给两个孩子每人一半,皓皓笑嘻嘻的接过苹果吃了起来。正在这时,皓皓妈妈出现在活动室门口,皓皓说:“妈妈,王老师请我吃苹果!”皓皓妈妈又道谢又道歉,说自己来晚了。我笑着说:“不要紧,皓皓长大了,明天还会高高兴地来幼儿园,是不是?”皓皓大声说:“是!”第二天一大早,好好早早地来到了幼儿园。

真没想到,这么长时间没有解决的问题,竟然被半个苹果解决了。从这以后,皓皓每天都高高兴来幼儿园,再也没哭过。

渴望老师的关注,是每个孩子的本能。教育的艺术就蕴含在关注力里。关注,是精神的美餐,少了营养不足,多了危害身体,要想把握好,就要对孩子做到真正的了解。
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