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支教日记——写在幼儿折纸比赛后

支教日记——写在幼儿折纸比赛后

更新时间:2014-08-07 10:01:17

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周五去红联幼儿园支教,正好赶上她们进行幼儿折纸比赛,理所当然,我成为了评委,而且是总评委,我的分数比例占到70%,因此,我觉得压力也蛮大的,我必须认真再认真、仔细再仔细,不有辱我这神圣的使命。

     比赛时间为20分钟,每个班选5名孩子,小、中、大班孩子参加。比赛一开始,孩子们就紧张地折了起来,老师们还在旁边一直催促:“快点,快点!”......评委老师全都忙着给自己班加油了,根本没有意识到自己的任务——打分。我细看手上的评分表,名字一长串,但是这些名字和孩子我一个也对不上号,边折边评肯定不可行——一来来不及,二来没折好怎么确定数量呢?我马上拿来一张废纸,撕成无数小纸片,请老师们写上参赛孩子的名字,放在他的箩筐里,评分在孩子折好后再进行。

    比赛结束、评分后,我发现评委们存在很大问题,具体如下:

    1、没有记录下每个孩子的折纸个数,如果分数一样,没有记录个数,如何来评定名次?

     2、孩子折了几张纸,就计数几个,完全没有将重复的、不成型的排除在外。

    我在当场提出了问题,与老师们进行了交流,帮助老师们积累了相关经验。

    孩子在折纸比赛中存在的问题:

    1、只求数量,不求质量——有的孩子折得很多,但是却很简单;大班的孩子还在折猫头、狗头等;有的孩子折得很不平整,团在一起就算数。

    2、小班孩子会折种类少,20分钟对于他们来说时间太长。

    3、很多东西折好后没有添画,不形象。

    当然,也有一些班级表现得很好,孩子折得又快又好,又有一定的难度,达到了要求,但是今天的比赛只能代表个别,不能代表整体,只有深入进入班级,才能真正了解孩子们的平均水平,这将是我下阶段要做的。
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